Интеллектуальная игра, как одна из форм организации работы в условиях реализации ФГОС

ЭПИГРАФ: Приводи бабуля внука,

А сестрёнка - братика.

Отдых, польза и наука –

Наша информатика.

/Частушка/

«Чтобы удивиться, достаточно одной минуты;

чтобы сделать удивительное, нужны многие годы» (К. Гельвеций);

«Болеющие душой за дело внедрения в школу компьютеров

– поскорее выздоравливайте!!!»;

«Маленький алгоритм лучше большого безделья»;

«Программу циклом не испортишь»;

«Хороша верёвка длинная, а программа короткая».

«Кто абсолютно безразличен к роботам?»  (людоед)

Тема: Интеллектуальная игра

Цель: Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС

Вид урока: урок проверки метазнаний, умений и навыков по основным разделам программы по информатике в 11 классе.

Цели урока:

• обучающие:
• углубление, обобщение и систематизация знаний по основным разделам программы;
• проверка общего уровня эрудиции;
• развивающие:
• развитие алгоритмического и логического мышления, памяти, внимания, само- и взаимоконтроля;
• развитие творческого мышления;
• развитие интереса к предмету;
• воспитательные:
• воспитание ответственности, коллективизма, уважительного отношения к мнению партнера, формирование умения взаимодействовать и принимать групповые решения;
• воспитание чувства сплоченности и коллективизма.
•  

Оборудование: табло для выставления баллов, колокольчик для подачи сигнала об окончании обсуждения вопросов, наглядный материал, сигнальные карточки, компьютеры, карточки с заданиями (16 штук).

 

ХОД УРОКА:

Учебно-игровой урок проводится в виде соревнования между двумя командами учеников, на уроке обеспечивается многократная смена видов деятельности, создаются условия для быстрого применения новых знаний, обеспечивается обратная связь, накопление оценок.
Учащиеся класса разбиваются на 2 команды (по 7-8 человек), выбираются капитаны команд, которые будут исполнять роль организаторов и координировать действия, среди ребят совей подгруппы.
По времени урок разбивается на 4 этапа. Каждый этап ориентирован на проверку знаний учащихся, но специфика этапов разная.

 

1 этап – Юмор и ПК

Вопросы командам:

1. Какая система счисления используется в ЭВМ: бинарная или двоичная? (Эти слова — синонимы.)
2. Если бы осьминоги умели считать, то какой бы системой они скорее всего пользовались? (Восьмеричной.)
3. Название какого узла устройств ЭВМ частенько выкрикивают в театрах на хороших представлениях? (БИС — большая интегральная схема. Бис — обращенный к исполнителю возглас, требующий повторного исполнения.)
4. Программисты шутят, что во Вселенной есть три постоянные величины (они же константы): смерть, налоги и то обстоятельство, что купленный вами сегодня компьютер уже ... (устарел).
5. В каждой современной школе должно быть как минимум три выхода: главный, запасной и ... (выход в Интернет).
6. “Открой окошко — разорю тебя немножко”. О чем это? (О всплывающей Интернет-рекламе.)
7. Книгу по какому языку программирования химики называют книгой про ионы меди? (Си++.)
8. Что делает программист, когда его просят подумать? (Садится играть в компьютерную игру DOOM — думать.)
9. Закончите числовым значением компьютерный анекдот: Программист просит у друга денег в долг: “Одолжи 250$ до получки, ну или для круглого счета ...” (256$.)
10. На какой плате компьютера размещен процессор: на системной или материнской? (И на той, и на другой одновременно, ведь это разные названия одной платы.)
11. Назовите устройство персонального компьютера от французского кутюрье Кристиана Диора. (Дисковод CD-ROM. CD — инициалы Кристиана Диора — Christian Dior.)
12. Что такое парадокс? (Это два документа Microsoft Word, которые, как известно, имеют расширение doc.)

 

Дополнительные вопросы:

