Муниципальное общеобразовательное учреждение 

«Средняя общеобразовательная школа «Рахьинский центр образования»

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

 

ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ

МОУ «СОШ «Рахьинский центр образования»

 

 

 

 

Составитель: Клундук Юлия Владимировна,

 Заместитель директора по ВР

 

 

 

 

Рахья, 2019

 

 

 

1. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗУЕМОГО В ШКОЛЕ  ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Инфраструктура воспитания в МОУ «СОШ «Рахьинский центр образования» (далее – ОО) представляет собой  совокупность учреждений, организаций и служб, деятельность которых направлена на организацию и осуществление воспитания обучающихся; защиту  их гражданских прав и свобод, охрану их жизни и здоровья; создание условий для успешной жизнедеятельности, обучения, воспитания, развития личности и адаптации в социуме. 

МОУ «СОШ «РЦО» располагается на территории МО «Рахьинское городское поселение» Всеволожского района, включающего в свой состав 13 населённых пунктов – 6 посёлков и 7 деревень с численностью населения более 7 тысяч человек. Рахьинский центр образования основан 1 сентября 2010 года путём реорганизации в форме присоединения образовательных учреждений. МОУ «СОШ «РЦО» является одним из самых крупных образовательных центров во Всеволожском районе и включает в себя пять образовательных учреждений: два школьных отделения и три дошкольных отделения. Главное здание центра располагается на 26 км легендарной Дороги жизни. 

Количество детей в школьных отделениях п. Рахья и д. Ваганово на начало учебного 2019/2020 года составляет 529 человек, работают 26 педагогов. В ОО функционирует 1 кадетский класс общевойсковой подготовки, в котором обучаются 25 человек, 1 юнармейский класс, в котором обучается 20 человек.

Неоценимое значение в воспитании юных патриотов имеет деятельность музея Краснознамённой Ладожской флотилии и Северо-Западного речного пароходства Вагановского школьного отделения ОО  и комнаты Боевой славы Рахьинского школьного отделения ОО. Профиль и функции музея определяются задачами ОО и работают по военно-патриотическому и военно-историческому направлениям.

Ресурс школьного музея выступает как  универсальный общественный институт воспитания, способствует развитию поисковой деятельности.

На базе ОО активно осуществляет свою работу Школьное ученическое самоуправление «Лидер» (далее – ШУС), а также активно работает 18 лет Детское общественное объединение «Феникс», которое с этого учебного года вливается в РДШ, что позволяет говорить о том, что педагогическая поддержка детской социальной инициативы в течение многих лет не прекращалась, осуществлялась планомерно, при постоянной педагогической поддержке общественной активности детей. Работает в школе и медиацентр: школьная газета «МЫ: вчера, сегодня, завтра» и школьное радио «Школа FM».

Также на базе школы осуществляет свою деятельность волонтёрское объединение «АИСТ».

В инфраструктуру воспитания ОО входит школьная библиотека.

Систему подготовки педагогических кадров осуществляет ГАОУ ДПО "Ленинградский областной институт развития образования".

Значимым инфраструктурным компонентом воспитательной работы с детьми и молодёжью в МОУ «СОШ «РЦО» выступают общественные объединения и некоммерческие организации, принимающие участие в работе с детьми, подростками, молодёжью. В МОУ «СОШ «РЦО» организовано сотрудничество с советом ветеранов МО «Рахьинское городское поселение», администрацией и депутатским корпусом МО «Рахьинское городское поселение»; поисковыми отрядами Всеволожского района; «Военно-историческим тиром» и «Военно-спортивным союзом М.Т. Калашникова»  г. Санкт-Петербург; Музейно-мемориальным комплексом  "Дорога жизни";войсковой частью 28036 Ваганово-2; Домом Дружбы г. Всеволожск; храмом св. Варвары; МКУ «Рахьинский ДК» и МБУДО «Детская школа искусств Всеволожского района пос. им.

Морозова» Щегловское структурное подразделение;  МБОУДО ДДЮТ Всеволожского района; МБУ «ВСШОР»; ПДН по Всеволожскому району ЛО; КДНиЗП по

Всеволожскому району ЛО; Ленэнерго; Всероссийским экологическим проектом "Круг Жизни" Северо-Запада; 5-м отрядом Федеральной пожарной службы МЧС по Всеволожскому району и ЛО; Главные управлением УМВД во Всеволожском районе и ЛО; Амбулаторией п. Рахья; Комитетом по труду Всеволожского района; ГАОУ ДО ЛО "ЦОПП "Профстандарт"; СПб ГБ ПОУ «Оптико-механический лицей»; Всеволожским агропромышленным техникумом; Гуманитарным университетом профсоюзов г. СанктПетербург.

Процесс воспитания в ОО основывается на следующих принципах взаимодействия педагогов и школьников:

-      неукоснительного соблюдения законности и прав семьи и ребёнка, соблюдения конфиденциальности информации о ребёнке и семье, приоритета безопасности ребёнка при нахождении в центре;

-      ориентира на создание в образовательной организации психологически комфортной среды для каждого ребёнка и взрослого, без которой невозможно конструктивное взаимодействие школьников и педагогов; 

-      реализации процесса воспитания главным образом через создание в ОО  детско-взрослых общностей, которые бы объединяли детей и педагогов яркими и содержательными событиями, общими позитивными эмоциями и доверительными отношениями друг к другу;

-      организации основных совместных дел школьников и педагогов как предмета совместной заботы и взрослых, и детей;

-      системности, целесообразности и нешаблонности воспитания как условий его эффективности.

Основными традициями воспитания в ОО  являются следующие: 

-      стержнем годового цикла воспитательной работы ОО являются ключевые общешкольные дела, через которые осуществляется интеграция воспитательных усилий педагогов;

-      важной чертой каждого ключевого дела и большинства используемых для воспитания других совместных дел педагогов и школьников – коллективная разработка, коллективное планирование, коллективное проведение и коллективный анализ их результатов;

-      в ОО создаются такие условия, чтобы по мере взросления ребенка увеличивалась и его роль в таких совместных делах (от пассивного наблюдателя до организатора);

-      педагоги ОО ориентированы на формирование коллективов в рамках школьных классов, кружков, студий, секций и иных детских объединений, на установление в них доброжелательных и товарищеских взаимоотношений;

-      ключевой фигурой воспитания в школе является классный руководитель, реализующий по отношению к детям защитную, личностно развивающую, организационную, посредническую (в разрешении конфликтов) функции.

 

2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ

 

В соответствии с Концепцией духовно-нравственного воспитания российских школьников, современный национальный идеал личности, воспитанной в новой российской общеобразовательной школе, – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающей ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях российского народа. 

Исходя из этого воспитательного идеала, а также основываясь на базовых для нашего общества ценностях (таких как семья, труд, отечество, природа, мир, знания, культура, здоровье, человек) формулируется общая цель воспитания в общеобразовательной организации – личностное развитие школьников, проявляющееся:

1)       в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых знаний); 

2)       в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в развитии их социально значимых отношений);

3)       в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел).

Данная цель ориентирует педагогов не на обеспечение соответствия личности ребёнка единому стандарту, а на обеспечение позитивной динамики развития его личности.

Конкретизация общей цели воспитания применительно к возрастным особенностям школьников позволяет выделить в ней следующие целевые приоритеты, соответствующие трём уровням общего образования:

1. В воспитании детей младшего школьного возраста (уровень начального общего образования) таким целевым приоритетом является создание благоприятных условий для усвоения школьниками социально значимых знаний – знаний основных норм и традиций того общества, в котором они живут. 

Выделение данного приоритета связано с особенностями детей младшего школьного возраста: с их потребностью самоутвердиться в своем новом социальном статусе - статусе школьника, то есть научиться соответствовать предъявляемым к носителям данного статуса нормам и принятым традициям поведения. Такого рода нормы и традиции задаются в ОО педагогами и воспринимаются детьми именно как нормы и традиции поведения школьника. Знание их станет базой для развития социально значимых отношений школьников и накопления ими опыта осуществления социально значимых дел и в дальнейшем, в подростковом и юношеском возрасте. К наиболее важным из них относятся следующие:  

-       быть любящим, послушным и отзывчивым сыном (дочерью), братом (сестрой), внуком (внучкой); уважать старших и заботиться о младших членах семьи; выполнять посильную для ребёнка домашнюю работу, помогая старшим;

-       быть трудолюбивым, следуя принципу «делу — время, потехе — час» как в учебных занятиях, так и в домашних делах;

-       знать и любить свою Родину – свой родной дом, двор, улицу, город, село, свою страну; 

-       беречь и охранять природу (ухаживать за комнатными растениями в классе или дома, заботиться о своих домашних питомцах и, по возможности, о бездомных животных в своём дворе; подкармливать птиц в морозные зимы; не засорять бытовым мусором улицы, леса, водоёмы);  

-       проявлять миролюбие — не затевать конфликтов и стремиться решать спорные вопросы, не прибегая к силе; 

-       стремиться узнавать что-то новое, проявлять любознательность, ценить знания;

-       быть вежливым и опрятным, скромным и приветливым;

-       соблюдать правила личной гигиены, режим дня, вести здоровый образ жизни; 

-       уметь сопереживать, проявлять сострадание к попавшим в беду; стремиться устанавливать хорошие отношения с другими людьми; уметь прощать обиды, защищать слабых, по мере возможности помогать нуждающимся в этом  людям; уважительно относиться к людям иной национальной или религиозной принадлежности, иного имущественного положения, людям с ограниченными возможностями здоровья;

-       быть уверенным в себе, открытым и общительным, не стесняться быть в чём-

то непохожим на других ребят; уметь ставить перед собой цели и проявлять инициативу, отстаивать своё мнение и действовать самостоятельно, без помощи старших.  

Знание младшим школьником данных социальных норм и традиций, понимание важности следования им имеет особое значение для ребёнка этого возраста, поскольку облегчает его вхождение в широкий социальный мир, в открывающуюся ему систему общественных отношений. 

2. В воспитании детей подросткового возраста (уровень основного общего образования) таким приоритетом является создание благоприятных условий для развития социально значимых отношений школьников, и, прежде всего, ценностных отношений:

-          к семье как главной опоре в жизни человека и источнику его счастья;

-          к труду как основному способу достижения жизненного благополучия человека, залогу его успешного профессионального самоопределения и ощущения уверенности в завтрашнем дне; 

-          к своему отечеству, своей малой и большой Родине как месту, в котором человек вырос и познал первые радости и неудачи, которая завещана ему предками и которую нужно оберегать; 

-          к природе как источнику жизни на Земле, основе самого её существования, нуждающейся в защите и постоянном внимании со стороны человека; 

-          к миру как главному принципу человеческого общежития, условию крепкой дружбы, налаживания отношений с коллегами по работе в будущем и создания благоприятного микроклимата в своей собственной семье;

-          к знаниям как интеллектуальному ресурсу, обеспечивающему будущее человека, как результату кропотливого, но увлекательного учебного труда; 

-          к культуре как духовному богатству общества и важному условию ощущения человеком полноты проживаемой жизни, которое дают ему чтение, музыка, искусство, театр, творческое самовыражение;

-          к здоровью как залогу долгой и активной жизни человека, его хорошего настроения и оптимистичного взгляда на мир;

-          к окружающим людям как безусловной и абсолютной ценности, как равноправным социальным партнёрам, с которыми необходимо выстраивать доброжелательные и взаимоподдерживающие отношения, дающие человеку радость общения и позволяющие избегать чувства одиночества;

-          к самим себе как хозяевам своей судьбы, самоопределяющимся и самореализующимся личностям, отвечающим за своё собственное будущее. 

Данный ценностный аспект человеческой жизни чрезвычайно важен для личностного развития школьника, так как именно ценности во многом определяют его жизненные цели, его поступки, его повседневную жизнь. Выделение данного приоритета в воспитании школьников, обучающихся на ступени основного общего образования, связано с особенностями детей подросткового возраста: с их стремлением утвердить себя как личность в системе отношений, свойственных взрослому миру. В этом возрасте особую значимость для детей приобретает становление их собственной жизненной позиции, собственных ценностных ориентаций. Подростковый возраст – наиболее удачный возраст для развития социально значимых отношений школьников.

3. В воспитании детей юношеского возраста (уровень среднего общего образования) таким приоритетом является создание благоприятных условий для приобретения школьниками опыта осуществления социально значимых дел.

Выделение данного приоритета связано с особенностями школьников юношеского возраста: с их потребностью в жизненном самоопределении, в выборе дальнейшего жизненного пути, который открывается перед ними на пороге самостоятельной взрослой жизни. Сделать правильный выбор старшеклассникам поможет имеющийся у них реальный практический опыт, который они могут приобрести в том числе и в школе. Важно, чтобы этот опыт оказался социально значимым, так как именно он поможет гармоничному вхождению школьников во взрослую жизнь окружающего их общества. Это:

-          опыт дел, направленных на заботу о своей семье, родных и близких; 

-          трудовой опыт, опыт участия в производственной практике;

-          опыт дел, направленных на пользу своему родному городу или селу, стране в целом, опыт деятельного выражения собственной гражданской позиции; 

-          опыт природоохранных дел;

-          опыт разрешения возникающих конфликтных ситуаций в школе, дома или на улице;

-          опыт самостоятельного приобретения новых знаний, проведения научных исследований, опыт проектной деятельности;

-          опыт изучения, защиты и восстановления культурного наследия человечества, опыт создания собственных произведений культуры, опыт творческого самовыражения; 

-          опыт ведения здорового образа жизни и заботы о здоровье других людей; 

-          опыт оказания помощи окружающим, заботы о малышах или пожилых людях, волонтёрский опыт;

-          опыт самопознания и самоанализа, опыт социально приемлемого самовыражения и самореализации.

Выделение в общей цели воспитания целевых приоритетов, связанных с возрастными особенностями воспитанников, не означает игнорирования других составляющих общей цели воспитания. Приоритет — это то, чему педагогам, работающим со школьниками конкретной возрастной категории, предстоит уделять первостепенное, но не единственное внимание. 

Добросовестная работа педагогов, направленная на достижение поставленной цели, позволит ребёнку получить необходимые социальные навыки, которые помогут ему лучше ориентироваться в сложном мире человеческих взаимоотношений, эффективнее налаживать коммуникацию с окружающими, увереннее себя чувствовать во взаимодействии с ними, продуктивнее сотрудничать с людьми разных возрастов и разного социального положения, смелее искать и находить выходы из трудных жизненных ситуаций, осмысленнее выбирать свой жизненный путь в сложных поисках счастья для себя и окружающих его людей.

Достижению поставленной цели воспитания школьников будет способствовать решение следующих основных задач:

1)       реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и анализа в школьном сообществе;

2)       реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживать активное участие классных сообществ в жизни ОО;

3)       вовлекать школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по школьным программам внеурочной деятельности и дополнительного образования, реализовывать их воспитательные возможности;

4)       использовать в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с обучающимися; 

5)       инициировать и поддерживать ученическое самоуправление – как на уровне школы, так и на уровне классных сообществ; 

6)       поддерживать деятельность функционирующих на базе школы детских общественных объединений и организаций;

7)       организовывать в школе волонтёрскую деятельность и привлекать к ней школьников для освоения ими новых видов социально значимой деятельности;

8)       организовывать для школьников экскурсии, экспедиции, походы и реализовывать их воспитательный потенциал;

9)       организовывать профориентационную работу со школьниками;

10)    организовать работу школьных бумажных и электронных медиа (школьного радио),  реализовывать их воспитательный потенциал; 

11)    развивать предметно-эстетическую среду школы и реализовывать ее воспитательные возможности;

12)    организовать работу с семьями школьников, их родителями или законными представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития детей;

13)    поддерживать деятельность функционирующих на базе школы кадетского и юнармейского классов; 

14)    использовать новые информационные технологии и ресурсы информационно-библиотечного центра для повышения качества образования и воспитания.

Планомерная реализация поставленных задач позволит организовать в ОО интересную и событийно насыщенную жизнь детей и педагогов, что станет эффективным способом профилактики антисоциального поведения школьников.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. ВИДЫ, ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

Практическая реализация цели и задач воспитания осуществляется в рамках следующих направлений воспитательной работы ОО. Каждое из них представлено в соответствующем модуле.

 

3.1. Модуль «Ключевые общешкольные дела»

Ключевые дела – это комплекс главных традиционных общешкольных дел, в которых принимает участие большая часть школьников и которые обязательно планируются, готовятся, проводятся и анализируются совместно педагогами и детьми. Ключевые дела обеспечивают включенность в них большого числа детей и взрослых, способствуют интенсификации их общения, ставят их в ответственную позицию к происходящему в ОО. Введение ключевых дел в жизнь школы помогает преодолеть мероприятийный характер воспитания, сводящийся к набору мероприятий, организуемых педагогами для детей. 

