Исследовательская работа "Интерактивные игры"

Конечно, совсем убрать из жизни детей компьютерные игры навряд ли получится, да и нельзя сказать, что это будет правильно. Ведь мы живем в такое время, когда компьютеры и гаджеты есть повсюду, многие дети играют, и полностью исключить компьютерные игры из жизни невозможно. Когда ты приходишь в класс и одноклассники обсуждают какую-нибудь игру, а ты не знаешь, про что речь, ты не сможешь поддержать разговор с другими детьми. Ты можешь стать не интересен окружающим. Но главное, научить распределять свое время правильно, отдавая предпочтение живым играм и живому общению, дозировать время, проведенное за телефонами и играть в правильные, развивающие игры, игры не должны быть жестокими и страшными.

Есть разные виды компьютерных игр, какие-то из них являются абсолютно безобидными и даже в какой-то степени развивающими, а есть игры, которые не приносят никакой пользы. Но, конечно, это при условии ограничения времени, проводимого за игрой.

Рассмотрим виды компьютерных игр:

·         Игры-бродилки

Они созданы на основе мультипликационных фильмов. Эти игры очень красочны и эмоциональны. В них необходимо участникам каких-либо событий выполнить важное задание, или предлагают разгадать ряд головоломок, не используя оружие. Такие игры развивают логику.

·         Обучающие и развивающие игры

Эти игры очень познавательны: дети получают знания об окружающем мире, учатся писать, считать. Происходит развитие творческих способностей.

·         Графические игры

Они учат рисовать, конструировать.

·         Шутеры

Эти игры с воинственными сюжетами. В них главная задача - уничтожить противника пока не убили вас. Естественно все это провоцирует вспышки гнева, зла и насилия.

·         Игры стратегии.

Игры, требующие выработки стратегии, например, для победы в военной операции. Игрок управляет не одним персонажем, а целым подразделением, предприятием или даже вселенной. Такие игры развивают логическое мышление и учат комплексно мыслить.

Таким образом, с одной стороны, компьютерные игры отрицательно и даже пагубно влияют на здоровье человека. Но, с другой стороны, современные виртуальные игры могут оказывать положительное влияние на развитие, потому как игры обучают детей мышлению и развивают умственные способности и навыки, необходимые в реальной жизни.

Вывод:

Итак, выводы о пользе и вреде компьютерных игр можно показать в таблице ниже:

   Но важно помнить, что вред и польза определяется временем, проведенным за компьютером и видом игры. Компьютеры помогают нам во всём и облегчают жизнь. Без них современному человеку никуда. Так же и с играми. Многие из них призваны обучить нас чему-то, ведь когда обучение происходит в форме игры, это всегда интересно. Игры дают толчок нашему воображению, заставляют думать и решать головоломки.

Если говорить о вреде компьютерных игр, то он, в основном, связан с неумеренным их использованием. Требуется делать перерывы и проводить за играми ограниченное количество времени. Важно подобрать правильную игру и сделать упор на логические и развивающие игры.

  Мы провели опрос среди учащихся 1 класса и выяснили, какие игры популярны среди них и почему. Как показали результаты опроса, «Майнкрафт» в лидерах даже среди наших друзей. На вопрос, почему, большинство ответили, что им нравится строить.

Вывод:

   Исследование показало, что самой популярной среди учащихся является игра «Майнкрафт». Ответы показали, что дети ее любят, потому что в ней можно строить и создавать собственные миры. На втором месте по популярности игра Among Us (Эманг Ас). Игра похожа на знаменитую игру «Мафия», только действие проходит в космосе. В игре игроки делятся на две команды: члены экипажа и скрытые среди них предатели. Цель игры: найти предателя и устранить.

Игра «Майнкрафт» дает возможность создавать собственный мир, что развивает воображение, развивает воображение, а игра «Among Us» учит, как вести себя в нестандартных ситуациях, подходить к решению задач творчески, нестандартно, развивает логику.

    Мы решили провести опрос среди учащихся 1 класса и выяснить, любят ли дети играть в «Майнкрафт» и в какие режимы.

Итак, опрос показал, что из 13 опрошенных 11 любят играть в «Майнкрафт» (ниже зеленым), 2 не любят играть в «Майнкрафт».

Прежде чем перейти к результатам следующего опроса, мы хотели бы рассказать, какие режимы есть в «Майнкрафт».