13. Какой российский город назван “в честь” древнейшего компьютера? (Абакан, столица Республики Хакасия. Абак счеты в Древней Греции, Древнем Риме, а затем в Западной Европе до XVIII в.)
14. Почему все шалуны очень хорошо и быстро считают? (Потому что внутри каждого шалуна находится АЛУ — арифметико-логическое устройство: шАЛУн.)
15. Какой магнитный носитель имеет форму пиццы? (Гибкий, жесткий, компакт-диски.)
16. Кто жужжит в дисководе? (Овод — дисковод.)
17. Какое зерно интересует программистов? (Зерно дисплея.)
18. Высокое разрешение — это подпись начальства на вашем заявлении или способность монитора четко отображать текст и графику. (Последнее.)
19. Что это за романтическое место в компьютере, где может причалить усталое и потрепанное бурями периферийное устройство? (Порт.)
20. Отгадайте, чья это шуточная характеристика. “Он требует множества игрушек и примочек. Так и норовит задать дурацкий вопрос. Считает себя самым умным, но не может обойтись без папы или мамы. Тронь пальцем — он и заведется. Жалуется на нехватку памяти. Любит, когда с него сдувают пылинки и протирают спиртом. Всегда мечтает попасть в сети. (Нашего друга — компьютера.)
21. Что такое пеньюар? (Компьютерщик ответит на этот вопрос так: это Pentium, на жаргоне “пень”, произведенный для ЮАР — Южно-Африканской Республики.)
22. Закончите переделанную программистами на свой лад известную русскую пословицу: “Семь бед — один ...”. (Семь бед — один “Reset”.)
23. Почему кошки очень любят лизать руки программистам? (Потому что их руки пахнут “мышкой”.)
24. Что такое “подмышка” на компьютерном языке? (Коврик под мышью.)
25. Чем опасна пожизненная гарантия, обещанная вам при покупке компьютера? (Тем, что если ваш компьютер “сдохнет”, то и гарантия кончится.)
26. Какой компьютерный термин английского происхождения при дословном переводе означает междумордие”? (Интерфейс, от англ. Interface.)
27. У кого метр равен тонне? (У компьютерщиков. “Метром” и “тонной” они называют мегабайт.)
28. Назовите самого любимого русского писателя всех программистов? (А.Г.Битов.)
29. Излюбленное мясное блюдо всех программистов — это ... (Биточки).
30. Назовите излюбленный напиток компьютерщиков. (Сбитень — горячий напиток из меда с пряностями.)
31. Сколько байт информации необходимо человеку, который понимает все с полуслова? (Один байт, ведь слово — это два байта.)
32. Какое количество байт информации русская пословица приравнивает к серебру? (Два байта, или слово. Слово – серебро, а молчание — золото.)
33. Какая профессия у человека, который пишет “Чипаев”, “чипуха”, “чипец”? (Электронщик или программист.)
34. Какой известный ученый, занимавшийся теорией алгоритмов, никогда не покидал и не покидает постели? (Постель — Пост Эмиль.)
35. Какая русская пословица зашифрована в логическом выражении программы, написанной на СИ++ FALSE = TRUE? (Коли не ложь, то правда.)
36. Как называют учителя информатики, преподающего детишкам язык программирования ЛОГО? (Логопед.)
37. А как называют ребенка, который учится управлять Черепашкой с помощью языка ЛОГО? (Логотип.)
38. Цикламен — это программист мужского пола, программы которого всегда изобилуют циклами, или же альпийская фиалка? i
39. Что на программистском языке означает фразеологизм “сказка про белого бычка”? (Цикл без выхода.)
40. Почему программисты очень любят “Времена года” П.И. Чайковского? (Потому что это цикл.)
41. Как программисты расшифровывают фразеологизм “мышиная возня”? (Работа с помощью мыши.)
42. Как программисты понимают русский глагол “вылупиться”? (Вылупиться — выйти из цикла, Loop — оператор цикла.)
43. Кого в компьютерной среде называют “пасквилянтами”? (Программистов, пишущих на языке Pascal.)
44. Как зовут дирижера оркестра компьютерных устройств? (Операционная система.)
45. Почему у программистов хронический насморк и кашель? (Потому что подолгу сидят перед распахнутыми “окнами”.)
46. Программист попал в армию. Какой вопрос он задает офицеру, давшему команду “По порядку рассчитайся”? (“В какой системе счисления?”)
47. Демография — это графика демонстрационной программы или наука о составе населения и его изменениях? (Наука о составе населения.)
48. Каскадер — это аккуратный пользователь, располагающий окна на экране своего компьютера каскадом, или же мастер сложных зрелищных трюков? (Второе.)
49. Как программисты понимают русский глагол “заарканить? (Заарканить — заархивировать файл программой архиватором ARC.)
50. Как программист воспринимает пакет апельсинового сока? (Как ZIP-файл кучки апельсинов.)
51. Какие банки создают только программисты? (Банки данных.)
52. Опасно ли выходить в сеть? (Да, если в этой сети 220 вольт.)
53. Назовите самые популярные в компьютерной среде шоколадные конфеты и сорт колбасы. (“Мишка на Сервере” и Сервелат.)
54. В чем интернетчики ходят зимой: в варежках или перчатках? (В перчатках, конечно, ведь в их названии слышатся родные для них звуки.)
55. Как теперь продвинутые бабушки и родители называют свое чадо, любящее вести разговоры через Интернет в реальном времени (служба IRC)? (Чато вместо чадо.)
56. Что в компьютерной среде считается верхом упорства? (Набирать неверный пароль до тех пор, пока компьютер не согласится.)
57. Может ли человек умереть от компьютерного вируса? (Это смотря чей компьютер он заразил.)
58. Закончите народную компьютерную пословицу: “Русский вирус влезет и в ...” (BIOS).
59. Как звучит “компьютерный заговор” против вирусов? (“WWW” три раза — не моя зараза!”)