Для этого в ОО используются следующие формы работы: 

На внешкольном уровне:

•          социальные проекты – ежегодные совместно разрабатываемые и реализуемые школьниками и педагогами комплексы дел (благотворительной, экологической, патриотической, трудовой направленности), ориентированные на преобразование окружающего школу социума. 

•          открытые дискуссионные площадки – регулярно организуемый комплекс открытых дискуссионных площадок (детских, педагогических, родительских, совместных), на которые приглашаются представители других школ, деятели науки и культуры, представители власти, общественности и в рамках которых обсуждаются насущные поведенческие, нравственные, социальные, проблемы, касающиеся жизни ОО, поселения, района, страны.

•          проводимые для жителей п. Рахья и организуемые совместно с семьями обучающихся спортивные состязания, праздники, фестивали, представления, которые открывают возможности для творческой самореализации школьников и включают их в деятельную заботу об окружающих. 

На школьном уровне:

•          разновозрастные сборы – ежегодные многодневные выездные события, включающие в себя комплекс коллективных творческих дел, в процессе которых складывается    особая          детско-взрослая     общность,    характеризующаяся доверительными,        поддерживающими          взаимоотношениями,       ответственным отношением к делу, атмосферой эмоционально-психологического комфорта, доброго юмора и общей радости. 

•          общешкольные праздники – ежегодно проводимые творческие (театрализованные, музыкальные, литературные и т.п.) дела, связанные со значимыми для детей и педагогов знаменательными датами и в которых участвуют все классы ОО. 

•          торжественные ритуалы посвящения, связанные с переходом обучающихся на следующую ступень образования, символизирующие приобретение ими новых социальных статусов в ОО и развивающие школьную идентичность детей.

•          капустники - театрализованные выступления педагогов, родителей и школьников с элементами доброго юмора, пародий, импровизаций на темы жизни школьников и учителей. Создают в школе атмосферу творчества и неформального общения, способствуют сплочению детского, педагогического и родительского сообществ ОО.

•          церемонии награждения (по итогам года) школьников и педагогов за активное участие в жизни ОО, защиту чести школы в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, значительный вклад в развитие школы. Способствует поощрению социальной активности детей, развитию позитивных межличностных отношений между педагогами и воспитанниками, формированию чувства доверия и уважения друг к другу. На уровне классов: 

•          выбор и делегирование представителей классов в общешкольные советы дел, ответственных за подготовку общешкольных ключевых дел;  

•          участие школьных классов в реализации общешкольных ключевых дел; 

•          проведение в рамках класса итогового анализа детьми общешкольных ключевых дел, участие представителей классов в итоговом анализе проведённых дел на уровне общешкольных советов дела.

На индивидуальном уровне: 

•          вовлечение по возможности каждого ребёнка в ключевые дела ОО в одной из возможных для них ролей: сценаристов, постановщиков, исполнителей, ведущих, декораторов, музыкальных редакторов, корреспондентов, ответственных за костюмы и оборудование, ответственных за приглашение и встречу гостей и т.п.);

•          индивидуальная помощь ребёнку (при необходимости) в освоении навыков подготовки, проведения и анализа ключевых дел;

•          наблюдение за поведением ребёнка в ситуациях подготовки, проведения и анализа ключевых дел, за его отношениями со сверстниками, старшими и младшими школьниками, с педагогами и другими взрослыми;

•          при необходимости коррекция поведения ребёнка через частные беседы с ним, через включение его в совместную работу с другими детьми, которые могли бы стать хорошим примером для ребёнка, через предложение взять в следующем ключевом деле на себя роль ответственного за тот или иной фрагмент общей работы.  

 

3.2. Модуль «Классное руководство и наставничество»

Осуществляя классное руководство, педагог организует работу с классом; индивидуальную работу с обучающимися вверенного ему класса; работу с учителями, преподающими в данном классе; работу с родителями обучающихся или их законными представителями.  

Работа с классом:

•          инициирование и поддержка участия класса в общешкольных ключевых делах, оказание необходимой помощи детям в их подготовке, проведении и анализе;

•          организация интересных и полезных для личностного развития ребёнка совместных дел с обучающимися вверенного ему класса (познавательной, трудовой, спортивно-оздоровительной, духовно-нравственной, творческой, профориентационной направленности), позволяющие с одной стороны, – вовлечь в них детей с самыми разными потребностями и тем самым дать им возможность самореализоваться в них, а с другой, – установить и упрочить доверительные отношения с обучающимися класса, стать для них значимым взрослым, задающим образцы поведения в обществе. 

•          проведение классных часов как часов плодотворного и доверительного общения педагога и школьников, основанных на принципах уважительного отношения к личности ребёнка, поддержки активной позиции каждого ребёнка в беседе, предоставления школьникам возможности обсуждения и принятия решений по обсуждаемой проблеме, создания благоприятной среды для общения. 

•          сплочение коллектива класса через: игры и тренинги на сплочение и командообразование; однодневные и многодневные походы и экскурсии, организуемые классными руководителями и родителями; празднования в классе дней рождения детей, включающие в себя подготовленные ученическими микрогруппами поздравления, сюрпризы, творческие подарки и розыгрыши; регулярные внутриклассные «огоньки» и вечера, дающие каждому школьнику возможность рефлексии собственного участия в жизни класса. 

•          выработка совместно со школьниками законов класса, помогающих детям освоить нормы и правила общения, которым они должны следовать в ОО.

  

Индивидуальная работа с обучающимися:

•          изучение особенностей личностного развития обучающихся класса через наблюдение за поведением школьников в их повседневной жизни, в специально создаваемых педагогических ситуациях, в играх, погружающих ребёнка в мир человеческих отношений, в организуемых педагогом беседах по тем или иным нравственным проблемам; результаты наблюдения сверяются с результатами бесед классного руководителя с родителями школьников, с преподающими в его классе учителями, а также (при необходимости) – со школьным психологом. 

•          поддержка ребёнка в решении важных для него жизненных проблем (налаживания взаимоотношений с одноклассниками или учителями, выбора профессии, вуза и дальнейшего трудоустройства, успеваемости и т.п.), когда каждая проблема трансформируется классным руководителем в задачу для школьника, которую они совместно стараются решить. 

•          индивидуальная работа со школьниками класса, направленная на заполнение ими личных портфолио, в которых дети не просто фиксируют свои учебные, творческие, спортивные, личностные достижения, но и в ходе индивидуальных неформальных бесед с классным руководителем в начале каждого года планируют их, а в конце года – вместе анализируют свои успехи и неудачи. 

•          коррекция поведения ребенка через частные беседы с ним, его родителями или законными представителями, с другими обучающимися класса; через включение в проводимые школьным психологом тренинги общения; через предложение взять на себя ответственность за то или иное поручение в классе.

Работа с учителями, преподающими в классе:

•          регулярные консультации классного руководителя с учителямипредметниками, направленные на формирование единства мнений и требований педагогов по ключевым вопросам воспитания, на предупреждение и разрешение конфликтов между учителями и обучающимися;

•          проведение мини-педсоветов, направленных на решение конкретных проблем класса и интеграцию воспитательных влияний на школьников;

•          привлечение учителей к участию во внутриклассных делах, дающих педагогам возможность лучше узнавать и понимать своих учеников, увидев их в иной, отличной от учебной, обстановке;

•          привлечение учителей к участию в родительских собраниях класса для объединения усилий в деле обучения и воспитания детей.

Работа     с          родителями         обучающихся       или    их       законными представителями:

•          регулярное информирование родителей о школьных успехах и проблемах их детей, о жизни класса в целом;

•          помощь родителям школьников или их законным представителям в регулировании отношений между ними, администрацией ОО и учителямипредметниками; 

•          организация родительских собраний, происходящих в режиме обсуждения наиболее острых проблем обучения и воспитания школьников;

•          создание и организация работы родительских комитетов классов, участвующих в управлении ОО и решении вопросов воспитания и обучения их

детей;

•          привлечение членов семей школьников к организации и проведению дел класса;

•          организация на базе класса семейных праздников, конкурсов, соревнований, направленных на сплочение семьи и школы.

 

Модуль 3.3. «Курсы внеурочной деятельности  и дополнительного образования»

Воспитание на занятиях школьных курсов внеурочной деятельности и дополнительного образования преимущественно осуществляется через: 

-          вовлечение школьников в интересную и полезную для них деятельность, которая предоставит им возможность самореализоваться в ней, приобрести социально значимые знания, развить в себе важные для своего личностного развития социально значимые отношения, получить опыт участия в социально значимых делах;

-          формирование в кружках, секциях, клубах, студиях и т.п. детско-взрослых общностей, которые могли бы объединять детей и педагогов общими позитивными эмоциями и доверительными отношениями друг к другу;

-          создание в детских объединениях традиций, задающих их членам определенные социально значимые формы поведения;

-          поддержку в детских объединениях школьников с ярко выраженной лидерской позицией и установкой на сохранение и поддержание накопленных социально значимых традиций; 

-          поощрение педагогами детских инициатив и детского самоуправления. 

Реализация воспитательного потенциала курсов внеурочной деятельности и дополнительного образования происходит в рамках следующих выбранных школьниками видов деятельности:

Познавательная деятельность. Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования, направленные на передачу школьникам социально значимых знаний, развивающие их любознательность, позволяющие привлечь их внимание к экономическим, политическим, экологическим, гуманитарным  проблемам нашего общества, формирующие их гуманистическое мировоззрение и научную картину мира.

Курсы внеурочной деятельности, реализуемые в школе: «Бумажные истории», «Фольклор», «Секреты русского языка», «Логоритмика», «Школа развития речи», «Путь к грамотности», «Мастерская выразительного чтения», «Дважды два», «Речецветик», «Занимательный английский», «Калейдоскоп наук», «Страницы истории», «Литературная гостиная».

В МОУ «СОШ «РЦО» работают кружки дополнительного образования:  естественно-научной направленности: «Умники и умницы», «Юный натуралист»,  технической направленности: «Умелые ручки», «Мир информатики».

 Художественное творчество. Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования, создающие благоприятные условия для просоциальной самореализации школьников, направленные на раскрытие их творческих способностей, формирование чувства вкуса и умения ценить прекрасное, на воспитание ценностного отношения школьников к культуре и их общее духовнонравственное развитие. 

Программы данного направления составлены для детей разных возрастных категорий. Они ориентированы на развитие общей и эстетической культуры обучающихся, их художественных способностей в избранных видах искусства и служат средством организации свободного времени; формируют процесс творческого самовыражения и общения детей. Занятия проходят в разнообразных формах, участие и подготовка праздников, презентаций, конкурсов и др.

В МОУ «СОШ «РЦО» работают кружки дополнительного образования: «Бисероплетение», изостудия «Радуга», «Оригами», танцевальная студия «Мята».

Проблемно-ценностное общение. Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования, направленные на развитие коммуникативных компетенций школьников, воспитание у них культуры общения, развитие умений слушать и слышать других, уважать чужое мнение и отстаивать своё собственное, терпимо относиться к разнообразию взглядов людей.

Целями и задачами данных программ является накопление детьми и подростками нового положительного коммуникативного опыта в процессе социального общения. Они развивают у подростков социально значимый комплекс жизненно важных навыков, способствуют формированию коммуникативной компетенции, потребности, потребности в социальном взаимодействии, развитию интеллектуальных способностей, творческой активности, помогают познать свои внутренние психологические характеристики, собственные таланты, положительные качества, учат общению, подскажут, как работать над собой и разрешать различные жизненные ситуации.

Курсы внеурочной деятельности, реализуемые в школе: «Основы проектной деятельности», «Проектная деятельность».

В МОУ «СОШ «РЦО» работают кружки дополнительного образования: «Введение в предпринимательство», «Школа лидера», «РДШ – дорога в будущее», «Хочу всё знать». А также на базе МОУ «СОШ «РЦО» реализуется программа ДОП  МБОУ «ДДЮТ» «Дела, объединяющие друзей».

Туристско-краеведческая деятельность. Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования, направленные на воспитание у школьников любви к своему краю, его истории, культуре, природе, на развитие самостоятельности и ответственности школьников, формирование у них навыков самообслуживающего труда. 

Особое внимание при реализации данных программ уделяется развитию личностных качеств учащихся на историческом примере боевых и трудовых подвигов народа, формирование у детей чувства патриотизма, любви к Родине, но и личностнозначимых качеств, умений и готовности заботиться о сохранении культурноисторического наследия, высокой ответственности и дисциплины.

В МОУ «СОШ «РЦО» работает кружок «Школьный музей». А также на базе МОУ «СОШ «РЦО» реализуется программа ДОП  МБОУ «ДДЮТ» «Первая вершина».

Спортивно-оздоровительная деятельность. Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования, направленные на физическое развитие школьников, развитие их ценностного отношения к своему здоровью, побуждение к здоровому образу жизни, воспитание силы воли, ответственности, формирование установок на защиту слабых. 

Программы представляют собой организацию внеурочной спортивно – оздоровительной  деятельности учащихся, нацелены на формирование у школьников активистской культуры здоровья, напрямую связанной с занятиями спортом. Способствует освоению школьниками основных социальных норм, необходимых для полноценного существования в современном обществе, - нормы ведения здорового образа жизни. Нормы сохранения и поддержания физического, психического и социального здоровья школьников. Обучение учащихся способам овладения различными элементами спортивно-оздоровительной деятельности.

Курсы внеурочной деятельности, реализуемые в школе: «Шахматы в школе», «Подвижные игры», «Вперёд за медалями».

В МОУ «СОШ «РЦО» работают кружки и секции дополнительного образования: «ОФП», «Черлидинг», «Ворошиловский стрелок», «Баскетбол в школе», «ГТО в школе», «Футбол». Успешно осуществляет свою работу школьный спортивный клуб «СПАРТА». Его программа предназначена для физкультурно-спортивной и оздоровительной работы с учащимися, проявляющими интерес к физической культуре и спорту. Материал программы предполагает изучение базовых основ следующих спортивных игр: баскетбол, бадминтон, хоккей на валенках и флорбол, таких спортивных направлений как черлидинг и эстафетные игры в формате «Весёлых стартов», а также шахматы.

На базе МОУ «СОШ «РЦО» реализуется программа МБУ «ВСШОР» секции «Футбол».

Трудовая деятельность. Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования, направленные на развитие творческих способностей школьников, воспитания у них трудолюбия и уважительного отношения к физическому труду.  

На базе МОУ «СОШ «РЦО» реализуется программа ДОП  МБОУ «ДДЮТ» «Судомоделирование».

Игровая деятельность. Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования, направленные на раскрытие творческого, умственного и физического потенциала школьников, развитие у них навыков конструктивного общения, умений работать в команде.   

Курсы внеурочной деятельности, реализуемые в школе: «Школа личностного роста».

В МОУ «СОШ «РЦО» работают кружки дополнительного образования: клуб «Мы исследователи», «Школа волонтёра».

 

 

3.4. Модуль «Школьный урок»

Реализация школьными педагогами воспитательного потенциала урока предполагает следующее:

•          установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию обучающимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности;

•          побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации; 

•          привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания обучающимися своего

мнения по её поводу, выработки своего к ней отношения; 

•          использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета через демонстрацию детям примеров ответственного, гражданского поведения, проявления человеколюбия и добросердечности, через подбор соответствующих текстов для чтения, задач для решения, проблемных ситуаций для обсуждения в классе;

•          применение на уроке интерактивных форм работы обучающихся: интеллектуальных игр, стимулирующих познавательную мотивацию школьников; дидактического театра, где полученные на уроке знания обыгрываются в театральных постановках; дискуссий, которые дают обучающимся возможность приобрести опыт ведения конструктивного диалога; групповой работы или работы в парах, которые учат школьников командной работе и взаимодействию с другими детьми;  

•          включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока;   

•          организация шефства мотивированных и эрудированных обучающихся над их неуспевающими одноклассниками, дающего школьникам социально значимый опыт сотрудничества и взаимной помощи;

•          инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках реализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов, что даст школьникам возможность приобрести навык самостоятельного решения теоретической проблемы, навык генерирования и оформления собственных идей, навык уважительного отношения к чужим идеям, оформленным в работах других исследователей, навык публичного выступления перед аудиторией, аргументирования и отстаивания своей точки зрения.

 

3.5. Модуль «Самоуправление»

Поддержка детского самоуправления в школе помогает педагогам воспитывать в детях инициативность, самостоятельность, ответственность, трудолюбие, чувство собственного достоинства, а школьникам – предоставляет широкие возможности для самовыражения и самореализации. Это то, что готовит их к взрослой жизни. Поскольку обучающимся младших и подростковых классов не всегда удаётся самостоятельно организовать свою деятельность, детское самоуправление иногда и на время может трансформироваться (посредством введения функции педагогакуратора) в детско-взрослое самоуправление. 

Детское самоуправление в школе осуществляется следующим образом:.

