ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГАДЖЕТОВ НА ЗАНЯТИИ ПО ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ В Т/О «ФОРМУЛА УСПЕХА»

Слайд 1

Добрый день, уважаемые коллеги: я руководитель т/о по финансовой грамотности Лапшина Ирина Владимировна. Работаю по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Формула успеха» и расскажу вам о применении гаджетов на своих занятиях.

Слайд 2

В своей работе я активно использую гаджеты. Они позволяют создавать условия для самореализации обучающихся. В этом мне помогают мобильные приложения, которые обеспечивают выбор идей проведения занятий в традиционной и дистанционных формах.

Слайд 3

Самым распространенным гаджетом, используемым у меня на занятии, является смартфон, который может быть использован:

Ø в качестве записывающего устройства

Ø как фотоаппарат

Ø дает возможность поделиться сделанными снимками, что значительно ускоряет обмен информацией между учащимися и педагогом.

Ø Служит для нахождения нужной информации в интернете.

Специальные программы, установленные в смартфон, помогают в учебном процессе

Слайд 4

В процессе организации учебной деятельности многие педагоги сталкиваются с такой проблемой: как заинтересовать учащихся. В современном мире новых технологий, Гаджеты – поле деятельности интересов школьников и поэтому детей можно увлечь интересными занятиями в нетрадиционной форме, где смартфоны, планшеты и различные гаджеты являются неотъемлемой частью этого занятия. Учащихся можно включать в различные формы работы: индивидуальные, парные, групповые. Выбранные формы зависят от количества гаджетов, которые может использовать педагог на занятии. На занятиях мы используем QR-коды. QR-коды - по- английски «быстрая реакция». В образовательных целях можно: закодировать ссылки, которые направляют ребят на образовательный сайт с информацией, помогающий решить определённую задачу; разместить такие коды на информационных стендах; использовать QR-код в виде закодированных заданий или наоборот, всё дело лишь в вашей фантазии.

Слайд 5

В мою программу включены такие разделы как: «Налоги», «Финансовая школа предпринимателя», «Экономика и будущая профессия», «Экономика вокруг нас», «Вклады и кредиты», В эти разделы включены следующие темы: «На чем можно сэкономить?»,

«Разумная трата финансов на ремонт в моей квартире», «Виды кредитов. Переплата по кредиту», чтобы эти темы осветить на занятиях более интересно и нетрадиционно, нам на помощь приходят различные приложения в смартфонах.

Слайд 6

Например, в разделе «Разумная трата финансов на ремонт» мы рассчитываем сколько необходимо обоев для оклейки стен, а также ламината для настилания пола.

Сначала я предлагаю учащимся рассчитать вручную сколько понадобится обоев для оклейки комнаты определенных размеров, а затем мы через QR-код входим в приложение «Калькулятор расчета обоев», проверяем себя. Убедившись, что расчет с помощью приложения идет гораздо быстрее, чем вручную, то все остальные расчёты, учащиеся делают с помощью приложений «Калькулятор обоев, ламината, кафеля и т.д.»  

Давайте, убедимся на практике. Предлагаю вам, уважаемые коллеги, выступить в роли учащихся. Достаньте свои смартфоны, откройте приложение сканирования или просто видео камеру, наведите на QR-код, указанный в брошюре, вам откроется приложение, и вы без особого труда посчитаете сколько же вам потребуется ламината и обоев для ремонта вашей комнаты, введите только размеры. Если у кого-то возникли трудности, следуйте инструкции на экране.

Алгоритм чтения QR-кода:

 - запустить программу для распознавания QR-кода и дождаться активации фото-камеры вашего мобильного устройства;

-         Навести фото-камеру на QR-код

-         Отрегулировать размер и четкость изображение на экране;

- QR-код должен находиться по центру экрана, иметь четкие очертания и границы чтения должны быть за пределами кода;

-  Ожидать. Проанализировав код, «Ридер» самостоятельно выдаст вам информацию о содержимом

- Как только сканирование завершено на экран устройства будет выведено предложение совершить какое- либо действие.

Слайд 7

А теперь о самом насущном. Все когда-то совершали крупные планируемые покупки. Как правило в 90 процентах случаев из 100 приходится воспользоваться кредитом. И я каждому рекомендую, прежде чем принять решение взять кредит, оценить свою возможность в погашении этого кредита, ипотеки, ссуды. Этому учу и своих учащихся. Необходимо знать переплату за весь срок кредитования. Считать самим очень сложно, но стоит только навести смартфон на QR-код, и вы моментально увидите свои ежемесячные платежи при гашении кредита, а также общую переплату за весь срок кредитования. Так же через QR-код, который у вас в брошюре, он же на экране, заходим в приложение, вносим желаемую сумму кредита, сроки кредитования и без труда нажав клавишу «рассчитать» видим переплату за весь срок кредитования и ежемесячные платежи.

Подводя итог своего выступления, хочу сказать, что можно организовать пространство вокруг себя так, как вам и вашим учащимся необходимо и удобно, а главное полезно. Более того, что иногда мешает в учебной деятельности (телефон в руках учащегося), может принести пользу. Я считаю, если использовать гаджеты по назначению и под контролем, то роль их кардинально меняется и те самые гаджеты являются помощником в образовательном процессе.

Слайд 8

Спасибо, за внимание!