 

2 этап – «КОНКУРС ХУДОЖНИКОВ»

1. Подготовить эмблему команды, выполненную в графическом редакторе, и выведенную на принтере.

2. Сверстать страничку компьютерной газеты, где могут присутствовать следующие разделы:

- новости в мире hardware и software;  

- ребусы, кроссворды или викторины;

- уголок «юмор»;

- рисунки и др.

Оцениваются:

·максимальное использование инструментов - 3 балла

·насыщенность                                                      - 3 балла

· эстетические качества рисунков                      - 4 балла

Художники принимаются  за работу, а нас с вами ждет следующий конкурс.

3. Создайте визитную карточку своей команды в Power Point, сохраните в своей папке.

 

 

3 этап – «КОНКУРС ХУДОЖНИКОВ»

Задания: изобразить мимикой и жестами:

I команде:

1. Принтер
2. Компьютер завис

II команде:       

1. Мальчика, играющего в компьютерную игру
2. Мышь.

 

4 этап – Расшифровка

Помните в рассказе Артура Конан-Дойла «Пляшущие человечки», преступник применял оригинальный код для записи своих угроз. Одну и ту же информацию можно передавать разными сигналами и даже совсем разными способами. Главное, заранее договориться о том, как понимать те или иные сигналы. Если мы договорились, то уже получается код или шифр.

Сейчас за 3 минуты капитаны попытаются расшифровать тексты и объяснить способы кодирования.

Капитанов команд попрошу получить задания.

Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования:

1.    Поса шила ф фасе.

2.    Коляманлядаля.

3.    Акитамрофни.

         Ответы:

1.    Роза жила в вазе. (способ кодирования: глухие согласные заменяются на звонкие, звонкие - на глухие)

2.    Команда.  (способ кодирования: после каждого слога вставляется слог ля)

3.    Информатика. (способ кодирования: слово пишется, наоборот)

 

5 этап – «БРЕЙН _ РИНГ»

Этап ориентирован на развитие умения взаимодействовать и принимать групповые решения, на развитие навыков быстрого мышления.

Правильный ответ – 1 балл, 0.5 балла.
На данном этапе предполагается межкомандное соревнование, обеим командам одновременно задаются вопросы, дается время на их обсуждение. Команда, которая готова первой дать ответ на поставленный вопрос, поднимает сигнальную карточку. Учитель сразу подает сигнал для окончания обсуждений. Обсуждения вопроса после сигнала не разрешается, нарушение этого правила лишает команду права на ответ. За правильный ответ команда получает определенное количество баллов. Баллы, заработанные командой, выставляются на заранее подготовленное табло (которое вывешивается на доске).
Время на обсуждение вопроса – 1 мин.

                                                      

СПИСОК ВОПРОСОВ:

1. Для программирования на машинах в 40 – 50-е годы требовались не только математические способности, но и большая физическая выносливость. Зачем?

 

Ответ: /Для ввода новой программы необходимо

 было переключить сотни кабелей и тумблеров.

Для этого и требовалась физическая выносливость,

ведь машины были очень большими по размерам

 

2. Решите ребус

,

Ответ: / ПРИНТЕР/

3. Отгадать ребус.   Какой инструмент графического редактора Paint зашифрован здесь?

4,6,3,5,2,1

о

Н₂SO₄

,

Ответ: / ластик, так как, это – кислота, кислта, ластик/

4.  Перед вами рисунок с тремя китами, на которых держится информатика.

Что это за киты?

Ответы: /Информация, Алгоритм, Логика/

 

5. Внимание, черный ящик!!!!

У стоматологов иногда возникает необходимость в определении формы прикуса зубов пациента. Справедливо решив, что всю малоприятную и трудоемкую работу должен делать компьютер, американский дантист В.Манесс изобрел датчик, который не только кодирует информацию о прикусе и записывает ее на диск компьютера, но и демонстрирует на его экране последовательность смыкания зубов и даже усилие их сжатия.

