Историческая викторина « Дорогами героев, дорогами войны».

Историческая викторина « Дорогами героев, дорогами войны». Цели викторины: Содействовать сохранению духовного и культурного наследия, формирования ценностного отношения молодежи к истории России, воспитания в духе гражданственности и  патриотизма, выявления творческого потенциала.   Задачи викторины:    раскрытие творческой индивидуальности и развитию социальной активности  молодого поколения; содействие развитию интереса учащихся к истории России, своего города; расширение кругозора учащихся в области истории;  Воспитание объективности в самооценке, стремления к самоутверждению личности;  Умение работать в команде, проявлять товарищество и взаимопомощь. Подготовительная работа. Учащиеся класса делятся на две команды. Каждая команда выбирает капитана,  придумывает название, девиз, эмблему. Учителем обозначен круг вопросов для подготовки к викторине, которая проходит как путешествие команд по дорогам войны. Каждая  остановка в пути – это станция, где обучающиеся выполняют задания. Станции: 1. Арсенальная ( военная техника, оружие и т.д.) 2. Ратная ( знание основных битв) 3. Героическая. 4. Полководческая 5. Краеведческая 6. Наградная 7. На привале (творческая). Формируется жюри из учащихся  старших классов во главе с завучем по воспитательной  работе. Порядок проведения викторины. Вступительное слово ведущего о целях и задачах викторины, условиях её проведения. Представление жюри . За каждый правильный ответ – 1 балл, кроме 5 и 7 станций, по 5  баллов. Самопрезентация команд.(Название, девиз, капитан команды). Разминка для команд  « Эх, дороги» Блиц­турнир: 1. Когда началась Великая Отечественная война? ( 22 июня 1941г) 1 2. Сколько длилась?( 1418 дней и ночей) 3. Когда закончилась?( 9 мая 1945г) 4. Когда наш народ отмечает День победы?( 9 мая 1945г) 5. Где произошло первое сражение? ( Брестская крепость) 6. Где Красная армия одержала первую победу?( в битве за Москву) 7. Кто   водрузил   знамя   Победы   над   рейхстагом?   (Михаил     Егоров,   Мелитон Кантария) 8. Судьбу, какого города самоуверенно пророчил Гитлер: «Через несколько недель мы будем здесь. Я сотру этот  чертов город с лица земли, а на его месте заложу  искусственное озеро. Само название исчезнет навсегда»?  (Москва)        9. О  каком   городе   идет   речь  в   документе   немецкого   Генерального  штаба:   «Этот город мы сравняем с землей и передадим этот район Финляндии»?(Ленинград) 10. Кому   принадлежат   облетевшие   всю   страну   слова   «Велика   Россия,   а отступать некуда —   позади   Москва»?(  Они   были   сказаны   политруком   дивизии   генерала Панфилова Героем Советского Союза Василием Георгиевичем Клочковым­Диевым (1911 —   1941)   во время   боя   у разъезда   Дубосеково   на Волоколамском направлении 16 ноября 1941 г.) 11. В честь освобождения, каких городов был дан первый салют? (В честь Орла и Белгорода. 1943г) 12. Когда состоялся парад Победы в Москве ( 2 сентября 1945г) 13. Сколько дней длилась блокада Ленинграда? ( 900) 14. Кто был верховным главнокомандующим  Вооружёнными силами Красной Армии? ( Сталин) 15. Кто   руководил   Военно­морским   флотом   СССР   во   время   войны?   (адмирал Кузнецов Николай Герасимович) 16. Самое маленькое воинское формирование Красной армии ( отделение) 17. Самое крупное воинское подразделение. (фронт) 18. Самое  высокое воинское звание. ( генералиссимус) 19. Кого называли в годы войны « черные дъяволы»? ( морпехов) 20. Самый юный Герой Советского Союза. ( Валя Котик) 1 станция.АРСЕНАЛЬНАЯ. 2 1. Бытовое   название   самой   популярной   реактивной   артиллерийской   установки. ( «Катюша») 2. Автор магазинной винтовки образца 1891г , которая хорошо зарекомендовала себя в годы войны и находилась на вооружении нашей армии до 1960хгг( генерал­майор Мосин) 3. Это   оружие   превосходило   по   кучности   боя   ППШ   и   ППД.(Пистолет­ пулеметсистемы Судаева) 4. Лучший танк Второй мировой войны ( Т­34) 5.  Оружие  обр.   1933  г.   отличалось   простотой   конструкции,   высокой   пробивной способностью   пули   и   достаточной   меткостью,   оно   получил   самое   широкое распространение   на   фронте,   находясь   на   вооружении   офицеров   и   генералов практически всех родов войск.