Ход мероприятия:

Рассадка.

10 секундный отсчёт.

Видео.

Интерактив.

Выход ведущих:

В1: - Привет, Лазурный!

В2:- Мы рады приветствовать вас на интеллектуально-развлекательной программе «Тайна 3 планеты».

В1:- Технический прогресс поставил перед человечеством ряд новых, весьма сложных проблем, с которыми оно до этого не сталкивалось вовсе, или проблемы не были столь масштабными. Среди них особое место занимают отношения между человеком и окружающей средой.

В2. :-  Мы живем на самой замечательной цветущей планете – Земля, единственной и неповторимой в своем роде и по своей красоте. Эту красоту мы наблюдаем каждый день

В1: - Зеленые леса и цветущие поля, полноводные реки и озера - это наше национальное достояние. Достояние, которое нуждается в защите и охране. Мы в ответе за то, что будет с нашей планетой, какой цвет будет преобладать на ней - цвет стали и алюминия или цвет зеленых лесов и морской воды.

В2:- 22 апреля во всем мире празднуется День Земли

В1:- Первая «одноразовая» акция в этот день прошла в 1970 году в США. Её успех окрылил организаторов, и с тех пор празднование стало регулярным.

В2:- В обращении ООН говорится: «День Земли – это специальное время, которое предназначено, чтобы привлечь внимание всех людей к осознанию планеты Земля как их общего дома, ощутить нашу всеземную общность и взаимную зависимость друг от друга».

В1:- Ну а помогать и оценивать наших сегодняшних участников будут………………………………………………………………………………………………………………………

В1: В День Земли в разных странах по традиции звучит Колокол Мира, призывая людей Земли ощутить всепланетную общность и приложить усилия к защите мира на планете и сохранению красоты нашего общего дома. Колокол Мира — символ спокойствия, мирной жизни и дружбы, вечного братства и солидарности народов

В2: В то же время — это призыв к действию во имя сохранения мира и жизни на Земле, сохранения Человека и Культуры.

В1: Ну а сейчас мы переходим к основной части нашей программы. Давайте познакомимся с нашими юными исследователями.

(знакомство)

В2: Знания – сила! Знания – это дорога вверх! Благодаря им у человека появились огромные возможности!

В1: Знания позволили нам перемещаться на огромные расстояния, передвигать тяжелейшие предметы, переплывать океаны, летать по воздуху, побороть многие болезни.

 В2: Итак, уважаемые команды, наши помощники раздают вам таблички. Ваша задача прослушать вопрос до конца.

 В1: После этого вам дается 30 сек для обдумывания вопроса, после чего вы поднимаете карточку с номером вашего варианта ответа.

 В2: Задание понятно? Тогда мы начинаем!

В1: Когда отмечается всемирный день земли?

1.     19 мая

2.     22 апреля

3.     9 марта

В2: Самая длинная река на Земле?

1.     Амазонка

2.     Амур

3.     Нил

В1: Сколько литров кислорода необходимо одному человеку каждый день для полноценного дыхания?

1.     350 – 700 л

2.     150 – 300 л

3.     700 – 950 л

В2: Какое дерево считалось священным у славян и отвечало за силу и достаток?

1.     Тополь

2.     Береза

3.     Дуб

В1: Кто из богов славянской мифологии создал землю?

1.     Сварог

2.     Перун

3.     Велес

В2: Этот титан украл огонь у Богов, чтобы отдать его людям. Кто он?

1.     Геракл

2.     Персей

3.     Прометей

В1: Нитраты в овощах образуются от того, что в земле много…?

1.     Воды

2.     Минеральных удобрений

3.     Соли

В2: Какой остров считается самым большим на планете?

1.     Мадагаскар

2.     Гренландия

3.     Новая Гвинея

В1: Лучше всего поглощает выхлопные газы автомобилей и взамен выделяет кислород?

1.     Тополь

2.     Береза

3.     Ясень

В2: Какая доля земной поверхности покрыта водой?

1.     60%

2.     70%

3.     80%

В1: Сколько лет разлагается пластиковая бутылка?

1.     Более 50 лет

2.     Более 100 лет

3.     Более 300 лет

В2: Может ли вода течь вверх?

1.     Да(вода сама поднимается по капиллярам сосудов дерева и доставляет растворенные питательные вещества на большую высоту

2.     Нет

В1: Первая изданная Международная Красная книга в мире появилась в … 

1.     1966

2.     1899

3.     1992

В2:Спасибо дорогие команды это испытание подошло к концу, давайте подарим им бурные аплодисменты!

