Исследовательская работа на тему «ЦВЕТ - ЕГО СИЛА И ВЛИЯНИЕ»

Оглавление Введение………………………………………………………………..…………….3 1. Теоретическая часть 1.1 Цвет – его сила и влияние……………………………………………………….4 2. Практическая часть 2.1 Тест Генриха Фрилинга «Цветозеркало» и его результаты……......................6 2.2. Создание и проведение психологического теста на определение настроения человека ……………………………………….…………..........................................8 Заключение…………………………………...………………………......................10 Список источников и литературы……………………………………....................11 Приложение…………………………………………………………………………12 2 Введение Здравствуйте, меня зовут Сайфутдинова Диана   и   я   представляю   2   «А» класс Гимназии №1. Сегодня я хочу познакомить Вас с нашим исследованием в области   Окружающего   мира,   которое   посвящено   самому   яркому   и многогранному явлению в нашей жизни – цвету. В данном исследовании я расскажу Вам о том, как цвет может влиять на человека, как с помощью цвета можно определить настроение человека в данный момент времени и что цвет может сказать о характере каждого из нас.  Актуальность избранной темы подтверждается тем, что она заслуживает качественного изучения и оценки, так как цвет – важная и неотъемлемая часть нашей жизни. Все кругом имеет свой неповторимый оттенок, даже каждый из нас   неповторим   благодаря   цвету  –  цвет   волос,   цвет   глаз,  даже   цвет   кожи   у каждого из нас разный.  Таким образом, целью данной работы является определение значимости цвета в нашем мире и его влияние на человека.  Для достижения этой цели я обратилась к практике. В первую очередь среди своих одноклассников я провела тест под название «Цветозеркало». Затем сама попробовала создать тест на определение настроения по понравившемуся цвету, который проведу с аудиторией.  Исходя из этого, в данном исследовании необходимо выделить следующие задачи: ­ определить роль цвета в нашей жизни; ­   провести   практический   тест  Генриха   Фрилинга   "Цветозеркало"   со своими одноклассниками; ­   составить   тест   на   определение   настроения   человека   в   конкретный момент времени; ­ провести созданный тест со слушателями. В процессе работы были использованы различные источники, в том числе работа великого немецкого поэта и философии Иогана Гёте «Учение о цвете», «Модификация   теста   Г.Фрилинга»   под   редакцией   Кононовой   В.Н.   и   книга Яньшина П.В. «Психосемантика цвета». 3 1. Теоретическая часть 1.1. Цвет – его сила и влияние Посмотрите вокруг – вы увидите множество различных цветов, которые делают наш мир интересным и неповторимым. Но мало кто знает, что кроме этого, цвет способен влиять на психику человека в любом возрасте. Воздействию цвета   на   человека   посвящали   свои   работы   многие   ученые   разного   времени, самый известный из которых немецкий поэт и мыслитель Иоган Гете. В своей книге «Учение о цвете» он пишет: «Цвета действуют на душу: они могут вызывать чувства, пробуждать эмоции и мысли, которые нас успокаивают или волнуют, они печалят или радуют».1 Цвет, действительно, влияет на эмоциональное состояние человека и на его   интеллект.   Что   уже   говорить   о   нас   –   детях,   личность   которых   только начинает   формироваться.  Изучив   различную  литературу,  посвященную   цвету, мне удалось узнать, что цвет – это электромагнитные волны, которые мы с Вами воспринимаем не только глазами, но и кожей. Таким образом, выбирая ту или иную еду, одежду и интерьер, мы способны воздействовать на свое настроение, и даже здоровье. Интересен   и тот  факт, что  цвет  могут  различать  далеко   не  все живые организмы на нашей планете. Кроме человека, все цвета могут видеть приматы и птицы, остальные же способны определять лишь некоторые оттенки.2 Поэтому, нашему цветному миру нужно радоваться каждый день! Цвет влияет на настроение и даже помогает в учебе. Не спроста в школах заведено носить школьную форму определенного цвета, а кабинеты в школах красятся в одни и те же цвета. Согласитесь, если бы мы приходили в школу не в форме строгих цветов, а в разноцветной одежде, настрой к учебе бы пропал у всех учеников. И это, в первую очередь связано с влиянием цвета на психику ребенка.  В процессе  исследования мне удалось узнать, что человек не с самого первого   дня   своей   жизни   может   различать   цвета,   первые   два   месяца   –   ему доступны только два цвета – черный и белый. Но в более старшем возрасте ребенок   начинает   различать   все   оттенки,   которые   после   черного   и   белого 1Гёте И. Учение о цвете 2    Гийом Дюпра: Зооптика. Мир глазами животных Издательство: Махаон, 2014 г. 4 становятся для него настоящим открытием. Именно поэтому детские игрушки все яркие и разноцветные. Любимый цвет ребенка зависит от его возраста и пола.   К   примеру,   девочки   больше   предпочитают   розовые,   фиолетовые   и сиреневые   оттенки,   а   мальчикам   нравятся   темные   и   синие   цвета.   