( Пистолет Токарева ТТ­33) 6. Фанерно­полотняной   самолёт   называли     этажеркой,   «небесный   тихоход».   Он служил   для   санитарной,   связной,   разведывательной   и   корректировочной деятельности.   Также   эта   машина   применялась   в   качестве   ночного бомбардировщика.   Здесь   пригодилась   уникальная   грузоподъемность   самолета. При взлетном весе в 890­1100 кг, он мог поднимать до 350 кг бомб. ( У­2) 2 станция. РАТНАЯ. Учащимся предложены «слепые карты», рассказывающие о важных битвах  Великой Отечественной войны. Командам надо их назвать. Можно   использовать   пособие   для   подготовки   к   ЕГЭ   С.А.Маркина   «   История. Картографический тренинг» Ростов­на­Дону, «Феникс»,2016г Пример: 3 Капитаны команд дают пояснения названиям военных операций: Название операция дата результат 4 Барбаросса Военная компания  Германии против  СССР 22.06.1941 СССР должен был быть  разгромлен в ходе «Блицкрига»  («молниеносной войны»).  Продолжительность кампании не  более 16 недель. Провалилась Тайфун Уран Кольцо Немецкая операция, целью которой был  захват и  уничтожение  Москвы Сентябрь­ декабрь  1941 года Провалилась Контрнаступление  Советских войск в  ходе  Сталинградской  битвы 19 ноября  1942 – 2  февраля  1943 года Начало коренного перелома в ходе  Великой Отечественной войны Окружение и  уничтожение  остатков  фашистских войск  во главе с  фельдмаршалом  Паулюсом в ходе  Сталинградской  битвы Январь – 2  февраля  1943 года Начало коренного перелома в ходе  Великой Отечественной войны Искра Прорыв блокады  Ленинграда 12­18 января 1943 года Прорыв блокады Ленинграда Цитадель План немецкого  Генштаба,  направленный на  выравнивание  положения после  начала коренного  Весна –лето 1943 года Провалилась 5 перелома (конец  1942­начало 1943) Кутузов Курская битва и  наступление по  всему фронту 12 июля ­23  августа 1943  года Советские войска «выровняли  Курскую дугу». Завершён коренной  перелом в войне Багратион Освобождение  Белоруссии 23 июня­28  июля 1944  года к осени 1944 года граница СССР  была восстановлена практически на  всём её протяжении 3 станция. ГЕРОИЧЕСКАЯ. Узнай героя Великой Отечественной войны. Демонстрируются   портреты.(   Зины   Портновой,   Александра   Матросова, Марат Казей, Леня Голиков, Зоя Космодемьянская, Николай Гастелло) 4 станция. ПОЛКОВОДЧЕСКАЯ. 1.Кого из полководцев называли маршалом Победы? ( Г.К.Жуков) 2.Назовите маршалов Красной Армии( команды называют по очереди): Г.Жуков, И.Конев,К.Рокоссовский,К.Мерецков, А.Василевский, Л.Говоров,Ф.Толбухин и т.д. 3.Кому присвоено звание Герой Советского Союза трижды? А.Покрышкин,И.Кожедуб,С.Будённый. 5 станция. КРАЕВЕДЧЕСКАЯ. Команды защищают свою презентацию о нашем городе ( районе, улице).( не более 8 слайдов). 5 баллов максимально. 6 станция. НАГРАДНАЯ. 1.Назовите   высший   полководческий   орден   Великой   Отечественной   войны.   (   Орден Победы, Г.К.Жуков) 2. Назовите высший солдатский орден в годы войны. ( Орден Славы 3­х степеней) 3. Назовите медали, учрежденные в годы войны? ( «За оборону Ленинграда»,» За оборону Одессы», « За оборону Севастополя», « За оборону Сталинграда», « За оборону Кавказа», « За оборону Москвы», « За оборону советского Заполярья»,»Партизану Отечественной войны» 1 и 2 степени, медаль Нахимова, медаль Ушакова). 4.Чем орден отличается от медали?  6 1. 2. 3. 4. 5. (Орден – более высокая, чем медаль, награда. Медаль   вручают   за   особые   заслуги   в   определенной   области   деятельности;   орденом награждают за исключительные заслуги и достижения. История ордена связана с возникновением рыцарских орденов, члены которых были связаны   общим   обетом   и   общей   целью.   Медаль   в   средние   века   вручалась   как   ценный подарок, знак особого расположения и символ высокого положения. Медаль имеет круглую форму с барельефом на лицевой стороне. Орден традиционно выполняется в более сложном дизайне. Орден, в отличие от медали, может иметь несколько степеней.)  7 станция. НА ПРИВАЛЕ.   Учащиеся выступают с песнями и стихами военной поры или выпускают Боевой листок. Жюри подводит итоги. Награждение. Список ресурсов: alegri.ru nsportal.ru pedsovet.su maxpaly4.ucoz.ru› chaltlib.ru ru.wikipedia.org›Пионеры  ­  герои   voyna1941­1945.narod.ru weapon2.ru›countries/sssr.html https://infourok.ru/zadaniya-po-kartam-velikoy-otechestvennoy-voyni-ege- 1467432.html 7