На уровне школы:

•          через деятельность выборного Совета школьного ученического самоуправления (далее - ШУС), создаваемого для учета мнения школьников по вопросам управления ОО и принятия административных решений, затрагивающих их права и законные интересы;

•          через деятельность Совета старост, объединяющего старост классов для облегчения распространения значимой для школьников информации и получения обратной связи от классных коллективов;

•          через работу постоянно действующего школьного актива, инициирующего и организующего проведение личностно значимых для школьников событий

(соревнований, конкурсов, фестивалей, капустников, флешмобов и т.п.);

•          через деятельность творческих советов дела, отвечающих за проведение тех или иных конкретных мероприятий, праздников, вечеров, акций и т.п.;

•          через деятельность созданной из наиболее авторитетных старшеклассников и курируемой школьным педагогом-психологом службы «Школьной медиации» по урегулированию конфликтных ситуаций в школе . 

На уровне классов:

•          через деятельность выборных по инициативе и предложениям обучающихся класса лидеров (например, старост, дежурных командиров), представляющих интересы класса в общешкольных делах и призванных координировать его работу с работой общешкольных органов самоуправления и классных руководителей;

•          через деятельность выборных органов самоуправления, отвечающих за различные направления работы класса (например: штаб спортивных дел, штаб творческих дел, штаб работы с младшими ребятами);

•          через организацию на принципах самоуправления жизни детских групп, отправляющихся в походы, экспедиции, на экскурсии, осуществляемую через систему распределяемых среди участников ответственных должностей.

На индивидуальном уровне: 

•          через вовлечение школьников в планирование, организацию, проведение и анализ общешкольных и внутриклассных дел;

•          через реализацию школьниками, взявшими на себя соответствующую роль, функций по контролю за порядком и чистотой в классе, уходом за классной комнатой, комнатными растениями и т.п.

 

3.6. Модуль «Детские общественные объединения»

Действующее на базе МОУ «СОШ «РЦО»  детское общественное объединение – это добровольное, самоуправляемое, некоммерческое формирование, созданное по инициативе детей и взрослых, объединившихся на основе общности интересов для реализации общих целей, указанных в уставе общественного объединения. Его правовой основой является ФЗ от 19.05.1995 N 82-ФЗ (ред. от 20.12.2017) "Об общественных объединениях" (ст. 5). Воспитание в детском общественном объединении осуществляется через:

•          утверждение и последовательную реализацию в детском общественном объединении демократических процедур (выборы руководящих органов объединения, подотчетность выборных органов общему сбору объединения; ротация состава выборных органов и т.п.), дающих ребёнку возможность получить социально значимый опыт гражданского поведения;

•          организацию общественно полезных дел, дающих детям возможность получить важный для их личностного развития опыт осуществления дел, направленных на помощь другим людям, своей школе, обществу в целом; развить в себе такие качества как внимание, забота, уважение, умение сопереживать, умение общаться, слушать и слышать других; 

•          договор, заключаемый между ребёнком и детским общественным объединением, традиционной формой которого является Торжественное обещание (клятва) при вступлении в объединение. Договор представляет собой механизм, регулирующий отношения, возникающие между ребёнком и коллективом детского общественного объединения, его руководителем, школьниками, не являющимися членами данного объединения;

•          клубные встречи – формальные и неформальные встречи членов детского общественного объединения для обсуждения вопросов управления объединением, планирования дел в школе, совместного пения, празднования знаменательных для членов объединения событий;

•          районные акции «В кругу друзей» - формальные и неформальные встречи членов детских общественных объединений Всеволожского района для совместного времяпровождения, празднования знаменательных  событий и памятных дат в Ленинградской области;

•          слёты активистов детских общественных объединений и общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» Всеволожского района с целью реализации деятельности программ;

•          лагерные сборы (смены) и «Школы актива»  детских объединений, проводимые в каникулярное время на базе ГБУ ЛО «Центр «Молодёжный». Здесь, в процессе круглосуточного совместного проживания смены формируется костяк объединения, вырабатывается взаимопонимание, система отношений, выявляются лидеры, формируется атмосфера сообщества, формируется и апробируется набор значимых дел;

•          рекрутинговые мероприятия в начальной школе, реализующие идею популяризации деятельности детского общественного объединения, привлечения в него для новых участников (проводятся в форме игр, квестов, театрализаций и т.п.);

•          поддержку и развитие в детском объединении его традиций и ритуалов, формирующих у ребенка чувство общности с другими его членами, чувство причастности к тому, что происходит в объединении (реализуется посредством введения особой символики детского объединения, проведения ежегодной церемонии посвящения в члены детского объединения, создания и поддержки интернетстранички детского объединения в соцсетях, организации деятельности пресс-центра детского объединения, проведения традиционных огоньков – формы коллективного анализа проводимых детским объединением дел).

 

Модуль 3.7. «Волонтёрство»

 Волонтёрство – это участие школьников в общественно-полезных делах, деятельности на благо конкретных людей и социального окружения в целом. Волонтёрство может быть событийным и повседневным. Событийное волонтёрство предполагает участие школьников в проведении разовых акций, которые часто носят масштабный характер, проводятся на уровне поселения, района, области, страны. Повседневное волонтёрство предполагает постоянную деятельность школьников, направленную на благо конкретных людей и социального окружения в целом. Волонтёрство позволяет школьникам проявить такие качества как внимание, забота, уважение. Волонтёрство позволяет развивать коммуникативную культуру, умение общаться, слушать и слышать, эмоциональный интеллект, эмпатию, умение сопереживать.

Воспитательный потенциал волонтёрства реализуется следующим образом:

На внешкольном уровне:  

•          участие школьников в организации культурных, спортивных, развлекательных мероприятий поселкового и районного уровня от лица школы (в работе курьерами, встречающими лицами, помогающими сориентироваться на территории проведения мероприятия, ответственными за техническое обеспечение мероприятия и т.п.);

•          участие школьников в организации культурных, спортивных, развлекательных просветительских и профилактических мероприятий и акций, проводимых на базе

школы (в том числе поселкового и районного характера); 

•          посильная помощь, оказываемая школьниками пожилым людям, ветеранам, блокадникам, детям войны, проживающим в микрорайоне расположения ОО; 

•          привлечение школьников к совместной работе с учреждениями социальной сферы (детские сады, дома престарелых, центры социальной помощи семье и детям, учреждения здравоохранения) – в проведении культурно-просветительских и развлекательных мероприятий для посетителей этих учреждений, в помощи по благоустройству территории данных учреждений;

•          участие школьников (с согласия родителей или законных представителей) в уборке территории вокруг памятников и мемориалов памяти воинам-землякам на фронтах ВОВ. Шефство за памятниками;  реализация социально значимых  проектов и акций школьниками.

Привлечение населения к участию в данных событиях;

•          проведение PR-мероприятий и распространения точной, своевременной информации о социально-значимой деятельности и достижениях ОО, обучающихся, педагогов;

•          участие школьников в областных образовательных форумах «Зимняя Ладога», «Ладога»;

•          районные слёты и «Школы актива» - формальные и неформальные встречи волонтёрских объединений Всеволожского района для совместного времяпровождения, празднования знаменательных  событий и памятных дат в Ленинградской области, обучения с целью реализации деятельности программ; 

•          участие школьников (с согласия родителей или законных представителей) к сбору помощи для нуждающихся.

На уровне школы:  

•          участие школьников в организации праздников, акций, флеш-мобов, торжественных мероприятий, встреч с гостями школы;

•          участие школьников в работе с младшими ребятами: проведение для них праздников, утренников, тематических вечеров;

•          участие школьников (с согласия родителей или законных представителей) в работе на прилегающей к школе территории (работа в школьном саду, благоустройство клумб, уход за деревьями и кустарниками, уход за малыми архитектурными формами).

 

3.8. Модуль «Экскурсии, экспедиции, походы»

Экскурсии, экспедиции, походы помогают школьнику расширить свой кругозор, получить новые знания об окружающей его социальной, культурной, природной среде, научиться уважительно и бережно относиться к ней, приобрести важный опыт социально одобряемого поведения в различных внешкольных ситуациях.  На экскурсиях, в экспедициях, в походах создаются благоприятные условия для воспитания у подростков самостоятельности и ответственности, формирования у них навыков самообслуживающего труда, преодоления их инфантильных и эгоистических наклонностей, обучения рациональному использованию своего времени, сил, имущества. Эти воспитательные возможности реализуются в рамках следующих видов и форм деятельности:

•         регулярные пешие прогулки, экскурсии или походы выходного дня, организуемые в классах их классными руководителями и родителями школьников: в музей, в картинную галерею, в технопарк, развлекательные центры, на предприятие, на природу (проводятся как интерактивные занятия, экскурсии, квесты и мастерклассы с распределением среди школьников ролей и соответствующих им заданий);  литературные, исторические, биологические экспедиции, организуемые учителями и родителями школьников в другие города или села для углублённого изучения биографий проживавших здесь российских поэтов и писателей, произошедших здесь исторических событий, имеющихся здесь природных и историко-культурных ландшафтов, флоры и фауны; 

•         участие в проекте «Живые уроки»;

•         многодневные туры и экскурсии для организованных школьных групп по территории РФ. Участие в познавательных, интерактивных, авторских и необычных программах;

•         многодневные походы, организуемые совместно с ДОП  МБОУ «ДДЮТ» «Путь к вершине» и осуществляемые с обязательным привлечением школьников к коллективному планированию (разработка маршрута, расчёт времени и мест возможных ночевок и переходов), коллективной организации (подготовка необходимого снаряжения и питания), коллективному проведению (распределение среди школьников основных видов работ и соответствующих им ответственных должностей), коллективному анализу туристского путешествия (каждого дня - у вечернего походного костра и всего похода - по возвращению домой).

 

3.9. Модуль «Профориентация»

Совместная деятельность педагогов и школьников по направлению «профориентация» включает в себя профессиональное просвещение школьников; диагностику и консультирование по проблемам профориентации, организацию профессиональных проб школьников. Задача совместной деятельности педагога и ребёнка – подготовить школьника к осознанному выбору своей будущей профессиональной деятельности. Создавая профориентационно значимые проблемные ситуации, формирующие готовность школьника к выбору, педагог актуализирует его профессиональное самоопределение, позитивный взгляд на труд в постиндустриальном мире, охватывающий не только профессиональную, но и внепрофессиональную составляющие такой деятельности. Эта работа осуществляется через:

•         циклы профориентационных часов общения, направленных на  подготовку школьника к осознанному планированию и реализации своего профессионального будущего;

•         профориентационные игры: симуляции, деловые игры, квесты, решение кейсов (ситуаций, в которых необходимо принять решение, занять определенную позицию), расширяющие знания школьников о типах профессий, о способах выбора профессий, о достоинствах и недостатках той или иной интересной школьникам профессиональной деятельности;

•         экскурсии на предприятия Ленинградской области и Санкт-Петербурга, дающие школьникам начальные представления о существующих профессиях и условиях работы людей, представляющих эти профессии. Участие во Всероссийской акции «Неделя без турникетов» совместно с Всеволожским филиалом ГКУ «ЦНЗ ЛО»;

•         сотрудничество с ГАОУ ДО ЛО "ЦОПП "Профстандарт": проведение сотрудниками центра тестирования обучающихся с проведением последующих индивидуальных бесед, составление индивидуальных карт, проведение

профориентационных игр для старшеклассников;

•         посещение профориентационных выставок, ярмарок профессий, тематических профориентационных парков, профориентационных лагерей, дней открытых дверей в средних специальных учебных заведениях и вузах;

•         организация на базе МОУ «СОШ «РЦО» совместно с МО «Рахьинское городское поселение» и Всеволожским филиалом ГКУ «ЦНЗ ЛО»  летней трудовой бригады;

•         совместное с педагогами изучение интернет ресурсов, посвящённых выбору профессий, прохождение профориентационного онлайн-тестирования, прохождение онлайн курсов по интересующим профессиям и направлениям образования;

•         участие в работе всероссийских профориентационных проектов, созданных в сети интернет: просмотр лекций, решение учебно-тренировочных задач, участие в мастер - классах, посещение открытых уроков: онлайн-уроки финансовой грамотности и Всероссийские открытые уроки «ПроеКТОриЯ»;

•         индивидуальные консультации педагога-психолога для школьников и их родителей по вопросам склонностей, способностей, дарований и иных индивидуальных особенностей детей, которые могут иметь значение в процессе выбора ими профессии;

•         освоение школьниками основ профессии в рамках различных курсов по выбору, включённых в основную образовательную программу школы, или в рамках курсов дополнительного образования: «Введение в предпринимательство».  

 

3.10. Модуль «Школьные и социальные медиа»

Цель школьных медиа (совместно создаваемых школьниками и педагогами средств распространения текстовой, аудио и видео информации) – развитие коммуникативной культуры школьников, формирование навыков общения и сотрудничества, поддержка творческой самореализации обучающихся. Воспитательный потенциал школьных медиа реализуется в рамках следующих видов и форм деятельности:

•          разновозрастный редакционный совет подростков, старшеклассников и консультирующих их взрослых, целью которого является освещение (через школьную газету и школьное радио) наиболее интересных моментов жизни школы, популяризация общешкольных ключевых дел, кружков, секций, деятельности органов школьного ученического самоуправления; 

•          школьная газета «МЫ: вчера, сегодня, завтра», на страницах которой ими размещаются материалы о вузах, колледжах и востребованных рабочих вакансиях, которые могут быть интересны школьникам; организуются конкурсы рассказов, поэтических произведений, сказок, репортажей и научно-популярных статей; проводятся круглые столы с обсуждением значимых учебных, социальных, нравственных проблем;

•          школьный медиацентр – созданная из заинтересованных добровольцев группа информационно-технической поддержки школьных мероприятий, осуществляющая видеосъёмку и мультимедийное сопровождение школьных праздников, концертов,  фестивалей, конкурсов, спектаклей, капустников, вечеров, дискотек;

•          школьная интернет-группа - разновозрастное сообщество школьников и педагогов, поддерживающее интернет-сайт школы и соответствующую группу в социальных сетях (VK, Instagram) с целью освещения деятельности ОО в информационном пространстве, привлечения внимания общественности к ОО, информационного продвижения ценностей школы;

•          участие школьников в конкурсах школьных медиа на уровне района, области и страны.

 

3.11. Модуль «Организация предметно-эстетической среды»

Окружающая ребёнка предметно-эстетическая среда ОО, при условии её грамотной организации, обогащает внутренний мир ученика, способствует формированию у него чувства вкуса и стиля, создаёт атмосферу психологического комфорта, поднимает настроение, предупреждает стрессовые ситуации, способствует позитивному восприятию ребёнком школы. Воспитывающее влияние на ребёнка осуществляется через такие формы работы с предметно-эстетической средой школы как:

•          оформление интерьера школьных помещений (вестибюля, коридоров, рекреаций, залов, лестничных пролётов и т.п.) и их периодическая переориентация, которая может служить хорошим средством разрушения негативных установок школьников на учебные и внеучебные занятия;

•          размещение на стенах школы регулярно сменяемых экспозиций: творческих работ школьников, позволяющих им реализовать свой творческий потенциал, а также знакомящих их с работами друг друга; картин определённого художественного стиля, знакомящего школьников с разнообразием эстетического осмысления мира; фотоотчетов об интересных событиях, происходящих в школе (проведённых ключевых делах, интересных экскурсиях, походах, встречах с интересными людьми и т.п.);

•          озеленение пришкольной территории, разбивка клумб, тенистых аллей, оборудование во дворе школы беседок, спортивных и игровых площадок, доступных и приспособленных для школьников разных возрастных категорий, оздоровительнорекреационных зон, позволяющих разделить свободное пространство школы на зоны активного и тихого отдыха. Участие во Всероссийском экологическом проекте “Круг Жизни»; 

•          создание и поддержание в рабочем состоянии в вестибюле школы стеллажей свободного книгообмена, на которые желающие дети, родители и педагоги могут выставлять для общего пользования свои книги, а также брать с них для чтения любые другие;

•          благоустройство классных кабинетов, осуществляемое классными руководителями вместе со школьниками своих классов, позволяющее обучающимся проявить свои фантазию и творческие способности, создающее повод для

длительного общения классного руководителя со своими детьми;

•          событийный дизайн – оформление пространства проведения конкретных школьных событий (праздников, церемоний, торжественных линеек, творческих вечеров, выставок, собраний, конференций и т.п.); 

•          совместная с детьми разработка, создание и популяризация особой школьной символики (флаг школы, гимн школы, эмблема школы, логотип, элементы школьного костюма и т.п.), используемой как в школьной повседневности, так и в торжественные моменты жизни ОО – во время праздников, торжественных церемоний, ключевых общешкольных дел и иных происходящих в жизни школы знаковых событий;

•          регулярная организация и проведение конкурсов творческих проектов по благоустройству различных участков пришкольной территории (например, высадке культурных растений, закладке газонов, сооружению альпийских горок, созданию инсталляций и иного декоративного оформления отведенных для детских проектов мест);  

•          акцентирование внимания школьников посредством элементов предметноэстетической среды (стенды, плакаты, инсталляции) на важных для воспитания ценностях школы, ее традициях, правилах.

