Исследовательская работа "Почему необходимо чистить зубы"

Муниципальное казенное образовательное учреждение «Корболихинская средняя общеобразовательная школа» Третьяковского района Алтайского края Исследовательская работа «Почему необходимо чистить зубы?» Номинация: естественнонаучная Выполнила: Шишаева Диана, ученица 3 класса МКОУ «Корболихинская СОШ» Руководитель:  Бойко Наталья Александровна, учитель начальных классов МКОУ «Корболихинская СОШ» с.Корболиха, 2016 СОДЕРЖАНИЕ 1. 2. Введение…………………………………………………………………3 Основная часть…………………………………………………………. 5 2.1. Изучение научных источников……………………………………………5 2.2. Практическая часть…………………………………………………..…….6 3. 4. 5. 6. Выводы……………………………………………………………………8 Заключение…………………………………………………………...…..8 Использованные источники……………………………………………..9 Приложение………………………………………………………………10 2 1. ВВЕДЕНИЕ.  Зачем чистить зубы? Все знают ответ на этот вопрос, в то же время существует проблема больных зубов.  Что же надо делать, чтобы сохранить зубы   здоровыми?   Для   поиска   ответа   на   этот   вопрос   я   выбрала  тему исследования «Почему необходимо чистить зубы». Актуальность исследования:  Данная   работа   является   актуальной,   т.к.   многие   дети   не   всегда правильно ухаживают  за своими зубами. А от того, здоровы ли зубы, зависит и здоровье человека.  Цель работы ­ выяснение необходимости каждый день чистить зубы. Задачи    : 1. 2. 3. 4. 5. Выяснить строение зубов. Узнать, что такое кариес. Изучить историю ухода за зубами. Узнать, как мои друзья ухаживают за зубами. С   помощью   эксперимента   выяснить,   действительно   ли зубная паста влияет на прочность зубов. 6. Уточнить правила ухода за зубами; Гипотеза:  если меньше   употреблять сладости и чистить зубы зубной пастой, то они будут крепкие и красивые. Объект исследования: зубная паста.  Предмет исследования – влияние зубной пасты на прочность зубов. Место исследования:  село Корболиха. Сроки проведения исследования: 1­15 марта 2016 год. Методы   исследования:   сбор   информации   из   книг,   сети   Интернет; опрос с последующим анализом и обобщением данных; эксперимент. Практическая значимость работы: Результаты работы можно использовать на уроках окружающего мира и классных часах. 2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 2.1.  Изучение научных источников.  2.1.1. Строение зубов и их роль в жизни человека  3 На   уроках   окружающего   мира   я   узнала,   что   зубы   являются   частью пищеварительной системы. Всего у человека 32 зуба. Первые, молочные, зубы обычно начинают появляться у младенцев в возрасте 5­7 месяцев, и к 3 годам их вырастает 20. После 6 лет молочные зубы меняются на постоянные.[1] В полном наборе зубов различаются четыре типа, каждый из которых выполняет свои,   особые   задачи.     Резцы,   которые   находятся   в   центре,   кусают   пищу. Заостренные боковые зубы – клыки – предназначены для измельчения твердой пищи, мяса. Малые и большие коренные зубы растирают и измельчают пищу. Зубы   служат   не   только   для   откусывания   и   измельчения   пищи,   они   также участвуют в правильном произношении звуков речи, а также украшают нас красивой улыбкой. Наш зуб состоит из коронки и корня, (коронка та часть, которая видна в полости   рта).   Корень   ­   часть   зуба,   которая располагается   в   челюсти.   Коронка   сверху   покрыта эмалью, эмаль является самой твердой тканью в нашем организме.   Далее идет дентин, (это зубная кость) он более мягкий чем эмаль, в самом центре нашего зуба находится пульпа,  ее называют  сердцем  зуба, так  как  именно  пульпа  дает жизнь нашему зубу, там находятся кровеносные сосуды и нервные окончания, так   же   видим   десну,   волокна,   цемент,   челюсть..   [5]   Самая   прочная   часть человеческого   тела,   то   есть   зубы,   в   основном   состоят   из   насыщенной кальцием ткани. Но, несмотря на большую прочность, эмаль зуба подвержена разрушению кислотами, потому что она на 96% состоит из минералов. [3] 2.1.2.Что такое «кариес» В  наше   время   широко   распространено   заболевание   зубов,   которое называется кариес. Кариес ­ это разрушение эмали зуба.   В углублениях и ямках зубов живут бактерии, которые развиваются в остатках пищи и способствуют образованию зубного налета. Сильнее всего бактерии развиваются в сахарозе, которая в больших количествах содержится в   сладкой   пище.   Чем   больше   сладкого   мы   едим,   тем   больше   образуется 4 зубного   налета.   Зубной   налет   ­   это   результат   наслаивания   бактерий   на поверхности   зуба.   В   процессе   образования   налёта   и   выделяются   кислоты, которые опасны для эмали зубов. Они и вызывают вымывание минералов из зубов и постепенное их разрушение.  Когда разрушение доходит до образования дырки,   зуб даёт об этом знать своему хозяину – начинает болеть.   А если больной упорно не хочет лечить кариес, все заканчивается удалением зуба. Зубной налет вреден также тем, что может вызывать  запах изо рта, неприятный  вкус во  рту, а также является основой для образования зубного камня. [6] При регулярной и правильной чистке зубов мы удаляем зубной налет и не даем кариесу никакого шанса! 2.1.3. Исторические факты  Гигиена   рта   имеет   большую   историю,   что   подтверждено археологическими   раскопками,   в   процессе   которых   были   обнаружены различные приспособления для чистки зубов (зубочистки, палочки  и т.д.). В Киевской Руси зубы чистили  дубовыми кисточками. В России даже в самых далеких   уголках   чистили   зубы   березовым   углем,   освежали   полость   рта, разжевывая листок мяты (свежей — летом, сушеной — зимой), обладающей и приятным  ароматом, и антибактериальным  свойством. В северных районах мяту часто заменяли хвойными растениями: кедром, лиственницей, пихтой. По приказу Петра I для этой цели начали применять мел. В ХIХ веке начали чистить зубы толченым мелом, со временем его стали тщательно растирать, превращая в порошок, похожий на пудру. Зубная же паста появилась только в двадцатые годы минувшего столетия. .[3]  В Германии даже установили памятник зубной щётке. [4] В   настоящее   время   существует   огромное   количество   зубных   паст, которые  оказывают   лечебно­профилактическое   действие.    Каждый  человек выбирает ту пасту, которая подходит именно ему, потому что у всех есть свои физиологические   особенности.   В   выборе,   как   зубной   пасты,   так   и   зубной щетки вам может помочь ваш стоматолог.  5 2.1.4. Правила ухода за зубами Правила   ухода   за зубами   достаточно   просты,   но пренебрегать   ими не следует.  Во­первых, чистить зубы необходимо 2 раза в день, утром и вечером. Чистить зубы необходимо с внешней и с внутренней стороны, не забывая про жевательную поверхность, щетку вести от десны к коронке. После   еды   следует   очищать   зубные   промежутки   от остатков   пищи, полоскать рот. Также необходимо чистить язык, так как на нем скапливаются остатки еды и различные микробы. Завершающим этапом гигиены полости рта является   использование   зубного   ополаскивателя.   Он   предотвращает образование   налета   на   зубах,   производит   антибактериальный   эффект, освежает дыхание. Полоскать зубы следует 2 минуты, после чего жидкость нужно выплюнуть.[2]  2.2. Практическая часть. 2.2.1. Опрос одноклассников Ребятам  было предложено ответить на следующие вопросы: Зачем нужны зубы? Как часто ты употребляешь сладости? Чистишь зубы регулярно или иногда забываешь? Ходишь ли к стоматологу для профилактического осмотра зубов? 1. 2. 3. 