«Интеллектуальная карусель»
Составила : Чувакова Лариса Ивановна,
учитель начальных классов
МБОУ «Северская гимназия» Томской области
Корень в слове СНЕЖИНКА,Приставка в слове ПОДЪЕЗЖАЛ,Суффикс в слове ЛЕСНИК,Окончание в слове СТОЛ.
Подснежник
Корень тот же, что и в слове
СКАЗКА, Суффикс тот же, что и в слове
ИЗВОЗЧИК, Приставка та же, что и в слове
РАСХОД.
Рассказчик
Корень мой находится в ЦЕНЕ. В ОЧЕРКЕ найди приставку мне, Суффикс мой в ТЕТРАДКЕ все
встречали. Вся же — в дневнике я и в
журнале.
Оценка
В СПИСКЕ вы мой обнаружите
корень, Суффикс – в СОБРАНИИ встретите
вскоре, В слове РАССКАЗ вы приставку
найдёте, В целом –по мне на уроки пойдёте.
Расписание
Мой корень в ПРОСЬБЕ заключён Приставка – в ВОПЛОЩЕНИЕ
где-то,
А суффикс в слове ПОДОРОЖНИК.
Вопросник
Дорогие ребята!Давайте вместе отгадаем
названия инструментов симфонического оркестра, зашифрованные в этих ребусах!
Первокласснице семь лет.За плечами ранец,А в руках большой букет,На щеках румянец.Что за праздничная дата?Отвечайте-ка, ребята!
День Знаний
Это что тут за зверёкХодит вдоль и поперёк?В краске выпачканный нос,Деревянный длинный хвост.
кисточка
Чистый, солнечный,
грибной.
Теплый, звонкий,
озорной. Тянет к небу
травы, рожь.
Работяга – летний…
дождь
Метаграммы
В метаграмме зашифровано определенное слово. Его нужно отгадать. Затем в расшифрованном слове следует одну из указанных букв заменить другой буквой, и значение слова изменится.
С буквой «л» его пёс издает.
С буквой «ч» его бабушка пьёт,
С буквой «м» – это месяц весной.
С буквой «к» – старой сказки герой.
лай, чай, май, Кай
С буквой «р» его пираты пьют,
С буквой «д» внутри него живут.
С буквой «л» им дворник колет лёд,
С буквой «с» он по реке плывёт.
ром, дом, лом, сом
С буквой «т» течёт он в проводах,
С буквой «к» он повар на судах,
С буквой «с» в стакан его нальём,
С буквой «р» сыграем и споём.
ток, кок, сок, рок
С буквой «о» на неё ставим бережно
книжку,
С буквой «и» ею ногти подпиливать
можно,
С буквой «а» не размахивай ей,
осторожно,
А то можешь набить ты кому-нибудь
шишку!
полка, пилка, палка
спеши, спиши
С “е” торопят, если знают,
Что не долго уж до срока.
С “и” - учительница часто
Говорит в конце урока.
сидеть, седеть
Делать с “и” спокойно нужно,
Если слушаешь урок,
Будешь с “е” еще не скоро:
Не пришел еще твой срок.
слизать, слезать
С “и” недолго сделать кошке.
Если есть сметана в плошке.
С “е” же делать нелегко,
Коль забрался высоко.
запевай, запивай
С буквой “е” ты делай в хоре
И таланта не таи.
Принял горькое лекарство –
делай быстро с буквой “и”!
Слова, имеющие
одинаковое написание,
но в зависимости
от ударения
приобретают разный
смысл – омографы.
Я – травянистое растение
С цветком сиреневого цвета,
Но переставьте ударенье-
И превращусь я в конфету.
ирис
Для кастрюль и для варенья-
В общем, мебель для посуды.
Переставишь ударенье-
В боях участвовать мы будем.
полки
Из букв составить название
блюда
РИФ + ЕЛЬ + КАДКИ
ФРИКАДЕЛЬКИ
ЕЛЬ + САД + РАК
САРДЕЛЬКА
НИВА + РЕКИ
ВАРЕНИКИ
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.