Датчик представляет из себя пластиковую пластину, внутри которой расположена серебряная сеточка, сжимая датчик зубами, пациент уменьшает расстояние между ее проволочками, а компьютер по соответствующей программе отслеживает и обрабатывает поступающую в него информацию.

Задолго до появления такого датчика стоматологи использовали другие предметы (которые вы часто используете для других целей).

Один из этих предметов в черном ящике, что же в черном ящике?

Ответ: /копировальная бумага или свеча/

 

6. Какой город в России обязан своим рождением ЭВМ?

Ответ: /Город Тольятти.

Когда встал вопрос о строительстве мощного завода

по выпуску современных легковых автомобилей,

 на него претендовали многие города.

Но ВЦ отдал предпочтение степному волжскому берегу,

где в 1967 г. был заложен фундамент ВАЗа.

Вместе с заводом вырос г. Тольятти. /

 

7. Задача – шутка.

На рабочем столе одного остроумного программиста есть забавные иконки. Подпись под одной из них заканчивается словами “перед едой”. Подпись под другой заканчивается словами “и не вставай”. Как начинаются эти подписи и каким устройствам они соответствуют?

Ответ: /Начало подписи — “Мой компьютер”.

Подпись целиком: компьютер перед едой”.

Начало второй — “CD”, читается как “сиди”.

Это устройство чтения компакт-дисков — “Сиди и не вставай”/

 

8. "Лишний" термин. В каждой из приведенных групп терминов один термин является, лишним. Найдите его и объясните почему, именно он.

 

1. Access, Excel, Word, Паскаль .
2. Красный, зеленый, фиолетовый, синий.
3. Драйвер, принтер, монитор, звуковые колонки, графопостроитель.
4. Арифмометр, счеты, компьютер, калькулятор, пишущая машинка
5. Дискета, СD - ROM, таймер, винчестер, магнитная лента.
6. Бейсик, французский, Си, Паскаль, Ассемблер.
7. Килобайт, бит, бод, байт, терабайт.

Ответ: / 1.  Паскаль.

2. Фиолетовый.

3. Драйвер.

4. Пишущая машинка.

5. Таймер

6. Французский

7.Бод/

9. Даны две колонки части словосочетаний, относящихся к информатике, или к устройству и работе компьютера. Необходимо назвать эти словосочетания

 

10.                                                    Я и сладость, и горечь любви пережил,

Исповедовал дружбу ревниво и верно;

Осудила молва мой неистовый пыл,

Да и дружба порой лицемерна.

 

Что богатство? Оно превращается в пар

По капризу судьбы или волей тирана.

Что мне титул? Тень власти, утеха для бар.

Только слава одна мне желанна.

 

Не силен я в притворстве, во лжи не хитер,

Лицемерия света я чужд от природы.

Для чего мне сносить ненавистный надзор,

По-пустому растрачивать годы?

Это стихотворение Байрона. Какое отношение лорд Байрон имеет к ПК?

Ответ: /Арифмометр, как и простой калькулятор – это средство механизации вычислений. Человек, производя вычисления на таком устройстве, сам управляет его работой, определяя последовательность выполняемых операций. Мечтой изобретателей вычислительной техники было создание считающего автомата, который бы без вмешательства человека производил расчеты по заранее составленной программе.

Автором первого проекта вычислительного автомата был профессор Кембриджского университета Чарльз Бэббидж.

В период между 1820 и 1856 годами Бэббидж работал над созданием программно-управляемой “Аналитической машины”. Это было настолько сложное механическое устройство, что проект так и не был реализован.

Можно сказать, что Бэббидж опередил свое время. Для осуществления его проекта в ту пору еще не существовало подходящей технической базы. Некоторым ученым современникам Бэббиджа его труд казался бесплодным. Однако пророчески звучат сейчас слова самого Чарльза Бэббиджа: “Природа научных знаний такова, что малопонятные и совершенно бесполезные приобретения сегодняшнего дня становятся популярной пищей для будущих поколений”.

Основные идеи, заложенные в проекте аналитической машины, в нашем веке были использованы конструкторами ЭВМ. Все главные компоненты современного компьютера присутствовали в конструкции аналитической машины: это СКЛАД (в современной терминологии — ПАМЯТЬ), где хранятся исходные числа и промежуточные результаты; МЕЛЬНИЦА (арифметическое устройство), в которой осуществляются операции над числами, взятыми из склада; КОНТОРА (устройство управления), производящая управление последовательностью операций над числами соответственно заданной программе; БЛОКИ ВВОДА исходных данных и ПЕЧАТИ РЕЗУЛЬТАТОВ.

