МБОУ «СШ №92 г.Вельска»

Интеллектуальная игра

 «Удивительные палиндромы»

                                                                              Для 4 классов

                                                        Составила:  Брагина Татьяна Александровна

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Кто-то любит математику, кто-то русский язык, а  фокусы и приключения со словами и числами, думаю, интересны всем. Сегодня мы с вами будет исследователями  И  учеными

 Мы с вами сыграем в игру «Удивительные палиндромы» Для начала давайте разделимся на три команды (по 6  человек), в каждой команде выберите своего капитана, придумайте название. Не забывайте, вы команда, а девиз команды «один за всех и все за одного. Всё делаем вместе, сообща». Наша игра будет состоять из 6 заданий, каждое задание оценивается, вы зарабатываете баллы. Чем больше правильных ответов, тем больше баллов.

II.

1 этап – Мы - исследователи.

Задание 1: Каждая команда получает набор карточек. Ваша задача – составить слова из букв, объяснить полученное слово, в чём особенность вашего слова.

Оценка задания: слово составлено правильно, дано толкование слова – 2б.

Слова: ШАЛАШ(домик из веток), ПОТОП (наводнение), МАДАМ (вежливое обращение к замужней женщине). Дети должны прийти к выводу: слова читаются слева направо и справа налево одинаково.

Ведущий: Это необычные слова в русском языке.  Это ПАЛИНДРОМЫ. (СЛАЙД)

Таких слов в русском языке немного. Продолжаем знакомиться со словами – палиндромами.

Вы любите загадки? А отгадкой обязательно должен быть палиндром.

Задание 2: Отгадайте загадки.  (отгадки на листочках)

Загадки.

 1. Слева и справа читаешь – кусок земли или глины получаешь. (Комок)

2. А это слово - читай сначала, читай с конца – означает военные приёмы китайского бойца. (УШУ)

3. На диете мы сидим,

  Ничего мы не едим.

  Мы три дня совсем не ели

  И плетемся …                    (еле-еле)

«Доскажи словечко»

4. Так называли глаз в древности? (око)

5.В кобуру,  а не в карман убирается (наган – револьвер, пистолет)

6. от заказчика у нас есть огромнейший (заказ)

7. драться шашкою мастак удалой донской (казак)

8. Молока коту я дал и смотрел как он …(лакал)

9.Я вчера четыре раза на чердак на крыше …(лазал)

Оценка задания: За каждый правильный ответ по 1 баллу.

Ведущий: Продолжаем наши исследования в области слов – палиндромов. Любите разгадывать кроссворды? Вам предстоит узнать новые слова. Готовы. Задание на экране. Слово по вертикали уже открыто, мы с вами уже с ним знакомы.

Задание 3: Внимательно читаем вопросы от 1до 9, вписываем ответы в кроссворд.

Оценка задания: За каждый правильный ответ по 1 баллу.

Проверка результатов работы (слайд)

2 этап – Мы – учёные.

Ведущий: В русском языке существуют не только слова палиндромы, но и целые фразы – палиндромы. Например, одна из таких фраз звучит в известной сказке Алексея  Толстого «Приключения Буратино»: А роза упала на лапу Азора. (Слайд)

Учёные создают научные труды, а мы с вами будем составлять фразы - палиндромы.

Задание 4: Дано начало фразы, допишите конец. Помните правило: вторая часть палиндрома – это прочитанная наоборот первая часть (работа с карточками)

Образец для рассуждения:

Город    (читаем слово в обратном порядке)    дорог.

1. Тонет         енот.

2. Дорога з     а город.

3. Арбуз у      зубра.

4.А собака     боса

5.Я ем з     мея

6.  То ров, то     отворот.

Ведущий: Как вы думаете, много ли таких фраз-палиндромов  в русском языке?

  На самом деле, очень много.

Физкульт - минутка: Встали, ручки размяли, поквакали руками, потопали ногами, встряхнули руками, топнули ногами, повернулись налево, направо.Улыбнулись друг другу. Продолжаем работу.

Ведущий: А сейчас я вам предлагаю вернуться к нашим словам – палиндромам. Давайте закодируем их с помощью цифр. Гласные – цифрой 1, согласные – цифрой 2.  Работа со слайдами.

   21212 (шалаш), 212 (кок), 121121 (еле-еле), 121 (око), 21212 (потоп), 1221(Алла)

Ведущий: Прочитайте эти числа. Что вы можете о них сказать?

Выводы детей:  в математике есть тоже палиндромы.

Ведущий: Приведите примеры чисел-палиндромов.

Примеры детей.

Ведущий: Палиндромические числа давно заинтересовали ученых – математиков. Эти числа не просто красивы, но ещё и обладают рядом замечательных свойств.

Вот одно из них.

Например, возьмем число 38. Запишем его в обратном порядке 83. А теперь попробуем их сложить.

38 + 83 = 121 – палиндром.

Случайно ли это? Попробуем еще.

58 + 85 = 143 – не палиндром, продолжим: 143 + 341 = 484 – палиндром.

Задание 5:К данному числу прибавить обратное число, получить число палиндром, определить шаг числа – палиндрома.

Получите число – палиндром, и скажите, на каком шагу вы его получили?

  1. 67 + 76 = 143   143 + 341 = 484   (на втором шагу)

2. 57 + 75 = 132     132  + 231 = 363(на втором шагу)

  3. 92 + 29 = 131     131+131=262 (на первом и  втором шагах) 

Оценка задания: За правильно составленную цепочку  чисел – палиндромов  2 балла.

Ведущий: Мир палиндромов очень загадочный. Объекты –палиндромы существуют  в жизни рядом с нами. Показать слайд (очки, песочные часы, обереги в декоративно-прикладном творчестве).

Ведущий: Я предлагаю вам, оценить нашу игру  с помощью смайликов. Каждой команде выдаются смайлы, выберите смайл, на ваш взгляд, который  заслуживает наша игра.

С улыбкой+  – всё отлично, игра очень понравилась.

Усмешка ? – так себе, моментами не понравилось.

Грусть !- игра не понравилась.

Дети: Выбор смайлов. Оценка игры.

Ведущий: Посмотрите внимательно на смайлы ? Это тоже объект  - палиндром.

В конце игры подсчитывают баллы, набранные командами.

Награждение.

Ведущий: Надеюсь, сегодняшняя игра останется у вас в памяти надолго.

Играйте в интеллектуальные игры, развивайте свои способности и добро пожаловать к нам в интеллектуальный клуб.

Скачано с www.znanio.ru