Использование элементов творческой деятельности на уроках английского языка

Использование элементов творческой деятельности на уроках английского языка.

Современная общественно-экономическая ситуация требует от образовательной системы подготовки личности с высоким уровнем активности и ответственности. Одним из аспектов формирования такой личности является опыт творческой деятельности. В процессе изучения иностранного языка, обучающиеся на протяжении всего периода освоения образовательной программы, имеют возможность применить творческие способности в различных сферах учебной деятельности и по возможности их развить.

Так, при изучении темы Семейные узы («Family ties») Модуля 4 в разделе, посвященном литературе, расширяющем навыки чтения, учащимся 5го класса предлагается написать собственное стихотворение, опираясь на шаблон. Главная задача данного задания была найти рифмующиеся слова для описания качеств личности членов своей семьи.

Данное задание (упр.6 стр.63 учебника «Английский язык. 5 класс: учеб. для общеобразоват. организаций/[Ю.Е. Ваулина, Д.Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс].-7-е изд.. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2016. – Английский в фокусе).) вызвало активность обучающихся 5-го класса, повысило качество усвоения изучаемого предмета. Это позволило учителю продвинуться в решении задачи нахождения школьниками индивидуального способа усвоения знаний. Обучающиеся сочинили стихи, дополнили их своими рисунками и рассказали стихотворения наизусть.

В предложенных вариантах иногда чувствовалась помощь со стороны, но имелись работы, выполненные исключительно самостоятельно.

Предлагаю посмотреть некоторые из работ школьников:

Таким образом опыт творческого проявления личности обучающегося при изучении иностранного языка, позволяет не только воспринимать структурные признаки инородной речи, но и сформировать положительное отношение к изучаемому языку.

Нембрикова Елена Владимировна,

учитель английского языка