 

3.12. Модуль «Работа с родителями»

Работа с родителями или законными представителями школьников осуществляется для более эффективного достижения цели воспитания, которое обеспечивается согласованием позиций семьи и школы в данном вопросе. Работа с родителями или законными представителями школьников осуществляется в рамках следующих видов и форм деятельности:

На групповом уровне: 

•          Общешкольный родительский совет и управляющий совет школы, участвующие в управлении ОО и решении вопросов воспитания и социализации их детей;

•          родительские гостиные, на которых обсуждаются вопросы возрастных особенностей детей, формы и способы доверительного взаимодействия родителей с детьми, проводятся мастер-классы, семинары, круглые столы с приглашением специалистов;

•          родительские дни, во время которых родители могут посещать школьные учебные и внеурочные занятия для получения представления о ходе учебновоспитательного процесса в школе;

•          общешкольные родительские собрания и конференции, происходящие в режиме обсуждения наиболее острых проблем обучения и воспитания школьников;

•          семейный всеобуч, на котором родители могли бы получать ценные рекомендации и советы от профессиональных психологов, врачей, социальных работников и обмениваться собственным творческим опытом и находками в деле воспитания детей.

На индивидуальном уровне:

•          работа специалистов по запросу родителей для решения острых конфликтных ситуаций;

•          участие родителей в педагогических консилиумах и Совете профилактики, собираемых в случае возникновения острых проблем, связанных с обучением и воспитанием конкретного ребёнка;

•          помощь со стороны родителей в подготовке и проведении общешкольных и внутриклассных мероприятий воспитательной направленности;

•          индивидуальное консультирование c целью координации воспитательных усилий педагогов и родителей.

 

3.13. Модуль «Кадетство»

 Главной целью организации и реализации воспитательного процесса в социально-педагогическом пространстве кадетского класса является формирование образованной и воспитанной личности на принципах гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества.

 Вариативность содержания общего образования и профильность обучения в кадетском классе определяются образовательной программой, разрабатываемой администрацией ОО самостоятельно с учётом ФГОС. В дополнение к обязательным предметам вводятся дополнительные курсы по выбору обучающихся, обеспечивающие реализацию интересов, способностей и возможностей личности. В первой половине дня кадетами изучаются преимущественно обще учебные предметы, во вторую половину – дополнительные и факультативные занятия, такие как: «Хореография», «Краеведение», «Основы медицинских знаний», «Строевая подготовка», «История Российской армии», «Этика», самоподготовка по русскому языку и математике.

На внешкольном уровне:  

•          участие кадетов в организации гражданско-патриотических, торжественных, культурных и спортивных мероприятиях поселкового и районного уровня от лица школы (митинги, торжественные акции, мероприятия, посвящённые Дням воинской славы, оборонно-спортивная игра «Зарница», районные соревнования по стрельбе среди кадетских классов Всеволожского района, районные соревнования по огневой стрельбе и строевой подготовке среди кадетских классов Всеволожского района, лично-командные соревнования «Бравый кадет», районный слёт кадетских классов, парад кадетов Всеволожского района);

•          участие кадетов в организации гражданско-патриотических, культурных, спортивных, просветительских и торжественных линейках, мероприятиях и акциях, проводимых на базе школы (в том числе поселкового и районного характера); 

•          встречи с интересными людьми посёлка, взаимодействие с Советом ветеранов МО «Рахьинское городское поселение»;

•          выездная школа актива для кадетских классов Всеволожского района;

•          сотрудничество с в/ч  28036 (проведение на территории войсковой части занятий по огневой, строевой и тактической подготовке, посещение дней открытых дверей, участие в концертах и торжественных мероприятиях части, таких как принятие воинской присяги);

•          участие кадетов (с согласия родителей или законных представителей) в уборке территории вокруг памятников и мемориалов памяти воинам-землякам на фронтах ВОВ. Шефство за памятниками;

•          реализация социально значимых  проектов и акций;

•          участие кадетов в ярмарках военных профессий, днях открытых дверей в военных образовательных учреждениях Ленинградской области и г. Санкт-Петербург;

•          экскурсии в войсковые части Ленинградской области и г. Санкт-Петербург, музеи, выставки, музейно-мемориальные комплексы, инсталляции.  Посещение военно-исторических фестивалей и исторических реконструкций.

На уровне школы:  

•          участие кадетов в организации торжественных линеек, праздничных концертах и фестивалях, посвящённых памятным датам, днях памяти, акциях, флешмобах, торжественных мероприятиях, встречах с гостями школы, уроках мужества;

 

3.14. Модуль «Информационно-библиотечный центр»

 Информационно-библиотечный центр – новая модель библиотеки». Школьная библиотека – это идеальное место, где пересекаются три главные составляющие полноценной среды развития: информация, культура и общение. На сегодняшний день ключевая задача нашей библиотеки – это с максимальной целесообразностью и разумностью использовать новые информационные технологии и ресурсы для обеспечения повышения эффективности библиотечно-

информационного обслуживания участников образовательного процесса как фактора повышения качества образования и воспитания.

      Воспитательный    потенциал    информационно-библиотечного           центра реализуется в рамках следующих видов и форм деятельности:

•          оказание методической консультационной помощи педагогам, родителям, обучающимся в получении информации из библиотечно-информационного центра;

•          оказание практической помощи учителям при проведении занятий на базе библиотечно-информационного центра с использованием различных

информационных средств обучения;

•          проведение библиотечных уроков, мероприятий, посвящённых памятным событиям и датам, юбилеям писателей и поэтов, а также общешкольные акции «Читаем вместе в классе и в семье»; организация выставок книг, оформление информационных стендов;  обеспечение сохранности книг: рейды по проверке учебников, проверка учебного фонда, ремонт книг.

 

4. АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

Анализ организуемого в МОУ «СОШ «РЦО» воспитательного процесса проводится с целью выявления основных проблем школьного воспитания и последующего их решения. 

Анализ осуществляется ежегодно силами экспертов самой образовательной организации с привлечением (при необходимости и по решению администрации ОО) внешних экспертов. 

Основными принципами, на основе которых осуществляется анализ воспитательного процесса в школе, являются:

-          принцип        гуманистической   направленности     осуществляемого анализа, ориентирующий экспертов на уважительное отношение как к воспитанникам, так и к педагогам, реализующим воспитательный процесс; 

-          принцип приоритета анализа сущностных сторон воспитания, ориентирующий экспертов на изучение не количественных его показателей, а качественных – таких как содержание и разнообразие деятельности, характер общения и отношений между школьниками и педагогами;  

-          принцип развивающего характера осуществляемого анализа, ориентирующий экспертов на использование его результатов для совершенствования воспитательной деятельности педагогов: грамотной постановки ими цели и задач воспитания, умелого планирования своей воспитательной работы, адекватного подбора видов, форм и содержания их совместной с детьми деятельности;

-          принцип разделенной ответственности за результаты личностного развития школьников, ориентирующий экспертов на понимание того, что личностное развитие школьников – это результат как социального воспитания (в котором школа участвует наряду с другими социальными институтами), так и стихийной социализации и саморазвития детей.

Основными направлениями анализа организуемого в школе воспитательного процесса являются следующие:

1.       Результаты воспитания, социализации и саморазвития школьников (какова динамика личностного развития школьников каждого класса; какие прежде существовавшие проблемы личностного развития школьников удалось решить; какие проблемы решить не удалось и почему; какие новые проблемы появились, над чем далее предстоит работать?)

2.       Воспитательная деятельность педагогов (испытывают ли педагоги затруднения в определении цели и задач своей воспитательной деятельности; испытывают ли они проблемы с реализацией воспитательного потенциала их совместной с детьми деятельности; стремятся ли они к формированию вокруг себя привлекательных для школьников детско-взрослых общностей; доброжелателен ли стиль их общения со школьниками; складываются ли у них доверительные отношения со школьниками; являются ли они для своих воспитанников значимыми взрослыми людьми?) 

3.       Управление воспитательным процессом в образовательной организации (имеют ли педагоги чёткое представление о нормативно-методических документах, регулирующих воспитательный процесс в школе, о своих должностных обязанностях и правах, сфере своей ответственности; создаются ли школьной администрацией условия для профессионального роста педагогов в сфере воспитания; поощряются ли школьные педагоги за хорошую воспитательную работу со школьниками?)

4.       Ресурсное обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации (в каких материальных, кадровых, информационных ресурсах, необходимых для организации воспитательного процесса, особенно нуждается школа – с учётом ее реальных возможностей; какие имеющиеся у школы ресурсы используются недостаточно; какие нуждаются в обновлении?)

Итогом анализа организуемого в школе воспитательного процесса является перечень выявленных проблем, над которыми предстоит работать педагогическому коллективу, и проект направленных на это управленческих решений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1. 

 

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МОУ «СОШ «РЦО» НА   2019/2020   УЧЕБНЫЙ ГОД  (НОО)
Ключевые общешкольные дела
Дела	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Торжественная линейка «День Знаний»	1-11	02.09.2019	Клундук Ю.В.
День солидарности в борьбе с терроризмом.	1-11	03.09.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Месячник «Внимание, дети!».  Спортивные соревнования в 1-х классах по ППД. Единый классный час «ПДД. Оформление в дневниках учащихся начальных классов схем маршрутов безопасного движения в школу и обратно Мой безопасный путь домой». Акция «Шагающий автобус».	1-11	сентябрь	Клундук Ю.В., классные руководители
Посвящение в первоклассники	1-е	Октябрь 2019	Воскресенская Н.К.,

 

	классы		Малкова Д.И., Казиева Н.Н.
Школьный конкурс «Алло, мы ищем таланты»	1-11	27.09.2019	Клундук Ю.В.
Концерт ко Дню учителя «Нет выше звания – Учитель».	1-11	04.10.2019	Клундук Ю.В.
Конкурсно-игровая      программа       «Мисс и Мистер Осень».	1-4	24.10.2019	Клундук Ю.В.
Цикл торжественных мероприятий, посвящённых 78-ой годовщине начала Великой Отечественной войны: «Начало блокады Ленинграда и 101 дальнобойной батарее»,  «Письма с фронта»,  «Читаем Блокадную книгу», «Открытие ледовой трассы Дороги Жизни».	1-11	08.09.2019 22.11.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Фестиваль #Вместе Ярче: тематические уроки энергосбережения, тематические викторины, акции и квесты. Тематические уроки «Экология и энергосбережение»	1-11	21-23.09.2019 16.10.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Участие в мероприятиях в рамках областной антинаркотической акции «Неделя здоровья».  Праздник спорта «День здоровья».  Конкурсно-игровая программа «Стартинейджер». Открытие Лиги школьного спорта. Конкурс рисунков и плакатов «Я выбираю ЗОЖ».	1-11	03– 04.09.2019 02 -10.12.2019	Клундук Ю.В., ШСК, физруки, классные руководители
Спортивные соревнования:  -    Первенство школы по лёгкой атлетике. «Кросс нации». -    Первенство школы по волейболу. -    Первенство школы по баскетболу. -    Первенство школы по ОФП. -    Первенство школы по гандболу. -    Первенство школы по АРМ-реслингу. -    Первенство школы по настольному теннису.	1-11	В течение года согласно плану	Учителя физкультуры, ШСК
Участие в соревнованиях Лиги школьного спорта и 55-й областной спартакиады школьников.	1-11	В течение года согласно положениям	Учителя физкультуры, ШСК
Марафон «Во славу Отечества!» - мероприятия, посвященные Дню народного единства.	1-11	05-06.11.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Международный День толерантности.  Фестиваль национальных  культур.	1-11	16.11.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
«Самый дорогой мой человек!!!» - мероприятия, посвященные международному празднику «День Матери».	1-11	18-24.11.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Всемирный  день детей. Неделя правового воспитания. Декада по защите прав детей.  Конкурсы, викторины, беседы со специалистами в области правовых  знаний. Конкурс рисунков «Мир глазами детей».	1-11	4 неделя ноября	Клундук Ю.В., классные руководители
Акция «Покорми птиц»	1-4	Ноябрь, февраль	Клундук Ю.В., классные руководители
Проведение соревнований по шахматам ко Дню народного единства в МКУ «Рахьинский ДК»	1-4	01.11.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Веселые старты «Мама, папа, я – спортивная семья», приуроченные Дню толерантности совместно в МКУ «Рахьинский ДК»	1-4	15.11.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
«День профилактики»	1-11	Ноябрь-декабрь	Клундук Ю.В.
Мероприятия в рамках проведения Дня	1-11	03.12.2019	Клундук Ю.В.,

 

Неизвестного Солдата.			классные руководители
Мероприятия в рамках проведения Дня героев отечества.	1-11	09.12.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Мероприятие «Юный гражданин», посвященное Дню Конституции. Единый классный час, посвященный Дню Конституции «Главная книга страны».	1-11	12.12.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Творческий проект «Новый год»:  Новогодние спектакли. Акция «Подари Новый год» (музыкальная сказка). Конкурс новогодних стенгазет. Конкурс новогодних игрушек. Акция «Ручеек милосердия» (поздравления ветеранов войны и пенсионеров-педагогов с Новым годом)	1-11	4 неделя декабря	Клундук Ю.В., классные руководители
Мероприятия, посвящённые снятию блокады Ленинграда «Подвигу твоему, Ленинград, посвящается»: акция «Свеча Памяти»,  акция «Память сердца – от поколения к поколению», участие в поселковом мероприятии ко Дню снятия блокады Ленинграда, единый классный час: «Урок мужества», гала-концерт военной песни на базе МКУ «Рахьинский ДК».	1-11	20-27.01.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Международный       день      памяти      жертв Холокоста. Встречи с ветеранами.	8-11	27.01.2020	Пономаренко Е.В.
Международный день родного языка. Акция «Учимся говорить правильно!»	1-11	21.02.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Месячник «Мы – патриоты России»: -              Районная акция «Защитникам Отечества посвящается».  -              Урок     мужества         ко         Дню             защитника Отечества. -              Выставка рисунков «Мощь и сила армии родной».  -              Конкурс открыток к 23 февраля. -              Фестиваль инсценированной военной песни из кинофильмов.	1-11	февраль	Клундук Ю.В., классные руководители
Конкурс чтецов «Лира» в Вагановском отделении совместно с МКУ «Рахьинский ДК»	1-9	11.02.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
«Масленица широкая»	1-11	1 неделя марта	Клундук Ю.В., классные руководители
Праздник «Международный женский день».  Выставка праздничных плакатов к  Международному дню 8 марта.	1-11	07.03.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
День воссоединения Крыма с Россией. Акция, флешмоб, участие в митинге.	1-11	18.03.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Декада Авиации и Космонавтики.	1-11	06-12.04.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Уроки   мужества,        посвященные Международному дню освобождения узников фашистских концлагерей.	1-11	11.04.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
День         памяти         Севастьянова        А.Т. Торжественная линейка.	1-11	23.04.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Марафон «Салют Победы»:	1-11	20.04- 09.05.2020	Клундук Ю.В.,

 

Акция «Яблоневая ветвь», Массовый легкоатлетический пробег, посвященный Дню Победы. Всероссийская Вахта памяти. Акция «С добрым утром, ветеран!» Акция «Бессмертный полк». Митинг на мемориале погибшим рахьинцам, Кургане славы. Единый классный час «Память сердца – от поколения к поколению». Беседы в классах. Урок мира «Нам не нужна война». Всероссийская акция «Письмо победы». Праздничный концерт для ветеранов.			классные руководители
Праздник                  Последнего          звонка.  Торжественная линейка для обучающихся 1-4 классов.	1-4	25.05.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
День физкультурника. Спортивный праздник. Фестиваль ГТО.	1-4	4 неделя мая	Клундук Ю.В., учителя физкультуры
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования
Название курса	Классы	Количество  часов  в неделю	Ответственные
«Бисероплетение»	3	2	Хмелевская О.Н.
«Оригами»	4	1	Богородцева М.В.
«Фолькльор»	4	2	Яковлева Н.Н.
Изостудия «Радуга»	1-4	9 (2 группы)	Пахомова О.Ф.
«Бумажные истории»	2	2	Ермохина И.В.
Танцевальная студия «Мята»	1-4	2	Клундук Ю.В.
Клуб «Мы исследователи!»	2-3	16 (3 группы)	Ермохина И.В., Скворцова Т.А., Племянникова Д.В.
«Хочу всё знать!»	1	15 (3 группы)	Воскресенская Н.К., Малкова Д.И., Казиева Н.Н.
«Умелые руки»	3	1	Яковлева Н.Н.
«Умники и умницы»	1	2	Малкова Д.И.
«Школа развития речи»	2	2	Скворцова Т.А.
«Речецветик»	1	2	Казиева Н.Н.
«Секреты русского языка»	1	2	Воскресенская Н.К.
«Путь к грамотности»	3	1	Хмелевская О.Н.
«Дважды два»	2	1	Курская К.В.
«Логоритмика»	1	2	Воскресенская Н.К.
«Калейдоскоп наук»	3	2	Племянникова Д.В.
«Занимательный английский»	1-3	3	Абрамова М.Г.
«Мастерская выразительного чтения»	1	2	Малкова Д.И.
«Вперед за медалями»	1	2	Казиева Н.Н.
«Черлидинг»	1-9	3	Клундук Ю.В.
«Подвижные игры»	2	2	Скворцова Т.А.
«Шахматы»	1-4	12	Племянникова Д.В., Хмелевская О.Н., Абрамова М.Г., Богородцева М.В., Маханёва Л.Н., Яковлева Н.Н., Воскресенская Н.К.. Малкова Д.И., Казиева Н.Н., Скворцова Т.А., Ермохина И.В., Курская К.В.
«РДШ – дорога в будущее»	1-4	1	Кушнирук А.Н.
«Баскетбол в школе»	4	1,5	Жмуков Р.Р.
«ГТО в школе»	3-4	1,5	Жмуков Р.Р.
«Футбол»	1-4	2	Юшманов Т.А.
Самоуправление

