Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

Интеллектуальная игра «Умники и умницы»  Цель: способствовать развитию познавательной активности, логического  мышления воспитанников, выявлению интеллектуальной одаренности  воспитанников.  Задачи:  ­ Активизировать имеющиеся знания по теме «Овощи и фрукты» ­ Развивать любознательность, самостоятельность, коммуникативные навыки;  ­ Учить договариваться друг с другом, налаживать диалогическое общение  при выполнении заданий; ­ Формировать умение радоваться успехам товарищей. Использование технологий: ­ Здоровьесберегающие технологии ­игровые технологии ­технология сотрудничества ­технология исследования Кейс­технология (проблема и пути разрешения, винегрет) Технология портфолио Ход игры: Звучит музыка. Ведущий: Осень Добрый день, а вот и я, здравствуйте, мои друзья! Вас не видела весь год, Наступил и мой черёд Осень в гости к вам пришла И с собою принесла. Что Скажите поскорей? Корзину фруктов, овощей. ­ Какой сегодня чудесный день! Как хорошо, что мы сегодня все вместе. Мы  спокойны и добры, мы приветливы и ласковы. Мы здоровы. Сделайте  глубокий вдох носом и вдохните в себя свежесть, доброту и красоту этого  дня. А выдохните через ротик все обиды и огорчения.  Ребята, к нам пришли гости, посмотрите на них, поздоровайтесь с ними..  Они пришли, чтобы посмотреть, что вы знаете, умеете, как себя ведете. День необычный сегодня у нас, Игра позвала ­ пришёл её час.Ребята, вы  работали  над проектом «Овощи и фрукты, полезные продукты».  Многое узнали, многому научились. Сегодня вы должны показать все свои  знания и умения.   Пора поближе нам узнать Героев дня ­ интеллектуалов, Представьтесь, милые друзья, Нам познакомиться всем надо. Приветствуем команду Умников  Дети  называют своё имя и фамилию  Рома,  Денис, Денис, Лёва, Миша  О.  Приветствуем команду Умниц: Соня, Соня, Настя, Кристина, Ксюша.  Итак, мы познакомились с командой участников, а сейчас мы представляем  вам еще одну команду – команду справедливого и объективного жюри,  которой придется принимать непростые, очень важные решения. Представление жюри Т.В. Н.Е…. Дошколята, подтянитесь, Все смотрите на меня. Повторим со мною вместе Клятвы добрые слова: Клянемся дружными мы быть ДЕТИ: Клянемся! И слезы горькие не лить. ДЕТИ: Клянемся! С улыбкой трудности встречать.  ДЕТИ: Клянемся!  Все смело преодолевать.  ДЕТИ: Клянемся!  Ведущий: Итак, наша интеллектуальная игра открыта,  и мы начнем ее с небольшой разминки (Слайд №2) Разминка  За каждый правильный ответ участникам присваивается 1 б. Загадки  Как на нашей грядке Выросли загадки Сочные да крупные, Вот такие круглые. Летом зеленеют, К осени краснеют. (Помидоры)               В Африке корм он для всех обезъян.На пальме растёт этот жёлтый…?  (банан) В шкуре жёлтой,   Кислый он,   Называется… (лимон)                 Я длинный и зеленый, вкусный и соленый. (огурец) Он из тыквенной родни, на боку лежит все дни,  Как зеленый чурбачок под названьем …. (кабачок)                   Заставит плакать всех вокруг, хоть он и не драчун, а …( лук) Ведущий: В нашем зале собрались умные, веселые и находчивые ребята. Я  думаю все конкурсы вы быстро преодолеете  Слайд 3 (Ведущий перечисляет  конкурсные задания)  Занимательная математика Фруктово­овощные задачки Умники На тарелки лежало одно яблоко, добавили 2 яблока Сколько  яблок стало? Умницы На тарелке лежало 2 груши, 2 груши принесли. Сколько груш  стало? Умники Лежало 2 морковки, одну морковь унёс зайка Сколько стало? Умницы Лежало 3 вилка капусты 1 вилок унёс зайка. Сколько стало? 2  По сказочным дорожкам Отгадайте загадку Кругла да гладка, откусишь – сладка. Засела крепко на грядке…(репка) Инсценировка сказки «репка» Рассказчики Соня Аюп. Рома  Настя (девочкам платки на плечи роме кепку) Репка    Денис Г. Дед         Денис Я. Бабка    Кристина Внучка  Соня Алёшина Жучка    Лёва Кошка   Ксюша Мышка  Миша О. Приглашаю за стол 3 Подумай и отгадай Детям раздаются овощи и фрукты  Разложить в таблицу. 4  Загадочный мир природы Соединить стрелками, что где растёт 5  одно целое Составь овощ или фрукт из разрезных картинок ФИЗ. МИНУТКА     «Уборка урожая». Дети в огород идут, а там овощи растут,Мы картошку накопали, Огурцы с грядки сорвали, (приседания) Выдергали всю морковку, (наклоны) Срезали капусту ловко. И в корзине от земли вам подарок принесли. 6  Вопрос доктора Айболита?  Чем полезны фрукты? Какие витамины вы знаете? 7 Загадочный  ящик  Что в ящике? (подсказка это фрукт, растёт на  дереве, Круглой формы, Бывает красным. Жёлтым и зелёным цветом) Кулинарный поединок Сварим свёклу мы, картошку, А ещё – морковь с горошком; Лук нарезанный добавим – И всё маслицем заправим. Будем кушать на обед Очень вкусный ... (винегрет). Я предлагаю нам тоже приготовить винегрет, для этого выбираем 2 повара,  одеваем им фартук и косынку. остальным игрокам задание­  поочерёдно  приносить варенные овощи и вываливать повару в кастрюлю, повар  перемешивает. Когда все овощи будут перенесены и повар перемешал­  спросить  ­ получился ли винегрет? Нет в каждой кастрюле что­то не хватает. А что  сделать? Чтоб получился? 2 кастрюли смешать вместе. Теперь получилось?  Да!  Вот так и мы с вами в группе. Каждый из вас умный хороший. Но только  когда мы вместе. Мы – сила! Только мы вместе сможем преодолеть все  трудности и преграды! Так давайте жить дружно! Наша игра  подошла  к финалу, Мы потрудились все на славу! Пора итоги подводить И самых умных наградить!  Слово нашему жюри.  (Жюри объявляет результаты интеллектуальной игры, проводит  награждения)