·         Режим Выживание

В этом режиме играющий должен самостоятельно добывать все ресурсы и еду, создавать орудия труда. Так же необходимо следить за полосками голода и количеством здоровья. В режиме присутствует смена ночи и дня. В ночной период времени игрока могут атаковать агрессивные монстры. В режиме Выживание умирать можно много раз. Если выбрать мирный уровень сложности игры, то агрессивные монстры не будут появляться, полоска голода перестанет убывать, а уровень здоровья начнет сам по себе восстанавливаться. В целом, данный режим интересен, но может понадобиться сражаться с монстрами.

·         Режим Хардкор

В этом режиме у игрока всего лишь одна жизнь, а это значит, что со смертью персонажа уничтожается и весь созданный мир. Во-вторых, монстры будут появляться даже при настройках игры на мирный уровень сложности, разница будет только в скорости. В-третьих, после создания карты изменить уровень сложности игры изменить уже невозможно. Довольно напряженный и нервозный режим.

·         Режим Креатив, он же Творчество

Специально созданный режим для любителей строить. В этом режиме у игрока неограниченное количество ресурсов, что дает возможность для полета фантазии при строительстве. Умереть в этом режиме нельзя ни от руки монстра, ни от падения с высоты, ни как-либо еще. Полоска голода не убывает, поэтому не требуется искать еду. А еще выбор этого режима игры позволяет персонажу летать. Данный режим развивает воображение, фантазию, креативность.

·         Режим Приключение

В общих чертах он напоминает режим Выживание, однако, как и Хардкор, имеет свои особенности. К примеру, разрушить блок текстуры возможно лишь с помощью специально предназначенных для этой цели орудий труда.

·         Режим Наблюдатель

При установке данного режима игры у игрока нет возможности взаимодействовать с миром. Он может только наблюдать со стороны и путешествовать по миру, при этом проходя через стены и строения. При этом игрок становится невидимым для других играющих. Используется этот режим в основном создателями карт.

Итак, какие же режимы предпочитают мои друзья? Результаты исследования показаны на графике:

Вывод:

По результатам опроса видно, что большинство детей (9 человек) предпочитают режим креатив, он же творчество. Это довольно спокойный режим, в нем требуется сражаться с кем-либо, нужно лишь строить и создавать, что развивает воображение.

Дальше по популярности следует режим выживание (6 человек ответили, что любят играть именно в этот режим). В данном режиме требуется добывать ресурсы и еду, требуется логически продумывать ходы и следить, чтобы персонаж не умер от голода. В ночное время необходимо озаботиться о том, где переночевать, иначе тебя могут атаковать злые монстры.

  Мы провели еще одно исследование, чтобы понять, что же выберут дети: живое общение, прогулку и игры с друзья или все-таки провести время за компьютерной игрой. Из 12 детей ответы распределились следующим образом (некоторые выбирали несколько ответов):

Вывод:

   К сожалению, график показывает, что большинство детей предпочитают посвятить время компьютерной игре, нежели пойти гулять, играть и проводить время с близкими и друзьями. Ответ «Почитать» вообще никто не выбрал, т.е. книги отошли на задний план.

Из этого можно сделать вывод, что в настоящее время игры занимают значимое место в жизни детей и очень важно взрослым правильно научить детей распоряжаться своим временем, чтобы дети не забывали про то, что есть настоящая жизнь с эмоциями, впечатлениями, новыми знаниями. А интересные игры – это хорошо, но ограничено. Нужно помнить, что живем мы в настоящей жизни и только в ней, а не в компьютерной игре, можно получить весь спектр эмоций и чувств. Должен быть баланс между игровым миром и реальным! И наше исследование №2 показывает, как можно увлечение игрой перенести в реальную жизнь, получив эмоции от прохождения квеста или сходив на мастер-класс.

    «Майнкрафт» очень популярная игра, многие дети из нашей школы играют в эту игру, и мы сами тоже любим в нее играть. Так как же можно из этого увлечения извлечь пользу? Мы провели исследование и выяснили, как игру можно применять с пользой.

Во-первых, мы узнали, что есть множество детских книг, посвященных игре «Майнкрафт». На известном сайте labirint, на котором продается различная литература, книг, посвящённых игре «Майнкрафт» около 60 разновидностей.  В Памятке мы привели перечень некоторых из книг, которые нам показались наиболее интересными, а также указали стоимость и ссылки на сайты, где их можно приобрести.

У нас тоже есть книги «Майнкрафт», которые мы с удовольствием читаем вместе с родителями. В книгах крупный шрифт, поэтому, их очень просто читать даже самостоятельно детям нашего возраста, кто только учится читать.