Для программного управления аналитической машиной использовались перфокарты — картонные карточки с пробитыми в них отверстиями (перфорацией). Перфокарты были изобретены в начале XIX века во Франции Жозефом М. Жаккардом для управления работой автоматического ткацкого станка.

Интересным историческим фактом является то, что первую программу для машины Бэббиджа в 1846 году написала Ада Лавлейс – дочь великого английского поэта Джорджа Байрона.

Аналитическая машина Бэббиджа – это уже универсальное средство, объединяющее в себе обработку информации, хранение информации и обмен исходными данными и результатами с человеком/

 

11. Как применительно к Интернету нужно отредактировать детский стишок:
Точка, точка, запятая —
Вышла рожица смешная.

Ответ: Двоеточие, тире, скобка — вышла рожица смешная.

Только так получится один из известнейших смайликов — улыбающаяся рожица.

 

: -)   J

12. Путем перестановки букв нужно составить слова, относящиеся к информатике. Из слов выберите то слово, которое – “лишнее”.  Из него возьмите 1– ю букву.

 

ТНЕИРЧЕСВ, ТАДКЕИС, РПСЕСОРОЦ

 

Ответ: /(винчестер, дискета, процессор,

“лишнее” слово – процессор, нужная буква – “П”)//

13. Шарманки, музыкальные шкатулки и … что-то еще. Все эти предметы объединяет одно - они работают по программе. Это особенно удивительно, если вспомнить, что во время их создания о программировании никто еще не догадывался.

В шарманке и музыкальных шкатулках «программа» записана в виде штырьков, расположенных на валу. При вращении вала штырьки задевают пластинки, звучание которых сливается в стройную мелодию.

Что же это?

Ответ: /Часы с боем. В них «программа» представляет собой специальное колесо, запускающее в определенное время ударный механизм, отбивающий число часов/

 

14.  Ответьте, верите ли вы или нет на следующие вопросы:

1.)  Винчестер – это фамилия основателя американской фирмы по выпуску стрелкового оружия?

2.) Юзер и ламер – это одно и тоже?

3.) Двоичная система представления информации в компьютере изначально выбрана из соображений секретности, так как первые компьютеры были предназначены для Министерства обороны?

4.) Оставив пост главы корпорации,   Билл Гейтс получил титул: главный разработчик программ?

5.) Зипун — это архивный файл с расширением ZIP?

 

Ответ: /1. Да.  2. Нет. 3. Нет. 4. Да. 5. Нет, это старинная верхняя крестьянская одежда в виде кафтана без воротника из грубого самодельного сукна.) /

 

15.  В приведенных ниже последовательностях каждый следующий алгоритм получен по строгому алгоритму. Разгадайте его и назовите следующий элемент:

 

1. а, в, д, ё, з, й, …

2. 1, 4, 9, 16, 25, ….

3. 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, …

4. о, д, т, ч, п, ш, с, …

 

Ответы: /1.  к; 2. 36; 3. 55. 4. в /

16. Что изображено на этих рисунках? Задан предмет в разных ракурсах.

 

 

 

 

 

 

Ответы: Системный блок с выдвинутым лотком для компакт-дисков и не полностью вдавленной дискетой

Дополнительные вопросы:

 

Доп. вопрос 1.

 1. Бриллиант какого размера есть в каждом компьютере?

Ответ: (1,128 мм,

ведь бриллиант — эта специфическое название — размера шрифтов.

 Его размер составляет 3 пункта, а пункт = 0,376 мм.)

 

Доп. вопрос 2. Расшифруйте стихотворение:

Ей было тысяча сто десять лет,

Она в тысяча первый класс ходила.

В портфеле сто десять книг носила

Все это правда, а не бред.

Когда, пыля десятком ног,

Она шагала по дороге,

За ней всегда бежал щенок

С одним хвостом, зато стоногий,

Она ловила каждый звук

Своими десятью ушами,

И десять загорелых рук

Портфель и поводок держали

И десять темно - синих глаз

Рассматривали мир привычно…

Но станет все совсем обычным,

Когда поймете наш рассказ.

Ответ: / 1110 - 14 лет, 1001 - 9 класс, 110 - 6 книги, 10 - 2 ноги, 

100 - 4 ноги у щенка, 10 - 2 уха, 10 - 2 руки, 10 - 2 глаза/

 

Доп. вопрос 3.

Наберите текст в программе «Блокнот» с начала первой строки

Здравствуй, праздник! С Новым годом!
Он приходит с хороводом,
С блеском ёлочных огней,
С верой в счастье новых дней!