 

Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Выборы активов класса	1-4	сентябрь	Классные руководители 1-4 классов
Рейд по сохранности учебников. Проверка классных уголков.  Подведение итогов 1 четверти. Смотр-конкурс классных уголков.	1-4	В течение года	Клундук Ю.В., ШУС
Организация веселых перемен для уч-ся нач.кл. Рейд по наличию дневников и школьной формы.	1-4	В течение года	Клундук Ю.В., ШУС
Профориентация
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Экскурсии на предприятия г. Санкт-Петербург и Ленинградской области: «Кидбург», завод кока-колы, фабрика мороженого	1-4	В течение года	Клундук Ю.В., классные руководители
День дублёра. Ребята старшеклассники проводят уроки для учащихся 1-4 классов	1-4	04.10.2019	Клундук Ю.В., ШУС
Цикл бесед и классных часов по теме: «Профессии будущего»	1-4	В течение года	Клундук Ю.В., классные руководители
Цикл классных часов и бесед с родителями «Профессии наших мам и пап»	1-4	В течение года	Клундук Ю.В., классные руководители
Школьные и социальные медиа
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Организация работы СМИ и школьного радио	1-11	В течение года	Пономаренко Е.В.
Участие в муниципальном конкурсе по мультимедиа-проектам, районном конкурсе «Кубок по ИТ», областном конкурсе «Юный журналист» и др.	1-11	В течение года	Пономаренко Е.В.
Детские общественные объединения
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Всероссийская акция «С Днем рождения РДШ»	1-11	26.10.2019	Кушнирук А.Н.
Районная акция детских и молодёжных общественных объединений «В кругу друзей»	1-11	В течение года	Кушнирук А.Н.
Слёт первичных отделений РДШ.	1-11	29.10.2019 МОБУ «СОШ «Муринский ЦО №1»	ДДЮТ
Слет детских общественных объединений «Галактика».	1-11	В течение года	ДДЮТ
Работа     согласно     плану     работы     ДОО «Феникс»	1-11	В течение года	Кушнирук А.Н.
Работа согласно программе работы ДО РДШ	1-11	В течение года	Кушнирук А.Н.
Экскурсии, экспедиции, походы
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Мини-экспедиции      «Раз      травинка,     два травинка»	1-4	1 раз в четверть	Классные руководители
Посещение спектаклей в МКУ «Рахьинский ДК» (Белый театр)	1-6	1 раз в месяц	Клундук Ю.В., классные руководители
Экскурсии согласно планам воспитательной	1-11	2 раза в четверть	Клундук Ю.В., классные

 

работы классных руководителей			руководители
Организация предметно-эстетической среды
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Цикл дел «Персональная выставка»	1-11	В течение года	Клундук Ю.В., классные руководители
Акция  «Наша красивая школа»	1-11	В течение года	Клундук Ю.В., классные руководители
Организация игрового пространства в кабинетах начальной школы	1-4	В течение года	классные   руководители           1-4 классов
Участие во Всероссийской экологической акции «Круг Жизни» (саженцы в обмен  на вторсырье).	1-11	Осень, весна	Клундук Ю.В., классные руководители
Конкурс –выставка осенних букетов из природных материалов.	1-11	01-04.10.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Общешкольный субботник  на территории школы	1-11	Осень, весна	Клундук Ю.В., классные руководители
Уборка памятников и мемориалов в п. Рахья	1-11	Апрель-май	Клундук Ю.В., классные руководители
Посадка деревьев (туй) на школьной аллее славы.	1-11	май	Клундук Ю.В., классные руководители
Работа с родителями
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Родительское собрание первоклассников.	1-е	До 10.09.2019	Зам.дир. ВР, зам.дир п шо нач.кл., классные руководители
Родительские собрания в классах по графику классных руководителей.  1-4 классы: 1.          Режим работы ОО. Календарный учебный план-график на 2019-2020 учебный год 2.          Профилактика ДДТТ и соблюдение правил дорожного движения. Информация о ДДТТ за летний период. Правила личной безопасности для детей младшего школьного возраста. Безопасный путь в школу. 3.          Профилактика ОРВИ и гриппа. Вакцинация школьников. 4.          Родительский всеобуч. Особенности физиологического и психологического развития младших школьников. 5.Антитеррористическая       безопасность, противопожарная безопасность. 6. Беседы на тему противодействия коррупции в школе.	1-4	3 неделя сентября	Зам.дир.по классные руководители	шо,
Выбор классных родительских комитетов и состава общешкольного родительского комитета.	1-11	4 неделя сентября	Зам.дир.        по классные руководители	ВР,
Консультации для родителей по вопросам физического воспитания в семье.	1-4	В течение месяца	Учителя физкультуры
Совместные      праздники      родителей      и обучающихся:  День Знаний	1-11	02.09.2019	Зам. дир. по ВР
Родительские собрания по итогам 1 четверти	1-4	октябрь	Администрация, классные руководители,
Индивидуальные беседы, консультации	1-4	По запросу	Администрация, классные руководители

 

Конкурс осенних букетов с привлечением родителей.	1-11	01-05.10.2019	Зам.дир.          по             ВР, классные руководители
Информирование        родителей             посредством обновления информации на сайте МОУ СОШ «РЦО»	1-4	В течение года	Администрация, классные руководители
Проведение бесед с родителями детей,  входящих в группу риска. Прием родителей по вопросам учебно-воспитательной деятельности.	1-11	в течение года	Администрация МОУ СОШ «РЦО», классные руководители, учителяпредметники
Мероприятия  ко Дню матери в классах.	1-11	20-27.11.2019	Классные руководители
Индивидуальные беседы социального педагога, педагога-психолога с родителями обучающихся.	1-11	в течение года	Социальный    педагог, педагог-психолог
Награждение матерей обучающихся (составление списков, индивидуальная характеристика матерей).	1-11	До 25.11.2019	Зам.дир. ВР
Единый день родительских собраний по классам 1-11 классы.	1-11	Последняя неделя декабря	Администрация МОУ СОШ «РЦО», классные руководители, учителяпредметники
Родительская конференция.	1-11	Вторая декада декабря	Администрация МОУ СОШ «РЦО», классные руководители, учителяпредметники
Совет профилактики	1-11	ежемесячно	Администрация МОУ СОШ «РЦО», классные руководители, учителяпредметники
Проведение     родительских   собраний         в классах: 1-4 классы: 1.            Организация питания. 2.            Организация и проведение новогодних праздников 3.            Родительский всеобуч.             Правовая         и экономическая защита личности ребенка  4. Профилактика правонарушений, состояние дисциплины в начальной школе, анализ посещаемости       и             пропусков        уроков без уважительной причины.	1-4	декабрь	классные руководители
Прием родителей по вопросам учебновоспитательной деятельности.	1-4	январь	За. Дир. по ШО
Участие в районном родительском совете.	1-11	По плану КО	Председатель родительского комитета школы
Родительский     всеобуч     «День     открытых вопросов и ответов»	1-11	4 неделя января	Зам.дир. по ВР
Контроль         посещаемости             и             успеваемости обучающихся.	1-11	в течение года	Социальный педагог
Собрание        родителей       будущих первоклассников	1-е	февраль	Администрация МОУ СОШ «РЦО», классные руководители,
Родительские собрания 1-4 классы: 1.            Итоги учебной деятельности. 2.            Профилактика детского травматизма, правила безопасного поведения в школе. 3.            «О занятости учащихся в кружках, клубах, секциях, влияние их на развитие творческого потенциала ребенка (сотрудничество школы	1-4	20-30.03.2020	Администрация МОУ СОШ «РЦО», классные руководители, учителяпредметники

 

и семьи).
Мониторинг удовлетворенности родителей работой ОУ	1-4	апрель	Администрация «СОШ «РЦО»	МОУ
Собрание-презентация         для      родителей будущих первоклассников		апрель	Администрация «СОШ «РЦО»	МОУ
Родительские собрания по итогам 2019-2020 уч. Года: 1-4 классы 1.          Организация    летнего            отдыха обучающихся. 2.          Профилактика             ДДТТ, правила безопасного поведения в летний период. 3.          Режим школьника, школьника-подростка в        летний             период.           (Знакомство     с особенностями           режима            и          нормативными документами).	1-4	До 30.05.2020	Классные руководители
Праздничное      мероприятие      «Последний звонок», «Парад звёзд»	1-4	май	Зам.дир. по ВР
Отчетные       концерты         коллективов дополнительного образования.	1-4	май	Зам.дир. доп.образованию	по
Прием родителей по вопросам учебновоспитательной деятельности. Индивидуальные беседы классных руководителей с родителями обучающихся. Индивидуальные беседы социального педагога, педагога-психолога с родителями обучающихся.	1-4	В течение года	Администрация МОУ СОШ «РЦО», классные руководители, учителяпредметники, соц.педагог, педагогпсихолог
Информационно-библиотечный центр
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Проведение бесед с вновь записавшимися читателями о правилах поведения в библиотеке, о культуре чтения книг	1-11	сентябрь	Зав. библиотекой
День солидарности в борьбе с терроризмом. Информационный      стенд. Показ видеофильма.	1-11	03.09.2019	Зав. библиотекой
Проект «Открытая библиотека»	1-4	В течение года	Зав. библиотекой
«Международный      день     распространения грамотности».	1-11	09.09.2019	Зав. библиотекой
Акция «Читаем вместе в классе и в семье»	1-4	В течение года	Зав. библиотекой
Всемирный          день         животных          —    Информационный     стенд.    Выставка    книг авторов	1-11	04.10.2019	Зав. библиотекой
Библиотечный урок, посвященный 205- летию со дня рождения поэта, драматурга  М.Ю. Лермонтова.	1-11	15.10.2019	Зав. библиотекой
Международный день школьных библиотек. Выставки, тематический вечер.	1-11	25.10.2019	Зав. библиотекой
День   рождения         Деда    Мороза. Информационный стенд. Мастерская Деда Мороз.	1-9	18.11.2019	Зав.библиотекой
День   матери.            Информационный           стенд. История праздника.	1-11	24.11.2019	Зав.библиотекой
Библиотечный урок: «Ленинградская область – сказочный край»	1-11	ноябрь	Зав.библиотекой
День неизвестного солдата. Информационный стенд. Беседы с обучающимися.	1-11	03.12.2019	Зав. библиотекой
День Конституции РФ. История праздника. Флешмоб.	1-11	12.12.2019	Зав. библиотекой
Международный день кино. История. Информационный стенд.	1-11	28.12.2019	Зав. библиотекой
Выставка литературы к 75-летию Победы и полному снятию блокады Ленинграда	1-11	январь	Зав. библиотекой
Международный день родного языка	1-11	21.02.2020	Зав.библиотекой
Предоставление родителям информации о наличии недостающих учебников	1-11	февраль	Зав. библиотекой
День памяти А.С.Пушкина Конкурс чтецов. Экскурсия в библиотеке.	1-4	10.02.2020	Зав. библиотекой
Международный женский день. Выставка произведений на тему: «Великие женщины»	1-11	До 08.03.2020	Зав. библиотекой
Всемирный день поэзии.	1-11	21.03.2020	Зав. библиотекой
Неделя детской книги.	1-4	апрель	Зав. библиотекой
215      лет    со    дня    рождения      сказочника Х.К.Андерсена (1805-1875)	1-4	02.04.2020	Зав. Библиотекой
75 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Выставка художественных произведений о ВОВ	1-11	До 09.05.2020	Зав. Библиотекой
День славянской письменности и культуры. Ежегодно 24 мая во всех славянских странах торжественно прославляют создателей славянской письменности Кирилла и Мефодия – учителей словенских. Информационный стенд. Презентация.	1-11	24.05.2020	Зав. библиотекой
Акция  по охране учебного фонда.	1-4	май	Зав. библиотекой
Подбор по списку необходимой литературы для школьников на летние каникулы. Рекомендации по летнему чтению.	1-11	май	Зав. библиотекой
Классное руководство и наставничество   (согласно индивидуальным по планам работы классных руководителей и наставников)
Школьный урок (согласно индивидуальным по планам работы учителей-предметников)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2. 

 

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МОУ «СОШ «РЦО» НА   2019/2020   УЧЕБНЫЙ ГОД  (ООО)
Ключевые общешкольные дела
Дела	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Торжественная линейка «День Знаний»	1-11	02.09.2019	Клундук Ю.В.
День солидарности в борьбе с терроризмом.	1-11	03.09.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Месячник «Внимание, дети!».  Спортивные соревнования в 1-х классах по ППД. Единый классный час «ПДД. Оформление в дневниках учащихся начальных классов схем маршрутов безопасного движения в школу и обратно Мой безопасный путь домой». Акция «Шагающий	1-11	сентябрь	Клундук Ю.В., классные руководители

 

автобус».
Посвящение в пятиклассники	5-е классы	Октябрь 2019	Воскресенская Н.К., Малкова Д.И., Казиева Н.Н.
Школьный конкурс «Алло, мы ищем таланты»	1-11	27.09.2019	Клундук Ю.В.
Концерт ко Дню учителя «Нет выше звания – Учитель».	1-11	04.10.2019	Клундук Ю.В.
Конкурсно-игровая программа «Мисс и Мистер Осень».	5-11	25.10.2019	Клундук Ю.В.
Цикл торжественных мероприятий, посвящённых 78-ой годовщине начала Великой Отечественной войны: «Начало блокады Ленинграда и 101 дальнобойной батарее»,  «Письма с фронта»,  «Читаем Блокадную книгу», «Открытие ледовой трассы Дороги Жизни».	1-11	08.09.2019 22.11.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Участие в торжественной акции, посвященной 78й годовщине со дня открытия Водной трассы Дороги жизни.	5-9	сентябрь	Клундук Ю.В., классные руководители
Торжественное мероприятие, посвященное подвигу экипажа вертолета Ми-8 (Стовба В.С.).	5-11	30.09.2019	Клундук Ю.В., Пономаренко Е.В.
Фестиваль #Вместе Ярче: тематические уроки энергосбережения, тематические викторины, акции и квесты. Тематические уроки «Экология и энергосбережение»	1-11	21-23.09.2019 16.10.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Участие в мероприятиях в рамках областной антинаркотической акции «Неделя здоровья».  Праздник спорта «День здоровья».  Конкурсноигровая программа «Стартинейджер». Открытие Лиги школьного спорта. Конкурс рисунков и плакатов «Я выбираю ЗОЖ».	1-11	03– 04.09.2019 02 -10.12.2019	Клундук Ю.В., ШСК, физруки, классные руководители
Спортивные соревнования:  -               Первенство школы по лёгкой атлетике. «Кросс нации». -               Первенство школы по волейболу. -               Первенство школы по баскетболу. -               Первенство школы по ОФП. -               Первенство школы по гандболу. -               Первенство школы по АРМ-реслингу. -               Первенство школы по настольному теннису.	1-11	В течение года согласно плану	Учителя физкультуры, ШСК
Участие в соревнованиях Лиги школьного спорта и 55-й областной спартакиады школьников.	1-11	В течение года согласно положениям	Учителя физкультуры, ШСК
День интернета. Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет.	5-11	28-31.10.2019	Учителя информатики, классные руководители
Марафон «Во славу Отечества!» - мероприятия, посвященные Дню народного единства.	1-11	05-06.11.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Международный День толерантности.  Фестиваль национальных  культур.  Мероприятия в рамках международного Дня толерантности: -мероприятие для 9-х классов «Полотно мира»; - дискуссии на темы «Ценностные ориентиры молодых», «Терроризм - зло против человечества», «Национальность без границ».	1-11	16.11.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
«Самый дорогой мой человек!!!» - мероприятия, посвященные международному празднику «День Матери».	1-11	18-24.11.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Всемирный  день детей. Неделя правового воспитания. Декада по защите прав детей.  Конкурсы, викторины, беседы со специалистами в области правовых  знаний. Конкурс рисунков	1-11	4 неделя ноября	Клундук Ю.В., классные руководители