В1: Мир не стоит на месте, он постоянно усовершенствуется, появляются новые открытия, разрабатываются новейшие технологии.

В2:: Земля кружится, и в этом бесконечном её движении человечество находит всё новые и новые проблемы. И одна из них - экологическая.

В1:Отходов становится все больше и больше . И наша следующая задача определить их

В2: В каждом задании с помощью 5 признаков вам необходимо отгадать определенный вид отходов. Но, если вы сможете это сделать уже после открытия первого признака, то получите 5 баллов, после второго - 4, после третьего - 3 и т.д.

В1: Задание первое:

1. Это бывает разноцветным, это очень трудно сломать.

2. Если ее поджечь, то появится черный едкий дым.

3. У меня  много игрушек сделано из нее.

4. Предметы, сделанные из нее, весят мало.

5. Ее нельзя выбрасывать, так как в природе она не разлагается.

(Пластмасса.)

В2: Задание второе:

 1. Его делают из песка.

2. Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто.

3. Чаще всего оно прозрачное.

4. Брошенное в лесу, оно может стать причиной пожара.

5. Когда падает, оно разбивается

(Стекло.)

В1: Задание третье:

1. В небольших количествах это очень полезно в качестве удобрения.

2. Когда этого слишком много, это становится настоящим бедствием.

3. Это необходимо компостировать.

4. При попадании в водоемы это разрушается, рыбы и другие водные животные начинают задыхаться.

5. Его производит обыкновенная корова.

 (Навоз.)

В2: Задание четвертое:

1. У нас это получают из древесины.

2. Это легко горит.

3. Это изобрели китайцы.

4. Из этого получается много мусора.

5. На этом обычно рисуют или пишут.

(Бумага.)

В1: Ну а пока жюри внимательно подсчитывает баллы, на сцене с творческим номером ………………………………………………………….

В2: Каждый человек, оставляет свой след на Земле, некую кодовую зашифровку, у Земли тоже есть свой «экологический код», который и предстоит расшифровать нашим командам.

В1: Каждой команде выдается «чёрный конверт». Там даны формулировки экологических понятий и карточки с буквами из которых вы должны составить слова по теме «Экология»

В2:  Пока команды выполняют задание, я поиграю со зрителями. Они помогут добыть баллы для своих команд. За каждый правильный  ответ игрок - зритель  получит по 1 баллу. После игры игрок – зритель может отдать свой балл команде, за которую болеет. А может и не отдавать.

1. Какую часть обуви найдём у холма? (Подошву.)

2. Жидкость без запаха, вкуса и цвета. (Вода.)                                        

3. Дерево – чемпион Сибири по скорости роста. (Тополь.)

4. Цветки, какой культуры придворные дамы французской

 королевы использовали как украшение в причёске? (Картофеля.)

5. Какой золотой цветок даёт белый пушок? (Одуванчик, мать-и-мачеха.)          

6. У каких птиц есть «детские сады» для малышей? (У пингвинов.)

7. У собаки, какой породы язык синего цвета? (Чау – чау.)

8. Какую цепь нельзя поднять? (Горную.)                                        

9. Кругом вода, а с питьём беда? (Море.)

В1: Проблема утилизации мусора все острее встает перед современным человеком. Общество потребления диктует свои правила, заваливая планету всевозможной упаковкой, устаревшими товарами и бытовым мусором.

В2: В среднем современный человек производит от 1 до 1,5 килограмма отходов в день.

В1: Сферы деятельности государства чрезвычайно разнообразны и многогранны, а поэтому в одиночку государственные службы никогда не справятся с проблемой мусора.

В2: Каждый должен внести свой вклад в проблеме борьбы с глобальным загрязнением, пусть и маленький .

В1: Я вот, например, будь это маленький фантик или большая пластмассовая бутылка  непременно донесу до урны и даже если промахнусь, обязательно подниму.

В2: Поэтому наш следующий конкурс поможет ребятам не промахиваться мимо урны и внести свой небольшой вклад в будущее нашей Земли.

В1: Просим команды подняться на сцену

В2: Ваша задача состоит в том, чтобы по очереди бросать мусор в нашу урну, чем больше мусора в вашей корзине, тем больше баллов вы заработаете.

В1: Ну а пока наше жюри подводит итоги, с творческим номером мы встречаем ……………………………………………………………..

В2:- А теперь  на эту сцену мы приглашаем наше многоуважаемое жюри! Встречаем!

В1:- И все вместе танцуем «Нано – техно»