Выполните следующие команды, начав с первой буквы первой строки:

То, что осталось на экране — это ответ.

Ответ: /     /

 

Доп. вопрос 4.

В бумагах одного чудака-математика была найдена его автобиография. Она начиналась следующими удивительными словами: "Я окончил курс университета 44 лет отроду. Спустя год, 100-летним молодым человеком, я женился на 34-летней девушке. Незначительная разница в возрасте - всего 11 лет - способствовала тому, что мы жили общими интересами и мечтами. Спустя немного лет у меня была уже и маленькая семья из 10 детей". Чем объяснить странные противоречия в числах этого отрывка? Восстановите их истинный смысл.

 
Ответ: /недесятичная система счисления — вот единственная причина кажущейся противоречивости приведенных чисел. Основание этой системы определяется фразой: " Спустя год (после 44 лет), 100-летним молодым человеком…" Если от прибавления 1 единицы число 44 преображается в 100, то значит цифра 4 - наибольшая в этой системе счисления (как 9 - в десятичной), а, следовательно, основанием системы является 5. То есть числа в биографии записаны в пятеричной системе счисления: 44 - 24, 100 - 25, 34 - 19, 11 - 6, 10 – 5/

Доп. вопрос 6.

В табличках приведены слова, связанные с информатикой и компьютерами, причем буквы слов записаны “змейкой”, то есть они могут быть записаны в любом направлении по горизонтали и по вертикали (слева направо, снизу вверх и т.д.), но не по диагонали.

Ответ: Бейсик, Курсор, Массив, Память, Сервер, Истина, Пароль, Кнопка, Версия.

 

Доп. вопрос 7.

Конкурс - "Лишний" термин (. В каждой из приведенных групп терминов один термин является, лишним. Найдите его)

1. Бейсик, французский, Си, Паскаль, Ассемблер.
2. Драйвер, принтер, монитор, звуковые колонки, графопостроитель.
3. Дискета, С D - ROM, таймер, винчестер, магнитная лента.
4. Вирус, синус, косинус, тангенс.
5. Евклид, Морзе, Нортон, Менделеев, Паскаль.
6. Клетчатый, красный, зеленый, синий.
7. «Файл», «Правка», «Закраска», «Сервис», «Вид»
8. Арифмометр, счеты, компьютер, калькулятор, пишущая машинка
9. Сантиметр, килобайт, бит, терабайт.
10. Ассеss, Excel, Word, Паскаль .
11. Сканер, регистр, клавиатура, джойстик, манипулятор «мышь»
12. Альфа, мягкий знак, омега, гамма, пи.

 

Доп. вопрос 8.

1."Были когда-то, и вы рысаками…".

1.Компьютер с процессором типа 286.

1.  Программа, выполняющая расчеты быстрее других.

2.  128 скоростной CD-ROM.

 

2."Возмутитель спокойствия"

1.     1.Звуковой сигнал на компьютере.

2.     Антивирусная программа.

3.     Компьютерный вирус.

3."А все-таки она вертится!"

1.     Дискета.

2.     "Мышь".

3.     Системная шина.

4.Меньше не бывает

1.     Ноль.

2.     "Пустой" цикл.

3.     Бит.

5.Молчание-знак согласия.

1.     Отсутствие на компьютере звуковых сигналов.

2.     Принятие значений по умолчанию.

3.     Задание значений переменной величины в ходе выполнения программы.

6.Ни дня без строчки.

1.     Текстовый файл.

2.     Лазерный принтер.

3.     Сканер.

7.По образу и подобию.

1.     Предыдущий вариант файла.

2.     Локальная переменная с именем, совпадающим с именем глобальной.

3.     Копия файла.

8.Тришкин кафтан.

1.     Распечатка текста программы.

2.     Перфокарта.

3.     Дырка на брюках программиста.

9.3 кита.

1.     0, 1 и неопределенность.

2.     Паскаль, Бейсик и Си.

3.     Системный блок, клавиатура и монитор.

10.Чего изволите?

1.     Процессор.

2.     Исполнитель алгоритма.

3.     Программа Norton Commander.