Так   что, выпуская   одежду,   обувь   и   канцелярские   принадлежности,   производитель учитывает цветовые предпочтения детей для привлечения их внимания.  По цвету можно определить какое настроение у ребенка в данный момент времени.   Например,   понаблюдать   какими   цветными   карандашами   или фломастерами он пользуется, когда рисует. Возможно, так получиться выявить депрессию у ребенка, которую нужно срочно лечить положительными эмоциями. Таким образом, цвет – это индикатор психического состояния человека и регулятор   его   морального   настроя.   Благодаря   цвету   мы   можем   не   только выявить   настроение   того   или   иного   человека,   мы   можем   влиять   на   него. Цветовые   решения   в   интерьерах   магазинов,   салонах   красоты,   спортзалах,   в одежде и игрушках – все это часть психологического воздействия на человека. Тот или иной цвет у каждого из нас ассоциируется с определенными эмоциями, что и позволяет определить характер и настроение.  5 2. Практическая часть 2.1. Тест Генриха Фрилинга "Цветозеркало" и его результаты Как уже было сказано, ранее цвет может сказать о человеке многое. Но каким образом понять, что одному нравится, например желтый, а другому – синий цвет? Для этого существует огромное количество цветовых тестов, одним из которых является тест «Цветозеркало».3 Данный тест был создан известным немецким   психоаналитиком   Генрихом   Фрилингом,   который   кроме   этого   был талантливым   художником,   что   и   заставило   меня   обратить   на   данный   тест внимание.  Рис.1. «Цветозеркало» Генриха Фрилинга Цветовые   круги   Фрилинг описывал следующим образом: — красный. волевой   и смелый 1   круг Вы человек, при   этом   вы несколько скрытны   и эгоистичны. стремитесь близких друзей, и если они есть, открыты. не уделяете особого внимания, хотя иногда и хотите иметь модные новинки.   3Кононова В.Н. Цветовое зеркало. Модификация теста Г.Фрилинга. М.: Когито­центр, 2006 Вы   не себе вы не будете с ними полностью практичны.   Своей   внешности   вы   Вы   конкретны   и искать   6 2 круг – голубой Отличительной   чертой   является   неудовлетворенность   своим   собственным положением.  Вы   постоянно   хотите   его   улучшить.   При   этом   вы   общительны, мечтательны   и   ранимы.   Манера   одеваться   у   Вас   полностью   зависит   от окружения.  3 круг – белый У вас имеются такие качества как завистливость и эгоизм. Дружба для вас носит формальный характер. В жизни же вы практичны и расчетливы.   4 круг – розовый Скорее всего, у вас в жизни происходит переходный этап. У вас легко меняется настроение   в   зависимости   от   окружения.   Вообще   вы   мягкий   и   деликатный человек. Вы не очень стремитесь что­то изменить вокруг себя, поэтому каждый новый день у вас похож на предыдущий. Особое внимание стараются уделять своей внешности. 5 круг — синий. Вы стремитесь к своей цели и знаете чего хотите. В дружбе вы немного холодны и сдержаны. Вы можете напрямую сказать человеку что вы о нем думаете. Ради дела и своей  цели вы  найдете  подход к любому человеку. На первом  месте всегда стоят личные интересы. Нередко мстительны.  6 круг — зеленый Вы мечтательный и ранимый человек. Людям всегда желаете добра. Вы очень легко  находите  общий язык. Вы  стремитесь  к  дружбе. Вам  нравиться  любое проявления   творчества.   Все   новое   для   вас   интересно.   Внешности   всегда уделяете много внимания.  Как утверждал сам автор, тест точен в 97%. Для   подтверждения   этого   я   решила   провести   тест   среди   своих одноклассников и определить так ли это на самом деле. Данный   тест   заключается   в   следующем   –   необходимо   посмотреть   на рисунок теста и провести глазами по цветовому кругу «Цветозеркала». После этого, нужно определить какой цвет вызвал наибольший интерес. Результаты были следующие. Больше половины моих одноклассников выбрали розовый цвет, который означает   переходный   этап   в   жизни,   у   них   легко   меняется   настроение   в зависимости от окружения. Розовые люди мягкие и деликатные, а также много внимания уделяют своей внешности. На втором месте зеленый цвет. Этот цвет говорит о том, что часть моих одноклассников очень любит мечтать. Они всем желают добра и легко находят себе друзей. На третьем месте голубой цвет. Этим людям не очень нравиться свое положение, и они постоянно хотят его улучшить. Всего один человек в нашем классе выбрал синий цвет, и он точно знает к какой цели он идет. У него мало друзей, но ради дела он найдет подход к любому человеку.  7 Проводя подобные тесты, не стоит забывать о том, что на выбор цвета влияет также и возраст, который может выразить лишь моральное состояние человека на данном этапе развития. Другими словами, если тот же тест провести с теми же людьми в более старшем возрасте, скорее всего результаты будут совсем другие.  Таким образом, подводя итог проведения практического теста в классе, необходимо   сделать   вывод,   что  большая   часть   моих   одноклассников дружелюбные   и   веселые   ребята,   что   делает   наш   класс   дружным   и ответственным. 