ВАШЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО
О ПУБЛИКАЦИИ В СМИ И РЕЦЕНЗИЯ
бесплатно за 1 минуту
Добавить материал
Количество Ваших материалов: 0.
Авторское
свидетельство о публикации в СМИ
добавьте 1 материал
Свидетельство
о создании электронного портфолио
добавьте 5 материала
Секретный
подарок
добавьте 10 материалов
Грамота за
информатизацию образования
добавьте 12 материалов
Рецензия
на любой материал бесплатно
добавьте 15 материалов
Видеоуроки
по быстрому созданию эффектных презентаций
добавьте 17 материалов
Анастасия Анчугова Свидетельство о публикации Рецензия
Свидетельство Скачивание доступно только автору
Интерактивная презентация к уроку русского языка на тему: "Различение имён существительных, отвечающих на вопросы "кто?" и "что?"

Интерактивная презентация к уроку русского языка на тему: "Различение имён существительных, отвечающих на вопросы "кто?" и "что?"

Тема урока: «Различение имён существительных, отвечающих на вопросы «кто?» и «что?». Планируемый результат:  Личностный: у обучающихся проявляются смыслообразование, проявляют уважительное отношение к иному мнению; развита самостоятельность и ответственность за результаты своей деятельности; демонстрируют навыки сотрудничества с учителем и сверстниками и доброжелательное к ним отношение.  Метапредметный: обучающиеся демонстрируют регулятивные УУД (целеполагание, планирование, саморегуляцию, контроль, коррекцию и оценку); познавательные УУД (структурирование знаний, осознанно строят речевые высказывания, смысловое чтение, анализ объектов с целью выделения существенных признаков, синтез-составление целого из частей, выбор оснований для классификации объектов, рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности); коммуникативные УУД (планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, управляют поведение партнёра, умеют с достаточной полнотой выражать свои мысли).  Предметный: обучающиеся знакомы с понятием неодушевлённое имя существительное, умею отличать одушевлённое имя существительное от неодушевлённого, правильно задавать вопросы к именам существительным, образовывать неодушевлённые имена существительные от одушевлённых, Цель урока: создать условия для формирования у обучающихся общих представлений об одушевлённых и неодушевлённых именах существительных, об их отличиях.

  • Интерактивная доска
  • Презентации учебные
  • Русский язык
  • 2 кл.