 

«Мир глазами детей».
Международный День отказа от курения. Конкурс  рисунков на тему: «Модно быть здоровым». Конкурс детского рисунка «Социальная безопасность глазами ребенка»	7-11	17.11.2018	Клундук Ю.В., классные руководители
«День профилактики»	1-11	28.11.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Мероприятия в рамках проведения всемирного дня борьбы со СПИДом.	7-11	01.12.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Акция «Милосердие»,            посвященная международному Дню инвалида. Акция «Мы рядом».	7-11	1 неделя декабря 03.12.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
День информатики в России. Всероссийская акция «Час кода». Тематический урок информатики.	8-11	03.11-09.12.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Мероприятия в рамках проведения Дня Неизвестного Солдата.	1-11	03.12.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Мероприятия в рамках проведения Дня героев отечества.	1-11	05-09.12.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Конференция, посвященная противодействию коррупции «Мы говорим коррупции – нет!» Конкурс на лучшее знание государственной символики РФ	5-11	декабрь	Администрация
Мероприятие «Юный гражданин», посвященное Дню Конституции. Единый классный час, посвященный Дню Конституции «Главная книга страны».	1-11	12.12.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Участие обучающихся в концертной программе, посвященной Международному Дню инвалидов «От всей души» в МКУ «Рахьинский ДК»	5-11	01.12.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Творческий проект «Новый год»:  Новогодние спектакли. Акция «Подари Новый год» (музыкальная сказка). Конкурс новогодних стенгазет. Конкурс новогодних игрушек. Акция «Ручеек           милосердия»             (поздравления ветеранов войны и пенсионеров-педагогов с Новым годом)	1-11	4 неделя декабря	Клундук Ю.В., классные руководители
Мероприятия, посвящённые снятию блокады Ленинграда «Подвигу твоему, Ленинград, посвящается»: акция «Свеча Памяти»,  акция «Память сердца – от поколения к поколению», участие в поселковом мероприятии ко Дню снятия блокады Ленинграда, единый классный час: «Урок мужества», гала-концерт военной песни на базе МКУ «Рахьинский ДК».	1-11	20-27.01.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Международный день памяти жертв Холокоста. Встречи с ветеранами.	8-11	27.01.2020	Пономаренко Е.В.
Международный день родного языка. Акция «Учимся говорить правильно!»	1-11	21.02.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Месячник «Мы – патриоты России»: -              Районная         акция   «Защитникам             Отечества посвящается».  -              Урок мужества ко Дню защитника Отечества. -              Выставка рисунков «Мощь и сила армии родной».  -              Конкурс открыток к 23 февраля. -              Фестиваль инсценированной военной песни из	1-11	февраль	Клундук Ю.В., классные руководители

 

кинофильмов.
День памяти воинов-интернационалистов.	1-11	15.02.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Конкурс чтецов «Лира» в Вагановском отделении совместно с МКУ «Рахьинский ДК»	1-9	11.02.2020	Кузякина В.В., классные руководители
«Масленица широкая»	1-11	1 неделя марта	Клундук Ю.В., классные руководители
Праздник «Международный женский день».  Выставка праздничных плакатов к  Международному дню 8 марта.	1-11	07.03.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Участие в районном конкурсе  Юных чтецов «Живая классика».	5-11	По плану КО	Клундук Ю.В.
Уроки Добра, организованные совместно с иереем Олегом Патрикеевым, настоятелем храма Св. Варвары	5-11	В течение месяца	Клундук Ю.В.
День воссоединения Крыма с Россией. Акция, флешмоб, участие в митинге.	1-11	18.03.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Конкурс «Детская Юморина»	1-11	01.04.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Декада Авиации и Космонавтики.	1-11	06-12.04.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
День местного самоуправления. Встреча с депутатами и Главой МО «Рахьинское городское поселение»	1-11	21.04.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Уроки мужества, посвященные Международному дню освобождения узников фашистских концлагерей.	1-11	11.04.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
День памяти Севастьянова А.Т. Торжественная линейка.	1-11	23.04.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Операция «Обелиск» - субботник по уборке территории вокруг памятников, братских могил.	5-11	4 неделя апреля	Клундук Ю.В., классные руководители
Районная оборонно-спортивная игра «Зарница2020», посвященная победе в Великой Отечественной войне.	8	29.04.2020 В/ч 73845 п Лехтуси	Моисеев П.В.
Марафон «Салют Победы»:  Акция «Яблоневая ветвь», Массовый легкоатлетический пробег, посвященный Дню Победы. Всероссийская Вахта памяти. Акция «С добрым утром, ветеран!» Акция «Бессмертный полк». Митинг на мемориале погибшим рахьинцам, Кургане славы. Единый классный час «Память сердца – от поколения к поколению». Беседы в классах. Урок мира «Нам не нужна война». Всероссийская акция «Письмо победы». Праздничный концерт для ветеранов.	1-11	20.04- 09.05.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Торжественное мероприятие, финал Муниципальной акция «Память сердца – от поколения к поколению», посвященная 75тилетию победы в Великой Отечественной войне.	5-11	06.05.2020 АМУ КДЦ «Южный»	ДДЮТ
Школьный конкурс смотра строя и песни.	5-11	06.05.2020	Клундук             Ю.В. физруки, классные руководители
Районный конкурс чтецов «Настоящие герои».	5-11	В течение месяца	Клундук Ю.В.
Торжественная церемония вручения именной	9-11	19.05.2020	КО

 

премии главы администрации МО «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области «Парад звёзд» (награждение победителей и призёров олимпиад и творческих коллективов).		АМУ «КДЦ «Южный»
Уроки Добра, организованные совместно с иереем Олегом Патрикеевым, настоятелем храма Св. Варвары	1-11	В течение месяца	Клундук Ю.В.
День славянской культуры и письменности. День крещения Руси.	1-11	24.05.2020	Клундук             Ю.В., классные руководители
Праздник  Последнего звонка.  Торжественная линейка для обучающихся 1-4 и 5-11 классов. Праздничный концерт выпускников.	1-11	25.05.2020	Клундук             Ю.В., классные руководители
День физкультурника. Спортивный праздник. Фестиваль ГТО.	1-11	4 неделя мая	Клундук          Ю.В. физруки, классные руководители
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования
Название курса	Классы	Количество  часов  в неделю	Ответственные
Изостудия «Радуга»	5-9	9 (2 группы)	Пахомова О.Ф.
Танцевальная студия «Мята»	5-8	2	Клундук Ю.В.
«Школа волонтёра»	5-9	3	Пономаренко Е.В.
«Школа личностного роста»	8	1	Племянникова С.А.
«Основы проектной деятельности»	7	1	Пономаренко Е.В.
«РДШ – дорога в будущее»	5-9	2	Кушнирук А.Н.
«Введение в предпринимательство»	5-9	1	Пономаренко Е.В.
«Школа лидера»	5-9	1	Клундук Ю.В.
«Проектная деятельность»	6 и 9-е	6 (4 группы)	Блохина Т.А., Клундук Ю.В., Родионова М.А.
«Школьный музей»	5-9	4	Пономаренко Е.В.
«Страницы истории»	5-9	1	Казиева Н.Н.
«Мир информатики»	5-9	4 (2 группы)	Пономаренко Е.В.
«Юный натуралист»	5-9	2	Чигоревская О.А.
«ОФП»	5-9	4	Муллабаев А.И.
«Черлидинг»	1-9	3	Клундук Ю.В.
«Ворошиловский стрелок»	5-9	1	Моисеев П.В.
«Баскетбол в школе»	5-9	1,5	Жмуков Р.Р.
«ГТО в школе»	5-9	1,5	Жмуков Р.Р.
«Футбол»	5-9	2	Юшманов Т.А.
Самоуправление
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Старт работы школьного ученического самоуправления (выборы активов классов).	5-11	Сентябрь	Клундук Ю.В.
Организация заседаний со школьным активом.	5-11	1 раз в неделю	Клундук Ю.В.
Слёт школьных советов ученического самоуправления Всеволожского муниципального района в ЦО «Кудрово» Старт Муниципальной акции «Память сердца – от поколения к поколению», посвященная 75тилетию Победы в Великой Отечественной войне.	8-11	02.10.2019	Клундук Ю.В.
Организация занятий со школьным активом. Заседание совета школы Организация веселых перемен для уч-ся нач.кл.	5-11	ноябрь	Клундук Ю.В., ШУС

 

Рейд по наличию дневников и школьной формы. Линейка, посвященная Дню парламента старшеклассников. 17 ноября.
Заседания совета школы. Подведение итогов работы ШУС за пол года совместно с администрацией и УС. Рейд по проверке чистоты в кабинетах. Организация веселых перемен для обучающихся начальных классов	8-11	Декабрь	Клундук Ю.В., ШУС
Профориентация
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Онлайн уроки финансовой грамотности.	5-11	В течение года	Пономаренко Е.В.
Всероссийские открытые уроки «ПроеКТОриЯ»	8-11	В течение года	Пономаренко Е.В.
Всероссийская акция «Неделя без турникетов»	8-11	Октябрь, апрель	Клундук Ю.В.
Экскурсии на предприятия г. Санкт-Петербург и Ленинградской области, в п. Рахья	5-11	В течение года	Клундук Ю.В., классные руководители
Цикл бесед и классных часов по профориентации	5-11	В течение года	Клундук Ю.В., классные руководители
Цикл классных часов и бесед с родителями «Профессии наших мам и пап»	5-11	В течение года	Клундук Ю.В., классные руководители
Ярмарки профессий	8-11	В течение года	Клундук Ю.В., классные руководители
Школьные и социальные медиа
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Слет активистов РДШ по информационномедийному направлению	5-11	В течение года
Организация работы СМИ и школьного радио	1-11	В течение года	Пономаренко Е.В.
Участие в муниципальном конкурсе по мультимедиа-проектам, районном конкурсе «Кубок по ИТ», областном конкурсе «Юный журналист» и др.	1-11	В течение года	Пономаренко Е.В.
Детские общественные объединения
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Слёт        актива        муниципального        совета Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» по направлению «Гражданская активность» («Галактика»)	9	27-28.09.2019	Кушнирук А.Н.
Вахта памяти	8-9	В течение месяца	Кушнирук А.Н.
Всероссийская акция «С Днем рождения РДШ»	5-9	26.10.2019	Кушнирук А.Н.
Районная акция детских и молодёжных общественных объединений «В кругу друзей»	5-9	1 раз в четверть	Кушнирук А.Н.
Слёт первичных отделений РДШ.	8-9	29.10.2019 МОБУ «СОШ «Муринский ЦО №1»	ДДЮТ
Всероссийские акции в формате Дней единых действий.	8-9	В течение егода	РДШ
Слет     детских     общественных      объединений «Галактика».	9	ноябрь	Кушнирук А.Н.
Фестиваль детских и молодежных общественных объединений и организаций ЛО «Шаг навстречу». Обучающий семинар «Лидер детского движения».	9	20-25.11.2019	Кушнирук А.Н.

 

Зимний Фестиваль РДШ	9	В течение месяца	Кушнирук А.Н.
Волонтерство
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Акция «Чистый поселок», приуроченная к Всемирному дню чистоты	5-11	15.09.2019	Пономаренко Е.В.
Помощь в организации мемориальной акции "Реквием над Ладогой", посвященной 78-ой годовщине Ладожской трагедии 17 сентября 1941 г.	5-11	17.09.2019	Пономаренко Е.В.
Субботник у памятника В.С. Стовбе	5-11	21.09.2019	Пономаренко Е.В.
Игротека	5-11	Вторая суббота месяца	Пономаренко Е.В.
Акция «Частичка теплоты», посвященная дню пожилого человека	5-11	октябрь	Пономаренко Е.В.
Выезд на конюшню «Рыжий конь», п. Щеглово	5-11	В течение года	Пономаренко Е.В.
Акция «Дружба объединяет». День толерантности	5-11	15-16 ноября 2019 г.	Пономаренко Е.В.
Старт акции «Праздник для всех»	5-11	ноябрь	Пономаренко Е.В.
День Волонтера	5-11	05.12.2019	Пономаренко Е.В.
Акция «Праздник для всех», выезд в «Центр социального обслуживания «Ладога» в п. Романовка	5-11	Последняя неделя ноября	Пономаренко Е.В.
Разработка новых проектов	5-11	январь	Пономаренко Е.В.
Акция «День доброты»	5-11	18.02.2020	Пономаренко Е.В.
Экологическая акция «Сделаем вместе»	5-11	февраль	Пономаренко Е.В.
Акция «День счастья»	5-11	20.03.2020	Пономаренко Е.В.
Старт акции «Чистый поселок»	5-11	Каждая суббота апреля	Пономаренко Е.В.
Акция «Весенняя неделя добра»	5-11	Последняя неделя апреля	Пономаренко Е.В.
Акция «Чистый поселок»	5-11	Каждая суббота мая	Пономаренко Е.В.
Акция «Георгиевская ленточка»	5-11	Первая неделя мая	Пономаренко Е.В.
Экскурсии, экспедиции, походы
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Экспедиции «по родному краю	5-8	1 раз в четверть	Классные руководители
Посещение спектаклей в МКУ «Рахьинский ДК» (Белый театр)	1-6	1 раз в месяц	Клундук Ю.В., классные руководители
Экскурсии согласно планам воспитательной работы классных руководителей	1-11	2 раза в четверть	Клундук Ю.В., классные руководители
Организация предметно-эстетической среды
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Цикл дел «Персональная выставка»	1-11	В течение года	Клундук Ю.В., классные руководители
Акция  «Наша красивая школа»	1-11	В течение года	Клундук Ю.В., классные руководители
Участие во Всероссийской экологической акции «Круг Жизни» (саженцы в обмен  на вторсырье).	1-11	Осень, весна	Клундук Ю.В., классные руководители
Конкурс –выставка осенних букетов из природных материалов.	1-11	01-04.10.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Общешкольный субботник  на территории школы	1-11	Осень, весна	Клундук Ю.В., классные

 

				руководители
Уборка памятников и мемориалов в п. Рахья	1-11		Апрель-май	Клундук Ю.В., классные руководители
Посадка деревьев (туй) на школьной аллее славы.	1-11		май	Клундук Ю.В., классные руководители
Работа с родителями
Дела, события, мероприятия	Классы		Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Родительские собрания в классах по графику классных руководителей.  5- 8 классы: 1.          Обновление содержания основного общего образования на 2019-2020 учебный год. Особенности учебного плана основной школы. 2.          Родители обучающихся 5-8 классов Режим работы ОО. Календарный учебный план-график на 2019-2020 учебный год. Антитеррористическая защищенность. 3.          Профилактика ДДТТ и соблюдение правил дорожного движения. Информация о ДДТТ за летний период. 4.          Родительский всеобуч. Взаимодействие семьи и школы по вопросам профилактики правонарушений,       беспризорности          и безнадзорности. 5.          Родительский всеобуч.          Понятие физического, психического и духовного здоровья, их взаимосвязь 6.          Профилактика ОРВИ и гриппа. Вакцинация школьников. 7.          Антитеррористическая            безопасность, противопожарная безопасность. 8.          Беседы на тему противодействия коррупции в школе.	5-8		3 неделя сентября	Зам.дир.по классные руководители	шо,
Выбор классных родительских комитетов и состава общешкольного родительского комитета.	5-8		4 неделя сентября	Зам.дир.        по классные руководители	ВР,
Консультации для родителей по вопросам физического воспитания в семье.	5-8		В течение месяца	Учителя физкультуры
Совместные        праздники        родителей        и обучающихся:  День Знаний	5-8		02.09.2019	Зам. дир. по ВР
Родительские собрания по итогам 1 четверти	5-8		октябрь	Администрация, классные руководители,
Индивидуальные беседы, консультации	5-8		октябрь	Администрация, классные руководители
Конкурс         осенних           букетов            с           привлечением родителей.	5-8		01-05.10.2019	классные руководители
Информирование      родителей       посредством обновления информации на сайте МОУ СОШ «РЦО»,	5-8		октябрь	Администрация, классные руководители
Проведение бесед с родителями детей,  входящих в группу риска. Прием родителей по вопросам учебно-воспитательной деятельности.	5-8		в течение года	Администрация МОУ СОШ «РЦО», классные руководители, учителяпредметники
Заседание председателей родительских советов.	5-8		22.11.2019 18.00	КО

 