2.2. Создание и проведение психологического теста на определение настроения человека «Цветозеркало» Фриллинга и многие другие цветовые тесты, с которыми я познакомилась   в   процессе   исследования,   подтолкнули   меня   попробовать сформировать   свой   личный   тест   на   определение   настроения   человека   в конкретный момент времени. Для этого мне пришлось определять самые явные характеристики каждого цвета. Мной были выделены шесть главных цветов. В процессе   теста   перед   аудиторией   в   один   ряд   вывешиваются   цвета   в произвольном   порядке,   тот   цвет   который   понравился   больше   человек записывают или запоминает.  Рис.2 Карточки с цветами 1 2 3 4 5 6 Далее озвучивается результат теста. 1. Красный.  В  данный   момент  вы   стремитесь  к   успеху.  Вам   важна цель,   к   которой   вы   идете.   Вы   не   терпите   однообразности   и   жаждите   новых достижений. Сегодня Вы точно нацелены на успех. Среди отрицательных черт нужно выделить нетерпимость и упрямство. 2. Желтый. В данный момент времени Вами правит любопытство. И если многие   из   собравшихся,  интересуются   только   результатом   конференции,  для Вас сегодняшний день – повод узнать что­то новое. Также сегодня вы можете завезти новые знакомства, так как желтый цвет символизирует общительность и отвагу. 8 3.   Синий  цвет   говорит   о   том,   что   вы   слишком   переоцениваете сегодняшнюю обстановку. Не стоит так переживать и строить проблему, даже если сегодня что­то идет не по Вашему плану. Вообще синие люди стремятся к спокойствию и любая стрессовая ситуация кажется для них проблемной. 4. Фиолетовый. Если вы выбрали фиолетовый цвет, наверное, вы сейчас о чем­то мечтаете. Этот цвет говорит о свободе и возвышенности. Возможно, если даже вы сегодня пришли защищать свое исследование, Вас посещают совсем другие более возвышенные мысли. 5. Зеленый  цвет говорит о том, что Вы спокойны и уверены в себе. Но если   в сегодняшней  конференции  Вы  не  достигните   успеха,  возможно  у  Вас возникнет чувство зависти.  6.  Черный.   Если   Вы   выбрали   черный   цвет   –   сегодня   вы   испытываете глубокий   стресс.   Вы   не   уверены   в   себе   и   полностью   настроены   на   неудачу. Возможно, вы даже чем­то напуганы.  В заключение своего практического исследования я бы хотела подвести   Все   цветовые   тесты   составляются   на   основе   явных следующий   итог.   характеристик каждого из цветов. Определяются эти характеристики тем как к каждому цвету относиться человек. При этом не обязательно, что, к примеру, красный цвет для каждого из нас – это символ ярости или злости. Отношение к каждому цвету у каждого человека происходит по своему – это бессознательное и необъяснимое чувство, которое возникает из глубины нашей души.  9 Заключение Таким   образом,   проведя   научно­практическое   исследование   в   области окружающего   мира   на   тему   «Магия   цвета»,   мы   можем   подвести   следующие итоги: ­   цвет   важная   составляющая   нашего   мира,   без   которой   невозможно представить нашу жизнь; ­   человек   с   помощью   цвета   способен   влиять   на   свое   настроение, самочувствие и даже здоровье; ­ цвет воспринимается человеком не только глазами, но и кожей; ­ каждый из нас ассоциирует цвет с определенными эмоциями, которые живут в душе каждого из нас. В начале работы перед нами вставали конкретные задачи, а именно: ­ определить роль цвета в нашей жизни; ­   провести   практический   тест  Генриха   Фрилинга   "Цветозеркало"   со своими одноклассниками; ­   составить   тест   на   определение   настроения   человека   в   конкретный момент времени; ­ провести созданный тест со слушателями. В заключение своей работы я с уверенностью могу сказать, что данные задачи решены в полном объеме. 10 Список источников и литературы 1. Бреслав Г. Э. Цветопсихология и цветолечение для всех. — СПб.: Б. & К., 2000. — 212 с. 2. Гёте И. Учение о цвете 3. Гийом   Дюпра: Издательство: Махаон, 2014 г.   Зооптика.   Мир   глазами   животных 4. Кононова В.Н. Цветовое зеркало. Модификация теста Г.Фрилинга. М.: Когито­центр, 2006 5. Яньшина П.В. «Психосемантика цвета» ­ Издательство Речь – 2006г. 11 Приложение 1 Результаты теста «Цветозеркало», проведенного во 2 «А» классе Гимназии №1 города Туймазы Синий; 5% Голубой; 19% Зеленый; 24% Розовый; 52% 12 1. Больше   половины   моих   одноклассников   выбрали   розовый   цвет, который означает переходный этап в жизни, у них легко меняется настроение в зависимости от окружения.  2. На втором месте зеленый цвет. Этот цвет говорит о том, что часть моих одноклассников очень любит мечтать. Они всем желают добра и легко находят себе друзей.  3. На третьем месте голубой цвет. Этим людям не очень нравиться свое положение, и они постоянно хотят его улучшить.  Всего один человек в нашем классе выбрал синий цвет, и он точно знает к какой цели он идет. У него мало друзей, но ради дела он найдет подход к любому человеку.  13