Во-вторых, сейчас очень популярны среди детей квесты. Это такое развлечение, когда ты группой приходишь в какое-то организованное пространство и вам нужно преодолеть ряд препятствий, решить определенные задачи, разгадать логические загадки, возникающие на пути и, как результат, достигнуть какую-то цель.  Мы очень любим семьей ходить на разные квесты. Мы решили изучить, есть ли в Краснодаре квест, посвященный игре «Майнкрафт». И какова же была наша радость, когда мы узнали, что такой квест существует! К сожалению, квест на декабрь временно приостановил работу, поэтому, у нас не получилось на него попасть, но в январе, когда квест снова начнем работать, мы обязательно на него сходим и позовем наших друзей!

Квест интересен тем, что в рамках квеста нам предстоит путешествие в параллельный кубический мир, где можно встретить мобов дружелюбных и не очень. Героям предстоит попасть в пиксельный мир, решить головоломки и логические задания, чтобы раздобыть ресурсы, построить дом из кубов, скрафтить алмазное оружие и встретить криппера. В Памятке указан сайт и точный адрес, где проходит квест, а также телефон. 

В-третьих, для любителей собирать Lego есть множество конструкторов, посвященных данной игре. У нас тоже есть конструктор «Майнкрафт»:

В-четвертых, есть сообщества, посвященные тематике «Майнкрафт». В нем собираются любители этой игры и обсуждают строительство, разработку схем из редстоуна, создание плагинов и модов и разные игровые новости, а также отвечают на вопросы друг друга. Мы нашли некоторые такие сообщества в интернете. Плюс в том, что люди из таких сообществ могут собираться и в реальной жизни, знакомиться, дружить, общаться. Ниже фото страницы одного из сообществ, в котором более 1000 участников:

     Также в Краснодаре периодически проводят различные мастер-классы, посвященные игре «Майнкрафт». Так, например, в апреле этого года был мастер-класс по созданию 3D персонажа игры «Майнкрафт», который проводился компьютерной академией «Шаг».  К сожалению, данный мастер-класс уже прошел, но мы связались с академией и узнали, что в конце этого года планируется еще один мастер-класс, на который мы обязательно пойдем! В рамках мастер-класса нам покажут, как на самом деле делаются персонажи Майнкрафт, расскажут секреты создания 3D персонажей из игры Майнкрафт и можно будет самим попробовать себя в роли дизайнера игры.

Интересный случай об опыте одного Краснодарского школьника, который заслуживает отдельного внимания:

      Хотелось бы рассказать еще про очень интересный случай, на который мы наткнулись в Интернете, пока мы проводили наше исследование. Это история про одного мальчика-подростка по имени Владислав Занегин, который живет в нашем городе Краснодар, ему на тот момент было 14 лет, и он создал копию родного города в популярнейшей игре «Майнкрафт». На воссоздание Краснодара он потратил два года, а собрал город из более, чем 2 млн. блоков! Владислав рассказывает, что как-то просматривал ролик про Москву в Minecraft. И тогда сказал себе: «Почему бы не создать Краснодар?». Были моменты, когда хотелось бросить и не возвращается к данному делу. Было трудно, но несколько человек мне помогали морально, поэтому он не сдавался. На карте Краснодара в игре - разные улицы и районы города. Часть из них автор воссоздавал по фото, часть - изучал на месте, прогуливаясь по городу. На учебе школьника хобби никак не отразилось. Создавал виртуальный Краснодар он, приходя с занятий. Каждый день тратил примерно по 2-2,5 часа. Свою жизнь Владислав уже собирается связать с любимым делом - он хочет поступать на архитектурный факультет. Более того, после того, как он обнародовал свой грандиозный проект, его пригласили в краснодарскую архитектурную школу. Вот некоторые фото из воссозданного в игре города:

Район около стадиона «Кубань»

Главная городская площадь:

Есть даже стадион Краснодар:

    Это пример показывает, как увлечения компьютерной игрой переросло в желание творить, создавать, придумывать и в итоге подросток воссоздал районы города Краснодар в игре! Как результат, о нем написали в интернет-газете «Комсомольская правда», он стал известен и его даже пригласили учиться в архитектурную школу! Вот отличный пример того, как увлечение компьютерными играми можно применять с пользой!   

