Исследование на тему:"Изучение влияния СМИ на речь современного школьника"

Исследовательская работа на тему: «Изучение влияния СМИ на речь современного школьника»

Объект исследования: средства массовой информации
Актуальность работы заключается в том, что в настоящее время уровень грамотности школьников, а также их речевой этикет снижается, а способствуют этому, безусловно, источники СМИ: Интернет, телевидение, радио, газеты, журналы.

Цель исследования: выяснить причину падения уровня грамотности у подростков и влияния на речевую культуру средств массовой информации.

Задачи исследования:
- Рассмотреть понятие «СМИ».
- Проанализировать функции СМИ.
- Выяснить, какое влияние оказывают СМИ на речь.
- Провести опрос среди учащихся школы с целью выяснения их отношения к СМИ.
- Определить способы решения выявленных проблем.

Для решения поставленных задач я использовала следующие методы:
- эмпирический (анкетирование, наблюдение за речью учащихся, сравнение, анализ, обработка данных анкетирования);
- теоретический (изучение научной литературы)

Методы исследования:

Что такое СМИ?
СМИ - это средства массовой информации, которые уведомляют нас о происходящих в мире изменениях.
К СМИ относятся:
- Печатные издания (пресса): газеты, журналы
- Электронные СМИ: телевидение, радио, интернет

Что такое СМИ?

Информирование о происходящих событиях
Помощь в решении отдельных проблем
Развлечение
Передача знаний об обществе от одного поколения к другому

Функции СМИ

В средствах массовой информации происходят изменения нормы русского языка. Мы начинаем отступать от норм речи, использовать:
- жаргонизмы («кайф», «тусовка», «крыша поехала» и др);
-иноязычные слова («эксклюзивный», «харизма», «прайс-лист», «тинейджер»,«секьюрити» и др.);

Влияние СМИ

- разговорные слова ( «чё», «щас», «Маш» и др.);
- интернет-сленг («инфа», «уважуха», «по чесноку» и др.);
- использование графических элементов или пиктограмм ( « :) -улыбка», (« :(-грусть» и др.)

1)Больше читать классическую и научно-популярную литературу;
2) Просматривать развивающие видеоролики, фильмы, телепередачи
3)Сокращать количество времени, проведённого за компьютером и планшетом (за компьютером – не более 3 часов в день, за планшетом – не более 2 часов.);
4)Слушать много разнообразной и качественной музыки;
6)Следить за своей речью (не употреблять разговорные, иноязычные слова, нецензурные выражения и жаргонизмы).

Способы решения выявленных проблем:

По итогам проведенного исследования можно сделать вывод, что влияние СМИ на подростков чрезвычайно велико, причем наибольшее влияние оказывает интернет.
Языковая культура речи и грамотность зависят от самих людей. Мы должны следить за своей речью, развивать её, много читать.

Заключение

Результаты анкетирования учеников 10 класса

Словарь подросткового сленга
Пж - пожалуйста
Щас – сейчас
Ок - хорошо
Хай, пиривет, прив, привки – привет
Седня – сегодня
Чё? - что говоришь?
Норм – нормально
Ахах – «смех»
Чмоки-чмоки - целую
Пасибки, спс, пасиб – спасибо
Супер – здорово
Здаров, даров - здравствуй
Дз - домашнее задание
Комп – компьютер
Родаки, предки – родители
Ава — сокращённый вариант от слова "аватарка"; фотография пользователя в профиле соцсети. 
 

Бра, бро — уважительная и дружественная форма обращения
Варик — сокращённое от слова "вариант". 
Го — пойдём, начинай, давай; от английского глагола go (давай, пойдём).
Жиза — правда, жизненная ситуация, близкая читателю. 
Зашквар — позор, недостойно, плохо, не модно.  
ЛС — личные сообщения.
ЛП/ЛД — лучшая подруга, лучший друг. 
Поч — сокращённое от наречия, местоимённого вопросительного союзного слова «почему» 
Паль — подделка
Рофлить  — смеяться до слёз
Сорян — прости, извини
Топ — самое актуальное, лучшее, модное  
Фейк — подделка, неправда, обман 
Харе, стопэ — хватит, остановись
Шмот — модная, крутая одежда 

1. Средства массовой информации России: Учеб. пособие для студентов вузов / М. И. Алексеева, Л. Д. Болотова, Е. Л. Вартанова и др.; Под ред. Я. Н. Засурского. — М.: Аспект-Пресс, 2014. — 213 с.
2. https://moluch.ru/archive/189/47856/
3.Https://www.prodlenka.org/publikacii-uchaschihsja/proektnye-raboty/8927-vliyanie-smi-na-podrostkov
4. https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-smi-na-formirovanie-lichnosti-podrostka

Список информационных источников