		детский технопарк «Кванториум» г. Всеволожск, ул. Шишканя, дом 1 лит 3
Индивидуальные беседы классных руководителей с родителями обучающихся.	5-8	в течение года	Классные руководители
Мероприятия  ко Дню матери в классах.	5-8	20-27.11.2019	Классные руководители
Индивидуальные беседы социального педагога, педагога-психолога с родителями обучающихся.	5-8	в течение года	Социальный педагог,        педагогпсихолог
Награждение матерей обучающихся (составление списков,             индивидуальная             характеристика матерей).	5-8	До 25.11.2019	Зам.дир. ВР
Единый день родительских собраний по классам 1-11 классы.	5-8	Последняя неделя декабря	Администрация МОУ СОШ «РЦО», классные руководители, учителяпредметники
Родительская конференция.	5-8	Вторая декада декабря	Администрация МОУ СОШ «РЦО», классные руководители, учителяпредметники
Совет профилактики	5-8	1 раз в месяц	Администрация МОУ СОШ «РЦО», классные руководители, учителяпредметники
Проведение родительских собраний в классах: 5-8 классы: 1.            .      Организация питания. 2.            Организация и проведение новогодних праздников. 3.            Родительский всеобуч.          Правовая             и экономическая защита личности ребенка 4.            Профилактика правонарушений, состояние дисциплины в старшей школе, анализ посещаемости и пропусков уроков без уважительной причины. 5.            Проведение бесед в рамках месячника профилактики правонарушений, наркомании, алкоголизма, табакокурения. 6.            «Особенности переходного    возраста. Профилактика нервных срывов, утомляемости, курения и других вредных привычек».	5-8	В течение месяца	классные руководители
Участие в районном родительском совете.	5-8	По плану КО	Председатель родительского комитета школы
Родительский всеобуч «День открытых вопросов и ответов»	5-8	4 неделя января	Зам.дир. по ВР
Контроль         посещаемости             и             успеваемости обучающихся.	5-8	в течение года	Социальный педагог
Заседание председателей родительских советов.	5-8	26.02.2020 18.00 МОУ «СОШ № 2» г.Всеволожска	КО
Заседание председателей родительских советов.	5-8	25.03.2020	Зам. Дир. По ВР

 

		18.00 МОУ «СОШ № 2» г.Всеволожска
Родительские собрания 1-11 классы: 5-8 классы: 1.            Итоги учебной деятельности. 2.            Обеспечение защиты детей от информации, наносящей вред здоровью детей, их нравственному, духовному и физическому развитию. 3.            Профилактика правонарушений, состояние дисциплины в старшей школе, анализ посещаемости и пропусков уроков без уважительной причины. 4.            «О занятости учащихся в кружках, клубах, секциях, влияние их на развитие творческого потенциала ребенка (сотрудничество школы и семьи). 5.            Организация    летнего             трудоустройства подростков.	5-8	20-30.03.2020	Администрация МОУ СОШ «РЦО», классные руководители, учителяпредметники
Мониторинг     удовлетворенности     родителей работой ОУ	5-8	в течение месяца	Администрация МОУ            «СОШ «РЦО»
Родительские собрания по итогам 2019-2020 уч. Года: 5-8 классы: 1.            Организация летнего отдыха обучающихся. 2.            Профилактика ДДТТ, правила безопасного поведения в летний период. 3.            Режим школьника, школьника-подростка в летний период. (Знакомство с особенностями режима и нормативными документами).	5-8	До 30.05.2020	Классные руководители
Праздничное мероприятие «Последний звонок», «Парад звёзд»	5-8	май	Зам.дир. по ВР
Отчетные концерты коллективов дополнительного образования.	5-8	май	Зам.дир.            по доп.образованию
Прием     родителей     по      вопросам     учебно- воспитательной деятельности. Индивидуальные беседы классных руководителей с родителями обучающихся. Индивидуальные беседы социального педагога, педагога-психолога с родителями обучающихся.	5-8	июнь	Администрация МОУ СОШ «РЦО», классные руководители, учителяпредметники
Кадетство
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Выездная школа актива  кадетских классов Всеволожского района. Посвящение в кадеты на Разорванном кольце Муниципальный Смотр-конкурс знаменных групп кадетских классов	6	16-22.09.2019	Родионова М.А.
Работа с кадетским классом согласно программе	6	В течение года	Родионова М.А.
Участие в акции, посвященной 78-й годовщине со дня начала действия ледовой трассы «Дорога жизни».	6-7	ноябрь	Родионова М.А.
Районные соревнования по стрельбе среди кадетских классов Всеволожского района (Военно-патриотическое направление РДШ)	6	ноябрь МОУ «СОШ №3» г.Всеволожск	Родионова М.А.
Районные соревнования по стрельбе среди кадетских классов Всеволожского района – лично-командное Соревнование «Меткий стрелок», посвященное памяти Героя Советского Союза, снайпера Сидоренко Ивана Михайловича.	6	07.12.2019 МОУ «СОШ №3» г. Всеволожска	Родионова М.А.

 

Районное соревнование по огневой стрельбе и строевой подготовке среди кадетских классов Всеволожского района – лично-командное Соревнование «Бравый кадет», посвящённое 75летию победы в Великой Отечественной войне.	6	22.01.2020 По назначению	Родионова М.А.
Районный слет кадетских классов. Районный фестиваль кадетской песни.	6-7	По плану КО	Родионова М.А.
XI районный слёт кадетских классов Всеволожского района Ленинградской области, посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне и Дню защитника Отечества.	6	19.02.2020 МОБУ «СОШ «Муринский ЦО №2»	Родионова М.А.
Мероприятия к 75-летию Победы в ВОВ	6-7	01-09.05.2020	Родионова М.А.
Парад кадетов Всеволожского района (Военнопатриотическое направление РДШ).	6	20.05.2020 мая г.Всеволожск, Юбилейная площадь	Родионова М.А.
Информационно-библиотечный центр
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Проект «Открытая библиотека»	1-11	В течение года	Зав. библиотекой
Проведение бесед с вновь записавшимися читателями о правилах поведения в библиотеке, о культуре чтения книг	1-11	сентябрь	Зав. библиотекой
День солидарности в борьбе с терроризмом. Информационный стенд. Показ видеофильма.	1-11	03.09.2019	Зав. библиотекой
«Международный        день     распространения грамотности».	1-11	09.09.2019	Зав. библиотекой
Всемирный день животных — Информационный стенд. Выставка книг авторов	1-11	04.10.2019	Зав. библиотекой
Библиотечный урок, посвященный 205- летию со дня рождения поэта, драматурга  М.Ю. Лермонтова.	5-11	15.10.2019	Зав. библиотекой
Международный     день    школьных    библиотек. Выставки, тематический вечер.	1-11	25.10.2019	Зав. библиотекой
Обеспечение сохранности: Рейды по проверке учебников. Проверка учебного фонда. Ремонт книг.	5-11	2 раза в четверть	Зав. Библиотекой, ШУС
День матери. Информационный стенд. История праздника.	5-11	24.11.2019	Зав.библиотекой
Библиотечный урок: «Ленинградская область – сказочный край»	5-11	ноябрь	Зав.библиотекой
День неизвестного солдата. Информационный стенд. Беседы с обучающимися.	1-11	03.12.2019	Зав. библиотекой
День    Конституции    РФ.      История             праздника. Флешмоб.	1-11	12.12.2019	Зав. библиотекой
Международный        день        кино.        История. Информационный стенд.	1-11	28.12.2019	Зав. библиотекой
Выставка литературы к 75-летию Победы и полному снятию блокады Ленинграда	1-11	январь	Зав. библиотекой
Международный день родного языка	1-11	21.02.2020	Зав.библиотекой
Предоставление родителям информации о наличии недостающих учебников	1-11	февраль	Зав. библиотекой
День памяти А.С.Пушкина Конкурс чтецов. Экскурсия в библиотеке.	5-11	10.02.2020	Зав. Библиотекой
Международный      женский      день.      Выставка произведений на тему: «Великие женщины»	5-11	До 08.03.2020	Зав. библиотекой
Всемирный день поэзии.	1-11	21.03.2020	Зав. библиотекой
Неделя детской книги.	1-11	апрель	Зав. библиотекой
75 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Выставка художественных произведений о ВОВ	1-11	До 09.05.2020	Зав. библиотекой
День славянской письменности и культуры.	1-11	24.05.2020	Зав. библиотекой
Ежегодно 24 мая во всех славянских странах торжественно прославляют создателей славянской письменности Кирилла и Мефодия – учителей словенских. Информационный стенд. Презентация.
115 лет со дня рождения писателя М.А. Шолохова (1905-1984)	9-11	24.05.2020	Зав. библиотекой
Акция  по охране учебного фонда.	5-11	май	Зав. библиотекой
Подбор по списку необходимой литературы для школьников на летние каникулы. Рекомендации по летнему чтению.	5-11	май	Зав. библиотекой
Классное руководство и наставничество   (согласно индивидуальным по планам работы классных руководителей и наставников)
Школьный урок (согласно индивидуальным по планам работы учителей-предметников)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 3. 

 

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МОУ «СОШ «РЦО» НА   2019/2020   УЧЕБНЫЙ ГОД  (СОО)
Ключевые общешкольные дела
Дела	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Торжественная линейка «День Знаний»	1-11	02.09.2019	Клундук Ю.В.
День солидарности в борьбе с терроризмом.	1-11	03.09.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Месячник «Внимание, дети!».  Спортивные соревнования в 1-х классах по ППД. Единый классный час «ПДД. Оформление в дневниках учащихся начальных классов схем маршрутов безопасного движения в школу и обратно Мой безопасный путь домой». Акция «Шагающий автобус».	1-11	сентябрь	Клундук Ю.В., классные руководители
Школьный конкурс «Алло, мы ищем таланты»	1-11	27.09.2019	Клундук Ю.В.
Концерт ко Дню учителя «Нет выше звания – Учитель».	1-11	04.10.2019	Клундук Ю.В.
Конкурсно-игровая программа «Мисс и Мистер Осень».	5-11	25.10.2019	Клундук Ю.В.
Цикл торжественных мероприятий, посвящённых	1-11	08.09.2019	Клундук Ю.В.,

 

78-ой годовщине начала Великой Отечественной войны: «Начало блокады Ленинграда и 101 дальнобойной батарее»,  «Письма с фронта»,  «Читаем Блокадную книгу», «Открытие ледовой трассы Дороги Жизни».		22.11.2019	классные руководители
Торжественное мероприятие, посвященное подвигу экипажа вертолета Ми-8 (Стовба В.С.).	5-11	30.09.2019	Клундук Ю.В., Пономаренко Е.В.
Фестиваль #Вместе Ярче: тематические уроки энергосбережения, тематические викторины, акции и квесты. Тематические уроки «Экология и энергосбережение»	1-11	21-23.09.2019 16.10.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Участие в мероприятиях в рамках областной антинаркотической акции «Неделя здоровья».  Праздник спорта «День здоровья».  Конкурсноигровая программа «Стартинейджер». Открытие Лиги школьного спорта. Конкурс рисунков и плакатов «Я выбираю ЗОЖ».	1-11	03– 04.09.2019 02 -10.12.2019	Клундук Ю.В., ШСК, физруки, классные руководители
Спортивные соревнования:  -               Первенство школы по лёгкой атлетике. «Кросс нации». -               Первенство школы по волейболу. -               Первенство школы по баскетболу. -               Первенство школы по ОФП. -               Первенство школы по гандболу. -               Первенство школы по АРМ-реслингу. -               Первенство школы по настольному теннису.	1-11	В течение года согласно плану	Учителя физкультуры, ШСК
Участие в соревнованиях Лиги школьного спорта и 55-й областной спартакиады школьников.	1-11	В течение года согласно положениям	Учителя физкультуры, ШСК
День интернета. Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет.	5-11	28-31.10.2019	Учителя информатики, классные руководители
Марафон «Во славу Отечества!» - мероприятия, посвященные Дню народного единства.	1-11	05-06.11.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Международный День толерантности.  Фестиваль национальных  культур.  Мероприятия в рамках международного Дня толерантности: -мероприятие для 9-х классов «Полотно мира»; - дискуссии на темы «Ценностные ориентиры молодых», «Терроризм - зло против человечества», «Национальность без границ».	1-11	16.11.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
«Самый дорогой мой человек!!!» - мероприятия, посвященные международному празднику «День Матери».	1-11	18-24.11.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Всемирный  день детей. Неделя правового воспитания. Декада по защите прав детей.  Конкурсы, викторины, беседы со специалистами в области правовых  знаний. Конкурс рисунков «Мир глазами детей».	1-11	4 неделя ноября	Клундук Ю.В., классные руководители
Международный День отказа от курения. Конкурс  рисунков на тему: «Модно быть здоровым». Конкурс детского рисунка «Социальная безопасность глазами ребенка»	7-11	17.11.2018	Клундук Ю.В., классные руководители
«День профилактики»	1-11	28.11.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Мероприятия в рамках проведения всемирного дня борьбы со СПИДом.	7-11	01.12.2019	Клундук Ю.В., классные руководители

 

Акция «Милосердие»,            посвященная международному Дню инвалида. Акция «Мы рядом».	7-11	1 неделя декабря 03.12.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
День информатики в России. Всероссийская акция «Час кода». Тематический урок информатики.	8-11	03.11-09.12.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Мероприятия     в     рамках     проведения     Дня Неизвестного Солдата.	1-11	03.12.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Мероприятия в рамках проведения Дня героев отечества.	1-11	05-09.12.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Конференция, посвященная   противодействию коррупции «Мы говорим коррупции – нет!» Конкурс на лучшее знание государственной символики РФ	5-11	декабрь	Администрация
Мероприятие «Юный гражданин», посвященное Дню Конституции. Единый классный час, посвященный Дню Конституции «Главная книга страны».	1-11	12.12.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Участие обучающихся в концертной программе, посвященной Международному Дню инвалидов «От всей души» в МКУ «Рахьинский ДК»	5-11	01.12.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Творческий проект «Новый год»:  Новогодние спектакли. Акция «Подари Новый год» (музыкальная сказка). Конкурс новогодних стенгазет. Конкурс новогодних игрушек. Акция «Ручеек           милосердия»             (поздравления ветеранов войны и пенсионеров-педагогов с Новым годом)	1-11	4 неделя декабря	Клундук Ю.В., классные руководители
Мероприятия, посвящённые снятию блокады Ленинграда «Подвигу твоему, Ленинград, посвящается»: акция «Свеча Памяти»,  акция «Память сердца – от поколения к поколению», участие в поселковом мероприятии ко Дню снятия блокады Ленинграда, единый классный час: «Урок мужества», гала-концерт военной песни на базе МКУ «Рахьинский ДК».	1-11	20-27.01.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Международный день памяти жертв Холокоста. Встречи с ветеранами.	8-11	27.01.2020	Пономаренко Е.В.
Международный день родного языка. Акция «Учимся говорить правильно!»	1-11	21.02.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Месячник «Мы – патриоты России»: -              Районная         акция   «Защитникам             Отечества посвящается».  -              Урок мужества ко Дню защитника Отечества. -              Выставка рисунков «Мощь и сила армии родной».  -              Конкурс открыток к 23 февраля. -              Фестиваль инсценированной военной песни из кинофильмов.	1-11	февраль	Клундук Ю.В., классные руководители
День памяти воинов-интернационалистов.	1-11	15.02.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
«Масленица широкая»	1-11	1 неделя марта	Клундук Ю.В., классные руководители
Праздник «Международный женский день».  Выставка праздничных плакатов к  Международному дню 8 марта.	1-11	07.03.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Участие в районном конкурсе  Юных чтецов	5-11	По плану КО	Клундук Ю.В.

