Информационные технологии на уроках математики

Информационные технологии позволяют насытить учеников большим количеством знаний, развить интеллектуальные, творческие способности, их умение самостоятельно приобретать новые знания, работать с различными источниками информации, обрабатывать ее с помощью компьютерных технологий, учатся кратко и четко формулировать свою точку зрения. 

Принцип активности ребенка в процессе обучения был и остается одним из основных в дидактике.
Как говорит пословица: «Тебе скажут - ты забудешь, тебе покажут – ты запомнишь, ты сделаешь – ты поймешь»

𝟏 𝟒 𝟏𝟏 𝟏 𝟒 𝟒𝟒 𝟏 𝟒 часть услышанного материала,
𝟏 𝟑 𝟏𝟏 𝟏 𝟑 𝟑𝟑 𝟏 𝟑 часть увиденного,
𝟑 𝟒 𝟑𝟑 𝟑 𝟒 𝟒𝟒 𝟑 𝟒 части материала, если ученик привлечен в активные
действия в процессе обучения

Учащихся привлекает новый способ подачи иллюстративного материала, а также  эстетика оформления, стильность, которые не всегда возможны при использовании бумажных наглядных пособий

В презентацию можно включить:

Групповые методы обучения

Учащиеся проявляют больший интерес к теме, когда применяют информационные технологии. Даже самые пассивные из них с огромным же­ланием включаются в работу. Дети с нетерпением ждут уроков, помогают готовить необходимые материалы и оборудова­ние.

Список литературы
1. Бурганская, Г.Н, Гришин, В.М.. Инновационные технологии в математическом образовании: молодежная парадигма. Елец, 2024.
2. Носова, В.И. Инновационные технологии на уроках математики / В.И. Носова – Текст: непосредственный // Молодой ученый – 2023 – №49 (496) . – С. 188 – 189.
3. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). - М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2002.-352 с.
4. Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе информационнокоммуникационных средств. - М.: НИИ школьных технологий, 2005. - 208 с. (Серия "Энциклопедия образовательных технологий".)
5. Воркожокова А.Ю. Внедрение современных технологий на уроках математики в целях повышения качества знаний обучающихся. 4. Игнатьева Е.В. Современные компьютерные технологии в обучении математике.