 

 

3 этап – Быстрый ответ

 

1. В модели RGB в качестве компонентов какие применяются основные цвета (Красный, зеленый, синий)
2. В цветовой модели RGB установлены следующие параметры: 255,0, 0. Какой цвет будет соответствовать этим параметрам? (Красный)
3. Назовите растровый графический редактор (Paint)
4. Видеоадаптер – это (Устройство управляющее работой графического дисплея)
5. Группа компьютеров и связанных с ними устройств, соединенная средствами связи (сеть)
6. Страна, имеющая суффикс ru (Россия)
7. Устройство, преобразующее цифровой сигнал в телефонный и обратно (модем)
8. Основной инструмент современных информационных технологий (компьютер)
9. Жесткий диск (винчестер)
10. Манипулятор с кнопочным управлением, служащий для ввода информации (мышь)
11. Самая мелкая единица информации (1 Бит)
12. От чего нужно оберегать дискету кроме физических повреждений (магнитные поля)
13. В чем измеряется размер экрана монитора (дюйм)
14. Для перемещения изображения по слою нужно ли выделять изображение (нет)
15. Для применения преобразования изображения (масштабирование, поворот и т.д.), расположенного в слое, нужно ли выделять изображение? (нет)
16. Скажите преимущество работы со слоями (Каждый рисунок можно редактировать отдельно, независимо от всей картины)
17. Невидимым слой делает пиктограмма (Глаз)
18. Графическим редактором называется программа, предназначенная для ... (Работы с графическим изображением)
19. Минимальным объектом, используемым в растровом графическом редакторе, является ... (Точка экрана (пиксель))
20. Деформация изображения при изменении размера рисунка - один из недостатков ... (Растровой графики)
21. Инструментами в графическом редакторе являются ... (Карандаш, кисть, ластик)
22. Минимальным объектом, используемым в векторном графическом редакторе, является ... (Объект (прямоугольник, круг и т.д.))
23. Палитрами в графическом редакторе являются ... (Наборы цветов)
24. Назовите векторный графический редактор (Corel Draw)
25. В цветовой модели RGB установлены следующие параметры: 0, 255, 0. Какой цвет будет соответствовать этим параметрам? (Зеленый)
26. Большой размер файла - один из недостатков ... (Растровой графики)
27. Разрешение изображения измеряется в ... (Точках на дюйм (dpi))
28. Для вывода графической информации в персональном компьютере используется (Экран дисплея;)
29. Точечный элемент экрана дисплея называется: (Пиксел)
30. Сетку из горизонтальных и вертикальных столбцов, которую на экране образуют пиксели, называют (Растр)
31. Графика с представлением изображения в виде совокупностей точек называется (Растровой)
32. Какой из форматов поддерживает работу со слоями (PSD)

 

4 этап – Решение кроссворда

 

Кроссворд:

 

По горизонтали:

1. Устройство, для ввода звуковой информации в компьютер.
2. Устройство ввода, использующееся для получения компьютерной копии документа.
3. Устройство управления курсором, часто используемое в портативных компьютерах.
4. Устройство, для резервного копирования больших объемов информации на магнитную ленту.
5. “Мозг” компьютера.
6. С помощью этого устройства производится считывание и запись информации на дискеты.
7. Небольшой, но незаменимый обитатель компьютерного “зоопарка”.
8. Разъем для подключения к материнской плате различных плат расширения.
9. Точечный элемент экрана.
10. Единица измерения количества информации.

 

По вертикали:

1. Устройство вывода информации.
2. Наиболее распространенное запоминающее устройство большой емкости.
3. Поименованная область на диске или другом носителе.
4. Устройство, используемое для получения бумажной копии документа.
5. Устройство вывода графической информации.
6. Файл, содержащий сведения о других файлах и подкаталогах.
7. Устройство для связи компьютеров через телефонную сеть.
8. Строка, в которой используются специальные символы “*” и “?”.
9. Графический планшет, предназначенный для ввода информации при помощи специального карандаша.

 

 

Ответы:

по горизонтали: микрофон, сканер, трекбол, стример, процессор, дисковод, мышь, слот, пиксел, байт.

по вертикали: монитор, винчестер, файл, принтер, плоттер, каталог, модем, шаблон, дигитайзер.

 

5 этап – Задание болельщикам

1.). Для каждого из терминов приведены три определения, одно из которых не соответствует термину. Необходимо указать это определение.

1. Винт – это…
1. крепежная деталь;
2. один из инструментов в графическом редакторе;
3. жаргонное название жесткого магнитного диска?
2. Зависание – это…
1. бесконечное выполнение цикла в программе;
2. особое состояние компьютера;
3. остановка вертолета в воздухе над какой-то точкой?
3. Порт – это…
1. устройство для подключения внешних устройств к компьютеру;
2. точка в программе для вызова другой программы;
3. место для стоянки и разгрузки судов?
4. Собака – это…
1. разговорное название символа “&”;
2. домашнее животное;
3. разговорное название символа, используемого в адресах электронной почты?
5. Разрешение – это…
1. право на совершение чего-нибудь;
2. условие, записываемое в условном операторе;
3. характеристика режима работы монитора?
6. Шлюз – это…
1. сооружение на реке, канале для пропуска судов при разном уровне воды на пути их следования;
2. условное обозначение в блок-схеме алгоритма;
3. средства, обеспечивающие связь двух локальных сетей?