Вывод:

    Таким образом, свое увлечение игрой «Майнкрафт» можно перенести и в настоящую жизнь и использовать для развития своих способностей быстро читать, ведь сейчас так много книг, посвященных этой игре! Также есть книги, которые учат рисовать героев «Майнкрафт» или создавать свои миры в игре и даже есть руководства по прохождению игры. Помимо этого, в Краснодаре есть квест, посвященный игре «Майнкрафт», а также различные мастер-классы и сообщества.

      Более подробная информация, где проводятся квесты, мастер-классы и зимний лагерь, приводится в памятке.

    Проведя свое исследование, мы узнали историю возникновения компьютерных игр, какая игра была самая популярная в мире, провели исследования на примере игры «Майнкрафт», как компьютерные игры влияют на развитие детей и как найти баланс между игровым компьютерным миром и реальным. В частности, мы узнали, что:

·         Первая компьютерная игра появилась всего 60 лет назад (примерно возраст наших бабушек и дедушек) в США, называлась она SpaceWar.

·         Игра «Тетрис» - первая советская игра, которая стала самой продаваемой игрой в мире, создал игру Алексей Пажитнов 37 лет назад. В нее играл практически каждый из поколения наших мам и пап.

·         В настоящее время самой популярной игрой является игра «Майнкрафт», создал ее Маркус Перссон в Швеции.  Популярность игра получила за счет того, что она очень проста с точки зрения оформления: мир в игре полностью состоит из кубов, что так напоминает всем полюбившийся конструктор Lego, поместившийся в телефон или компьютер. Игра не ставит каких-либо конкретных целей и игроку предлагается полная свобода действий (подобный жанр игр называют «песочницей»). В игре можно исследовать мир, добывать полезные ископаемые для строительства собственного замка или фермы, сражаться с противниками, торговать с другими игроками, воевать с ними же и многое другое.

·         В России более 60% людей – геймеры. Средний возраст геймера в России – 30 лет.

·         Мнения людей о пользе и вреде компьютерных игр разнятся. Одни считают, что игры опасны для детского развития, другие уверяют в обратном: игры развивают сообразительность, логику, воображение.

В начале работы мы поставили цель выявить влияние компьютерных игр на развитие и здоровье детей, а также как увлечение играми применять с пользой. Данная цель была достигнута, что подтверждается результатами наших исследований:

·         Вред и польза компьютерных игр определяется временем, проведенным за игрой и видом игры.

·         Обучающие и развивающие игры, графические игры, игры-стратегии или игры-бродилки призваны обучить нас чему-то, развивают логику, мышление, воображение.  А вот игры-шутеры, которые с воинственными сюжетами, могут спровоцировать вспышки гнева и зла.

·         Но в любом случае не стоит забывать, что игровой мир — это игра, там нет эмоций и чувств, он никогда не сравнится с тем, что можно испытывать в реальном мире. Поэтому, всегда нужно отдавать предпочтение играм и общению в реальном мире!

·         Игра «Майнкрафт» является самой популярной игрой в мире в настоящее время. Мы провели анкетирование среди учащихся 1х классов и выяснили, что эта игра является самой популярной и среди наших друзей: из 13 человек в эту игру любят играть 10. Дети ее любят, потому что в ней можно строить и создавать собственные миры.

·         В игре есть разные режимы, 9 человек из 13 любит режим «Креатив», он же творчество, который развивает воображение.

·         Однако, результаты опроса показали, что многие дети предпочтут игру на компьютере / в телефон, нежели прогулку, чтение или живое общение.    

·         Мы подготовили памятку, которая поможет нашим друзьям увлечение игрой «Майнкрафт» применять с пользой. В памятке содержатся названия книг, стоимость и электронные адреса магазинов, где можно их приобрести, а также названия квестов, мастер-классов, адреса, где они проходят, стоимость и телефоны. Надеемся данная памятка будет полезна нашим друзьям и их родителям и поможет увлечение перенести в реальную жизнь! 

       Таким образом, мы подтвердили гипотезу о том, что если выбирать правильные игры и ограничивать время, проведенное за игрой, то игры могут оказывать положительное влияние.

Список использованной литературы: 

1.      Ларссон Линус, Голдберг Даниэль. Minecraft. Невероятная история Маркуса «Нотча» Перссона и игры, изменившей мир.

2.      Миллер, Меган. Все секреты Minecraft.

3.      Научная работа воспитателя МБДОУ «Детский сад комбинированного вида п. Чагода» Серкова М.Б.

4.      Интернет-сайты.