4. (Результаты опроса в виде диаграмм в Приложении 1) После   анализа   ответов   ребят   выяснилось   следующее:   большинство ребят считают, что зубы нужны только для пережевывания пищи. Почти все любят сладкое и часто употребляют сладости. Регулярно чистят зубы многие из одноклассников, но есть и такие, кто забывает об этом. И, к сожалению, большинство не посещает стоматолога для профилактического осмотра зубов. Таким образом, риск развития кариеса у многих детей из моего класса очень велик! 2.2.2.Экспериментальная часть. 6 В качестве объекта для проведения экспериментов было выбрано яйцо, так как  по  результатам исследований  установлено, что  химический  состав скорлупы куриных яиц совпадает с составом зубов и костей.   Опыт 1. Гипотеза: Зубы в большей степени портятся от сладкого. Цель эксперимента: проверить, что сильнее разрушает зубы – сладкая  или кислая среда. Для проведения опыта используем 3 ёмкости для приготовления  растворов, 3 куриных яйца, воду, сахар, лимонную кислоту.  В 1 стакан наливаем чистую воду, во 2 – столовую ложку сахара  растворяем в стакане воды, в 3 – чайную ложку лимонной кислоты  растворяем в стакане воды. В каждый стакан опускаем яйцо. Результаты  наблюдений фиксируем в таблице (Приложение 2) Вывод: кислая среда разрушает яичную скорлупу (т.е. разрушается  кальций). Опыт 2 Гипотеза: если  обработать скорлупу куриного яйца зубной пастой, то  разрушающее воздействие кислоты на скорлупу уменьшится. Цель эксперимента: исследовать защитные свойства зубной пасты.  В   стакан   с   раствором   лимонной   кислоты   помещаем   яйцо,   половина которого   обработана   зубной   пастой.   Результаты   наблюдений   заносим   в таблицу (Приложение 3) Вывод:  Часть   скорлупы,   обработанная   зубной   пастой,   менее подвержена разрушению в кислой среде. 3. ВЫВОДЫ В результате исследования мне удалось узнать следующее: 1. Зуб – это живой орган, очень важный для человека 2. Кариес – это разрушение зуба под действием различных факторов. 3. .Гипотеза о том, что зубы разрушаются от сладкого, не подтвердилась. 4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Проведя   исследовательскую   работу,   я   узнала,   что   существуют определенные правила ухода за зубами, которые позволяют избежать болезней 7 зубов. Большинство моих одноклассников знают эти правила, но не всегда их выполняют. Я постараюсь правильно ухаживать за своими зубами, так как поняла, что это очень важно для моего здоровья! 8 Использованные источники 1. Детская энциклопедия. Я познаю мир.­ М.; Изд­во АСТ 2000.­ 456 с.  2. Зачем нужно чистить зубы? http://allforchildren.ru/why/why1­17.php  3. История зубной щетки https://ru.wikipedia.org/wiki/Зубная_щётка 4. Королева – зубная щетка  https://globallab.org/ru/project/cover/koroleva_zubnaja_shyotka.ru.html#.V ubBE7wZDKE 5. Строение зубов http://potomy.ru/human/2525.html Детская Онлайн  энциклопедия Потому.ру 6. Что такое кальций? http://potomy.ru/human/1208.html  9 Результаты опроса одноклассников ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Для пережевывания пищи Для красоты Не знаю Да Нет Не люблю 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Да Не постоянно Нет Результаты наблюдений. Опыт 1 ПРИЛОЖЕНИЕ 2   Чистая вода Раствор сахаром Раствор лимонной кислотой   с с через 1 час ­ ­ Появились пузырьки воздуха   на поверхности скорлупы через 2 часа ­ ­ Изменяется цвет скорлупы через 4 часа ­ ­ через 24 часа ­ ­ Скорлупа   на ощупь   стала шершавая Видны разрушения на скорлупе Результаты наблюдений. Опыт 2 через 1 час Появились пузырьки воздуха   на поверхности скорлупы   Часть, не обработанная зубной пастой Часть, обработанная зубной пастой ПРИЛОЖЕНИЕ 3 через 2 часа Изменяется цвет скорлупы через 4 часа Скорлупа   на ощупь   стала шершавая через 24 часа Видны разрушения на скорлупе Появились пузырьки воздуха   на поверхности 11 скорлупы 12