Использование активных и интерактивных форм и методов на уроках английского языка

Использование активных и интерактивных форм и методов обучения на уроках английского языка

Цель: повышение качества обучения  путем применения современных форм и методов обучения и воспитания учащихся

Задачи:
повышение профессиональной компетенции учителя;
повышение мотивации учащихся к изучению иностранного языка;
создание благоприятных условий для формирования и развития коммуникативных умений и навыков учащихся

«Скажи мне – и я забуду; покажи мне – и я запомню; дай сделать – и я пойму». 

Конфуций

вынужденная активность обучения;
самостоятельная выработка решений обучаемым;
высокая степень вовлечённости обучаемых в учебный процесс;
преимущественная направленность на развитие или приобретения умений и навыков;
постоянная обратная связь учащихся и учителя;
контроль за самостоятельной работой обучения.

Задачи интерактивных средств обучения:

обеспечить диалоговый характер обучения;
исключить  монологическое преподнесение учебного материала;
исключить дублирование информации, которая может быть получена учащимися самостоятельно из доступных источников;
способствовать отработке в различных формах коммуникативных компетенций учащихся. 

Мозговой штурм

Работа в группах

Разработка проекта

Ребёнок понимает свою успешность и, как следствие – повышение результативности самого процесса обучения;

Ребёнок учится выражать собственное мнение, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения;

Школьник учится уважать чужую точку зрения;

Ученик строит конструктивные отношения в коллективе, пытается определять в нём своё место, учится избегать конфликтов, вовремя разрешать их, стремится к компромиссам;

У школьника развиваются навыки самостоятельной и творческой работы;

Спасибо за внимание!