Инструкционная карта к лабораторной работе по теме: "Кожа"

Лабораторная работа по теме: «КОЖНОЕ ЧУВСТВО» Цель: экспериментально установить, как воспринимает информацию кожа. Оборудование  (на   двоих):  три   щетинки   различной   толщины,   повязка   для   глаз, девять зубочисток, скотч, линейка, карандаш, палочка с тупым концом. Техника безопасности: быть осторожным при работе с острыми предметами, чтобы не поранить кожу. Ход работы: Завяжите глаза своему партнеру. Опыт № 1. Определение чувствительности   В   течение   5   с   попеременно   слегка   прикоснитесь   щетинкой   к   тем   местам   тела, которые указаны в табл. 1. Партнер должен определить какая из щетинок была у вас в руках.  Поверхность кожи Тонкая  щетинка Средняя щетинка Таблица 1 Толстая щетинка Подушечка пальца Ладонь Тыльная  сторона руки Внутренняя  сторона предплечья Затылок   В табл. 1 отметьте, какие щетинки и в каких местах ваш партнер смог определить. Поменяйтесь ролями с партнером и повторите опыт. Опыт № 2. Различение раздражителей  Взять девять зубочисток. Соединить две зубочистки так, чтобы расстояние между ними было 5мм. Тоже самое проделайте со следующими тремя парами зубочисток так, чтобы расстояние между ними было 10, 15 и 20мм. Последняя зубочистка остается без пары.  Поверхность кожи Раздражители Таблица 2 а к т с и ч о б у з   1 и к т с и ч о б у З и и н я о т с с а р   а н м м 5 и к т с и ч о б у З и и н я о т с с а р   а н м м 0 1 и к т с и ч о б у З и и н я о т с с а р   а н м м 5 1 и к т с и ч о б у З и и н я о т с с а р   а н м м 0 2 Подушечка пальца Ладонь Тыльная сторона руки Внутренняя сторона предплечья Затылок  частям тела (табл. 2) разными наборами зубочисток. Завяжите   глаза   партнеру.   Попеременно   осторожно   прикоснитесь   к   различным Примечание: будьте осторожны, когда прикасаетесь острым концом к коже. Сильно не давить! При угадывании вашим партнером, какие зубочистки были использованы, данные внесите в табл.2.  Поменяйтесь с партнером ролями и повторите опыт. Опыт № 3. Определение раздражителя   чтобы на коже остался видимый след. Завяжите глаза партнеру. Дайте ему палочку для использования ее как указателем. Карандашом   попеременно   прикоснитесь   к   определенным   местам     (табл.   3)   так, Примечание:  не давите сильно, чтобы не поранить кожу. Убедитесь заранее, что карандаш отточен не остро. Проба Расстояние между карандашом и палочкой палец ладонь тыльная сторона руки внутренняя сторона предплечья Таблица 3 затылок 1. 2. 3. Партнер должен определить место, к которому вы прикоснулись, дотрагиваясь до Выведите среднее расстояние между отметкой карандашом и палочкой для каждого С помощью линейки измерьте расстояние между точкой, сделанной карандашом и При   второй   и   третьей   попытке   точки   касания   карандашом   должны   быть Среднее  него палочкой.  местом прикосновения палочкой. Показатели впишите в    табл. 3.  расположены рядом. Данные внесите в табл. 3.  из пяти прикосновений.  Поменяйтесь ролями с партнером. Вывод: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Какая из тестируемых частей тела более чувствительна? Какая менее? На   какой   из   тестируемых   частей   лучше   различимо   расстояние   между раздражителями? На какой хуже? О   чем   свидетельствует   различие   между   чувствительностью   кожи   в   разных частях тела? На какой части тела легче определить место раздражения? Какая   связь   существует   между   результатами,   полученными   в   опыте   №   3   с результатами, полученными в опытах № 1 и 2? Есть ли разница между результатами вашими и вашего партнера? Если да, то какой из этого можно сделать вывод?