Примечание: ответы каждый участник записывает на листочке со своим именем и сдает жюри, время сдачи учитывается.

2.) Какие величины имеют следующие единицы измерения?

1.      Мегагерц:

1.      скорость доступа к требуемому месту на диске для чтения или записи информации;

2.      скорость доступа к оперативной памяти;

3.      тактовая частота процессора.

2.      Байт, килобайт, ит.п.:

1.      скорость передачи информации;

2.      количество информации;

3.      чувствительность сканера.

3.      Дюйм:

1.      размер символов;

2.      размер жестких магнитных дисков;

3.      размер файла.

4.      Пиксель:

1.      разрешение сканера;

2.      размер символа;

3.      размер изображения.

5.      Вольт:

1.      величина, измеряемая на входе или выходе логического элемента-вентиля;

2.      чувствительность манипулятора “мышь”;

3.      разрешение сканера.

6.      Единицы, обозначаемые как dpi (dot per inch – точек на дюйм):

1.      плотность записи информации на дискете;

2.      разрешение сканера;

3.      степень сжатия файла программой-архиватором.

 

 

 

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

 

 

________________________________________

Вопрос 2.

Решите ребус

,

________________________________________
Вопрос 3.

4,6,3,5,2,1

о

Н₂SO₄

________________________________________

Вопрос 4.

Перед вами рисунок с тремя китами, на которых держится информатика.

Что это за киты?

________________________________________

Вопрос 7. Задача – шутка.

На рабочем столе одного остроумного программиста есть забавные иконки.

 Подпись под одной из них заканчивается словами “перед едой”.

 Подпись под другой заканчивается словами “и не вставай”.

Как начинаются эти подписи и каким устройствам они соответствуют?

________________________________________
Вопрос 8.

"Лишний" термин. В каждой из приведенных групп терминов один термин является, лишним. Найдите его и объясните почему, именно он.

 

1. Access, Excel, Word, Паскаль.
2. Красный, зеленый, фиолетовый, синий.
3. Драйвер, принтер, монитор, звуковые колонки, графопостроитель.
4. Арифмометр, счеты, компьютер, калькулятор, пишущая машинка
5. Дискета, СD - ROM, таймер, винчестер, магнитная лента.
6. Бейсик, французский, Си, Паскаль, Ассемблер.
7. Килобайт, бит, бод, байт, терабайт.

________________________________________
Вопрос 12.

 

Путем перестановки букв нужно составить слова, относящиеся к информатике. Из слов выберите то слово, которое – “лишнее”.  Из него возьмите 1– ю букву.

 

ТНЕИРЧЕСВ, ТАДКЕИС, РПСЕСОРОЦ

________________________________________

 

 

 

 

Вопрос 9.

Даны две колонки части словосочетаний, относящихся к информатике, или к устройству и работе компьютера. Необходимо назвать эти словосочетания

 

_______________________________________
Вопрос 14.

1.)  Винчестер – это фамилия основателя американской фирмы по выпуску стрелкового оружия?

2.) Юзер и ламер – это одно и тоже?

3.) Двоичная система представления информации в компьютере изначально выбрана из соображений секретности, так как первые компьютеры были предназначены для Министерства обороны?

4.) Оставив пост главы корпорации, Билл Гейтс получил титул: главный разработчик программ?

5.) Зипун — это архивный файл с расширением ZIP?

_______________________________________

 

Вопрос 15.

В приведенных ниже последовательностях каждый следующий алгоритм получен по строгому алгоритму. Разгадайте его и назовите следующий элемент:

 

1. а, в, д, ё, з, й, …

2. 1, 4, 9, 16, 25, ….

3. 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, …

4. о, д, т, ч, п, ш, с, …

________________________________________

Вопрос 16.  

Что изображено на этих рисунках? Задан предмет в разных ракурсах.

 

 

 

 

 

_______________________________________

Вопрос 11.

 Как применительно к Интернету нужно отредактировать детский стишок:
Точка, точка, запятая —
Вышла рожица смешная.

_______________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Принтер

 

Компьютер завис

 

Мальчика, играющего

в компьютерную игру

 

Мышь.

 

 

 

 

 

 

 

 

Поса шила ф фасе.

 

Коляманлядаля.

 

Акитамрофни.