Инструкционно-технологическая карта №9
на выполнение работы по дисциплине информатика
Наименование работы: СОЗДАНИЕ ДОКУМЕНТА, НАБОР И РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА. СОХРАНЕНИЕ ДОКУМЕНТА. ШРИФТОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ И ФОРМАТИРОВАНИЕ ТЕКСТА.
Цель работы: усвоить основные правила работы в текстовом процессоре.
Приобретаемые умения и навыки: приобрести навыки работы с текстовым
процессором. Норма времени: 2 часа.
Оснащение рабочего места: IBM PC.
Особые правила техники безопасности: к работе допускаются студенты прошедшие, инструктаж по технике безопасности.
Пояснение
Общее название программных средств, предназначенных для создания, редактирования и форматирования простых и комплексных текстовых документов, - текстовые редакторы. В настоящее время в России наибольшее распространение имеется текстовый процессор Microsoft Word. Основные элементы управления рабочего окна процессора: строка меню, панель инструментов, рабочее поле и строка состояния, включающая индикаторы.
Порядок выполнения работы
Включить ПК.
Запустить Windows.
Запустить программу Word: Пуск —> Программы —> Microsoft Word.
Установить параметры страницы: файл —> параметры страницы, размер бумаги - 210 х 297 (А4)
поля - верхнее - 2см., нижнее - 2 см., правое - 2см., левое - 2 см.
Набрать текст (порядок выполнения работы).
Форматирование абзацев:
выделить текст: Правка —^Выделить все;
Формат -> Абзац : ВЫРАВНИВАНИЕ - по ширине, ПЕРВАЯ СТРОКА - отступ, ИНТЕРВАЛ МЕЖСТРОЧНЫЙ - двойной, затем нажать ОК.
Сохранить текст на Рабочем столе под своим именем: файл —> сохранить.
Выйти из программы: файл —> выход.
Исходные данные для отчета
Дата проведения работы.
Наименование работы.
Цель работы.
Оснащение рабочего места
Порядок выполнения работы.
Ответить письменно на контрольные вопросы.
Сдать отчет преподавателю.
Контрольные вопросы
1. Записать основные элементы управления рабочего окна программы Word.
Скачано с www.znanio.ru
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.