 

«Живая классика».
Уроки Добра, организованные совместно с иереем Олегом Патрикеевым, настоятелем храма Св. Варвары	5-11	В течение месяца	Клундук Ю.В.
День воссоединения Крыма с Россией. Акция, флешмоб, участие в митинге.	1-11	18.03.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Конкурс «Детская Юморина»	1-11	01.04.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Декада Авиации и Космонавтики.	1-11	06-12.04.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
День местного самоуправления. Встреча с депутатами и Главой МО «Рахьинское городское поселение»	1-11	21.04.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Уроки мужества, посвященные Международному дню освобождения узников фашистских концлагерей.	1-11	11.04.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
День памяти Севастьянова А.Т. Торжественная линейка.	1-11	23.04.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Операция «Обелиск» - субботник по уборке территории вокруг памятников, братских могил.	5-11	4 неделя апреля	Клундук Ю.В., классные руководители
Марафон «Салют Победы»:  Акция «Яблоневая ветвь», Массовый легкоатлетический пробег, посвященный Дню Победы. Всероссийская Вахта памяти. Акция «С добрым утром, ветеран!» Акция «Бессмертный полк». Митинг на мемориале погибшим рахьинцам, Кургане славы. Единый классный час «Память сердца – от поколения к поколению». Беседы в классах. Урок мира «Нам не нужна война». Всероссийская акция «Письмо победы». Праздничный концерт для ветеранов.	1-11	20.04- 09.05.2020	Клундук Ю.В., классные руководители
Торжественное мероприятие, финал Муниципальной акция «Память сердца – от поколения к поколению», посвященная 75тилетию победы в Великой Отечественной войне.	5-11	06.05.2020 АМУ КДЦ «Южный»	ДДЮТ
Школьный конкурс смотра строя и песни.	5-11	06.05.2020	Клундук       Ю.В. физруки, классные руководители
Районный конкурс чтецов «Настоящие герои».	5-11	В течение месяца	Клундук Ю.В.
Торжественная церемония вручения именной премии главы администрации МО «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области «Парад звёзд» (награждение победителей и призёров олимпиад и творческих коллективов).	9-11	19.05.2020 АМУ «КДЦ «Южный»	КО
Уроки Добра, организованные совместно с иереем Олегом Патрикеевым, настоятелем храма Св. Варвары	1-11	В течение месяца	Клундук Ю.В.
День славянской культуры и письменности. День крещения Руси.	1-11	24.05.2020	Клундук             Ю.В., классные руководители
Праздник  Последнего звонка.  Торжественная линейка для обучающихся 1-4 и 5-11 классов. Праздничный концерт выпускников.	1-11	25.05.2020	Клундук             Ю.В., классные руководители
День физкультурника. Спортивный праздник. Фестиваль ГТО.	1-11	4 неделя мая	Клундук       Ю.В. физруки, классные руководители

 

Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования
Название курса	Классы	Количество  часов  в неделю	Ответственные
«Литературная гостиная»	11	6	Пономаренко Е.В.
«Школа волонтёра»	10-11	3	Пономаренко Е.В.
«Основы проектной деятельности»	10-11	1	Пономаренко Е.В.
«РДШ – дорога в будущее»	10-11	1	Кушнирук А.Н.
«Мир информатики»	10	1	Пономаренко Е.В.
Самоуправление
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Старт работы школьного ученического самоуправления (выборы активов классов).	5-11	Сентябрь	Клундук Ю.В.
Организация заседаний со школьным активом.	5-11	1 раз в неделю	Клундук Ю.В.
Администрирование группы школы в VK	10-11	В течение года	ШУС
Участие в Заседании Координационного Совета Парламента старшеклассников Осенняя сессия Школы актива и  сессии Парламента старшеклассников.	10	1 раз в месяц	ДДЮТ
День дублера	9-11	04.10.2019	ШУС
Слёт школьных советов ученического самоуправления Всеволожского муниципального района в ЦО «Кудрово» Старт Муниципальной акции «Память сердца – от поколения к поколению», посвященная 75тилетию Победы в Великой Отечественной войне.	8-11	02.10.2019	Клундук Ю.В.
Рейд по сохранности учебников. Проверка классных уголков.  Подведение итогов 1 четверти. Смотр-конкурс классных уголков.	10	Сентябрь-октябрь	Клундук Ю.В., ШУС
Организация занятий со школьным активом. Заседание совета школы Организация веселых перемен для уч-ся нач.кл. Рейд по наличию дневников и школьной формы. Линейка, посвященная Дню парламента старшеклассников. 17 ноября.	5-11	ноябрь	Клундук Ю.В., ШУС
Школа актива для лидеров школьного ученического самоуправления Всеволожского муниципального района.	10	20.12.2019 ГБУЛО «Центр Молодежный»	ДДЮТ
Заседания совета школы. Подведение итогов работы ШУС за пол года совместно с администрацией и УС. Рейд по проверке чистоты в кабинетах. Организация веселых перемен для обучающихся начальных классов	8-11	Декабрь	Клундук Ю.В., ШУС
Участие в Региональном этапе конкурса ШУС	10	По плану КО	Клундук Ю.В., ШУС
Зимняя Школа Актива и 2 сессия Парламента старшеклассников	10	По плану КО	ДДЮТ
Участие в муниципальном конкурсе социальных проектов «Я – Гражданин России»	10	По плану КО
Региональный этап конкурса «Лидер ШУС»	10	По плану КО
Муниципальный конкурс «Лидер школьного ученического самоуправления».	10	21.03.2020 МБОУДО ДДЮТ
Муниципальный этап Всероссийского конкурса «Лидер XXI века».	10	18.04.2020 МБОУДОДДЮТ

 

Профориентация
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Онлайн уроки финансовой грамотности.	5-11	В течение года	Пономаренко Е.В.
Всероссийские открытые уроки «ПроеКТОриЯ»	8-11	В течение года	Пономаренко Е.В.
Всероссийская акция «Неделя без турникетов»	8-11	Октябрь, апрель	Клундук Ю.В.
Экскурсии на предприятия г. Санкт-Петербург и Ленинградской области, в п. Рахья	5-11	В течение года	Клундук Ю.В., классные руководители
Цикл бесед и классных часов по профориентации	5-11	В течение года	Клундук Ю.В., классные руководители
Цикл классных часов и бесед с родителями «Профессии наших мам и пап»	5-11	В течение года	Клундук Ю.В., классные руководители
Ярмарки профессий	8-11	В течение года	Клундук Ю.В., классные руководители
Школьные и социальные медиа
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Слет активистов РДШ по информационномедийному направлению	5-11	В течение года
Организация работы СМИ и школьного радио	1-11	В течение года	Пономаренко Е.В.
Участие в муниципальном конкурсе по мультимедиа-проектам, районном конкурсе «Кубок по ИТ», областном конкурсе «Юный журналист» и др.	1-11	В течение года	Пономаренко Е.В.
Волонтерство
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Акция «Чистый поселок», приуроченная к Всемирному дню чистоты	5-11	15.09.2019	Пономаренко Е.В.
Помощь в организации мемориальной акции "Реквием над Ладогой", посвященной 78-ой годовщине Ладожской трагедии 17 сентября 1941 г.	5-11	17.09.2019	Пономаренко Е.В.
Субботник у памятника В.С. Стовбе	5-11	21.09.2019	Пономаренко Е.В.
Игротека	5-11	Вторая суббота месяца	Пономаренко Е.В.
Акция «Частичка теплоты», посвященная дню пожилого человека	5-11	октябрь	Пономаренко Е.В.
Выезд на конюшню «Рыжий конь», п. Щеглово	5-11	В течение года	Пономаренко Е.В.
Акция «Дружба объединяет». День толерантности	5-11	15-16 ноября 2019 г.	Пономаренко Е.В.
Старт акции «Праздник для всех»	5-11	ноябрь	Пономаренко Е.В.
День Волонтера	5-11	05.12.2019	Пономаренко Е.В.
Акция «Праздник для всех», выезд в «Центр социального обслуживания «Ладога» в п. Романовка	5-11	Последняя неделя ноября	Пономаренко Е.В.
Разработка новых проектов	5-11	январь	Пономаренко Е.В.
Акция «День доброты»	5-11	18.02.2020	Пономаренко

 

			Е.В.
Экологическая акция «Сделаем вместе»	5-11	февраль	Пономаренко Е.В.
Акция «День счастья»	5-11	20.03.2020	Пономаренко Е.В.
Старт акции «Чистый поселок»	5-11	Каждая суббота апреля	Пономаренко Е.В.
Акция «Весенняя неделя добра»	5-11	Последняя неделя апреля	Пономаренко Е.В.
Акция «Чистый поселок»	5-11	Каждая суббота мая	Пономаренко Е.В.
Акция «Георгиевская ленточка»	5-11	Первая неделя мая	Пономаренко Е.В.
Экскурсии, экспедиции, походы
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Экскурсии согласно планам воспитательной работы классных руководителей	1-11	2 раза в четверть	Клундук Ю.В., классные руководители
Организация предметно-эстетической среды
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Цикл дел «Персональная выставка»	1-11	В течение года	Клундук Ю.В., классные руководители
Акция  «Наша красивая школа»	1-11	В течение года	Клундук Ю.В., классные руководители
Участие во Всероссийской экологической акции «Круг Жизни» (саженцы в обмен  на вторсырье).	1-11	Осень, весна	Клундук Ю.В., классные руководители
Конкурс –выставка осенних букетов из природных материалов.	1-11	01-04.10.2019	Клундук Ю.В., классные руководители
Общешкольный субботник  на территории школы	1-11	Осень, весна	Клундук Ю.В., классные руководители
Уборка памятников и мемориалов в п. Рахья	1-11	Апрель-май	Клундук Ю.В., классные руководители
Посадка деревьев (туй) на школьной аллее славы.	1-11	май	Клундук Ю.В., классные руководители
Работа с родителями
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Родительские собрания в классах по графику классных руководителей.  9-11 классы: 1.            Режим работы ОО. Календарный учебный план-график на 2019-2020 учебный год. 2.            Профилактика ОРВИ и гриппа. Вакцинация школьников. 3.            Профилактика ДДТТ и соблюдение правил дорожного движения. Информация о ДДТТ за летний период. 4.            Родительский всеобуч. Роль семейного общения в профилактике девиантного поведения и негативных привычек школьников старшей школы	9-11	3 неделя сентября	Зам.дир.по             шо, классные руководители

 

5.            Антитеррористическая             безопасность, противопожарная безопасность. 6.            Беседы на тему противодействия коррупции в школе.
Выбор классных родительских комитетов и состава общешкольного родительского комитета.	10-11	4 неделя сентября	Зам.дир. по ВР, классные руководители
Консультации для родителей по вопросам физического воспитания в семье.	10-11	В течение месяца	Учителя физкультуры
Совместные        праздники        родителей      и обучающихся:  День Знаний	10-11	02.09.2019	Зам. дир. по ВР
Собрание родителей выпускных классов. Родительские собрания по итогам 1 четверти	9-11	октябрь	Администрация, классные руководители,
Информирование        родителей             посредством обновления информации на сайте МОУ СОШ «РЦО»,	10-11	октябрь	Администрация, классные руководители
Заседание председателей родительских советов.		22.11.2019 18.00 детский технопарк «Кванториум» г. Всеволожск, ул. Шишканя, дом 1 лит 3	КО
Мероприятия  ко Дню матери в классах.	1-11	20-27.11.2019	Классные руководители
Награждение матерей обучающихся (составление списков,             индивидуальная             характеристика матерей).	1-11	До 25.11.2019	Зам.дир. ВР
Единый день родительских собраний по классам 1-11 классы.	1-11	Последняя неделя декабря	Администрация МОУ            СОШ «РЦО», классные руководители, учителяпредметники
Родительская конференция.	1-11	Вторая декада декабря	Администрация МОУ            СОШ «РЦО», классные руководители, учителяпредметники
Проведение родительских собраний в классах: 9-11  классы 1.            О ходе выполнения мероприятий по подготовке и проведению  государственной итоговой аттестации выпускников ОГЭ  в  9, 11 классах. Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников  9 класса и ЕГЭ – 11 класс. 2.            О формах и сроках проведения, количестве обязательных письменных экзаменов и экзаменов по выбору обучающегося. 3.            Родительский всеобуч.          Правовая             и экономическая защита личности ребенка 4.            Профилактика правонарушений, состояние дисциплины в старшей школе, анализ посещаемости и пропусков уроков без уважительной причины. 5.            Проведение бесед в рамках месячника профилактики правонарушений, наркомании, алкоголизма, табакокурения.	9-11	В течение месяца	классные руководители

 

6. «Особенности переходного возраста. Профилактика нервных срывов, утомляемости, курения и других вредных привычек».
Участие в районном родительском совете.	1-11	По плану КО	Председатель родительского комитета школы
Родительский всеобуч «День открытых вопросов и ответов»	1-11	4 неделя января	Зам.дир. по ВР
Контроль         посещаемости             и             успеваемости обучающихся.	1-11	в течение года	Социальный педагог
Заседание председателей родительских советов.	1-11	26.02.2020 18.00 МОУ «СОШ № 2» г.Всеволожска	КО
Заседание председателей родительских советов.	1-11	25.03.2020 18.00 МОУ «СОШ № 2» г.Всеволожска	Зам. дир. по ВР
Родительские собрания 1-11 классы: 9-11  классы 1.            Организация трудоустройства подростков. 2.            Итоги учебной деятельности. 3.            Обеспечение защиты детей от информации, наносящей вред здоровью детей, их нравственному, духовному и физическому развитию. 4.            Профилактика правонарушений, состояние дисциплины в старшей школе, анализ посещаемости и пропусков уроков без уважительной причины 5.            О ходе выполнения мероприятий по подготовке и проведению  ОГЭ и государственной итоговой аттестации выпускников 9 , 11 классах. Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9  класса и ЕГЭ в 11 классе. 6.            «О занятости учащихся в кружках, клубах, секциях, влияние их на развитие творческого потенциала ребенка (сотрудничество школы и семьи).	9-11	20-30.03.2020	Администрация МОУ            СОШ «РЦО», классные руководители, учителяпредметники
Проведение бесед с родителями детей,  входящих в группу риска. Прием родителей по вопросам учебно-воспитательной деятельности. Индивидуальные беседы классных руководителей с родителями обучающихся. Индивидуальные беседы социального педагога, педагога-психолога с родителями обучающихся.	9-11	в течение года	Администрация МОУ            СОШ «РЦО», классные руководители, учителяпредметники. Социальный педагог, педагогпсихолог
Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам ЕГЭ (обучающиеся, родители, педагоги)	10-11	апрель	Администрация МОУ            СОШ «РЦО», классные руководители, учителяпредметники
Мониторинг     удовлетворенности     родителей работой ОУ	10-11	в течение месяца	Администрация МОУ          «СОШ «РЦО»
Родительские собрания по итогам 2019-2020 уч. Года: 9-11 классы	9-11	До 30.05.2020	Классные руководители

 

1.            Нормативно-правовое обеспечение итоговой аттестации. Ознакомление с процедурой проведения   ОГЭ. 2.            Организация и проведение выпускного вечера  в  9 и 11 классах.
Праздничное мероприятие «Последний звонок», «Парад звёзд»	9-11	май	Зам.дир. по ВР
Отчетные концерты коллективов дополнительного образования.	9-11	май	Зам.дир.          по доп.образованию
Информационно-библиотечный центр
Дела, события, мероприятия	Классы	Ориентировочное время  проведения	Ответственные
Проект «Открытая библиотека»	1-11	В течение года	Зав. библиотекой
Проведение бесед с вновь записавшимися читателями о правилах поведения в библиотеке, о культуре чтения книг	1-11	сентябрь	Зав. библиотекой
День солидарности в борьбе с терроризмом. Информационный стенд. Показ видеофильма.	1-11	03.09.2019	Зав. библиотекой
«Международный        день     распространения грамотности».	1-11	09.09.2019	Зав. библиотекой
Всемирный день животных — Информационный стенд. Выставка книг авторов	1-11	04.10.2019	Зав. библиотекой
Библиотечный урок, посвященный 205- летию со дня рождения поэта, драматурга  М.Ю. Лермонтова.	5-11	15.10.2019	Зав. библиотекой
Международный     день    школьных    библиотек. Выставки, тематический вечер.	1-11	25.10.2019	Зав. библиотекой
Обеспечение сохранности: Рейды по проверке учебников. Проверка учебного фонда. Ремонт книг.	5-11	2 раза в четверть	Зав. Библиотекой, ШУС
День матери. Информационный стенд. История праздника.	5-11	24.11.2019	Зав.библиотекой
Библиотечный урок: «Ленинградская область – сказочный край»	5-11	ноябрь	Зав.библиотекой
День неизвестного солдата. Информационный стенд. Беседы с обучающимися.	1-11	03.12.2019	Зав. библиотекой
День    Конституции    РФ.      История             праздника. Флешмоб.	1-11	12.12.2019	Зав. библиотекой
Международный        день        кино.        История. Информационный стенд.	1-11	28.12.2019	Зав. библиотекой
Выставка литературы к 75-летию Победы и полному снятию блокады Ленинграда	1-11	январь	Зав. библиотекой
Международный день родного языка	1-11	21.02.2020	Зав.библиотекой
Предоставление родителям информации о наличии недостающих учебников	1-11	февраль	Зав. библиотекой
День памяти А.С.Пушкина Конкурс чтецов. Экскурсия в библиотеке.	5-11	10.02.2020	Зав. Библиотекой
Международный      женский      день.      Выставка произведений на тему: «Великие женщины»	5-11	До 08.03.2020	Зав. библиотекой
Всемирный день поэзии.	1-11	21.03.2020	Зав. библиотекой
Неделя детской книги.	1-11	апрель	Зав. библиотекой
75 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Выставка художественных произведений о ВОВ	1-11	До 09.05.2020	Зав. библиотекой
День славянской письменности и культуры. Ежегодно 24 мая во всех славянских странах торжественно прославляют создателей славянской письменности Кирилла и Мефодия – учителей словенских. Информационный стенд.	1-11	24.05.2020	Зав. библиотекой
Презентация.
115 лет со дня рождения писателя М.А. Шолохова (1905-1984)	9-11	24.05.2020	Зав. библиотекой
Акция  по охране учебного фонда.	5-11	май	Зав. библиотекой
Подбор по списку необходимой литературы для школьников на летние каникулы. Рекомендации по летнему чтению.	5-11	май	Зав. библиотекой
Классное руководство и наставничество   (согласно индивидуальным по планам работы классных руководителей и наставников)
Школьный урок (согласно индивидуальным по планам работы учителей-предметников)