ИСТОРИЯ КОМПЬЮТЕРА. ЛИЦЕНЗИОННОЕ И СВОБОДНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ_Практическая по ОУД.04. Информатике_СПО

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3

«ИСТОРИЯ КОМПЬЮТЕРА. ЛИЦЕНЗИОННОЕ И СВОБОДНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ»

Цель: систематизировать знания по истории компьютера с использованием источников информации в глобальной сети Интернет (поиск информации на примере «Яндекс»).

Оборудование: ПК, браузер, пакет офисных программ

План работы:

1. Использование информационных ресурсов общества.

2. Выполнение зачетного задания.

Выводы:

Теоретические сведения

К XXI в. в основном осуществился переход от индустриального бщества к информационному. Феномен информационного общества — глобальные коммуникации в Интернете. Создание первого компьютера в 1946 г. в США (первый компьютер ENIAC) и патент на первый компьютер в СССР в 1948 г. стали началом формирования информационной цивилизации.

Создание Интернета в 1990 г. обеспечило формирование новой информационной культуры в глобальных масштабах, появились новые формы человеческой коммуникации в виде сообществ, социальных сетей, видеосетей, общедоступных цифровых СМИ, дистанционного обучения и глобальной сети знаний, интернета вещей, облачных хранилищ и мобильных технологий в едином глобальном интернет-пространстве. Все это в корне изменило мировую экономику.

 Современная экономика построена на знаниях, человеческий капитал и информация стали важнейшей ценностью общества. Информационная деятельность стала неотъемлемой частью общей культуры каждого человека — это сбор, передача, обработка, хранение и накопление информации, распространение инновационного опыта и непрерывного развития знаний (непрерывное образова ние). Появились специализированные сайты и порталы, содержащие в Интернете коллекции открытых образовательных ресурсов (ООР), которые используют новые формы лицензий для них, — «Творческие сообщества» (лицензии Creative Common, СС; подробнее см. URL: http://rusere.ru/prakt/). Например, в российском сегменте Интернета это федеральный портал «Российское образование» (URL: http://www.edu.ru/), порталы массовых открытых онлайн-курсов (МООК). Например, Национальный Открытый Университет «ИНТУИТ» (URL: https://intuit.ru/), где каждый самостоятельно может углублять знания по выбранной тематике, а в дальнейшем пройти сертификацию. Каждый пользователь компьютера или мобильного устройства с компьютером может теперь самостоятельно настраивать индивидуальное информационное пространство, выбирая и добавляя различное программное обеспечение (инсталлировать программы). При этом следует учитывать, что использование программы на компьютере пользователя зависит от ее лицензии, которая информирует пользователя, на каких условиях распространяется данное программное обеспечение.

Приведем некоторые наиболее часто встречающиеся лицензии.

Бесплатное программное обеспечение (FreeWare) — это программное обеспечение без каких-либо ограничений по функциональности и времени работы.

Условно-бесплатное программное обеспечение (ShareWare). За пользование такой програмой необходимо заплатить деньги. Обычно программы бывают ограничены в своих возможностях; запускается только несколько раз; обрабатывает ограниченное количество файлов. Тем не менее можно оценить возможности программы и определить, требуется она или нет.

Пробное (оценочное) программное обеспечение (Trial). Один из видов условно-бесплатного программного обеспечения. Обычно не имеет ограничений в функциональности, но имеет ограниченный срок работы — программа будет работать только несколько дней.

Демонстрационные программы (Demo). Дает представление об интерфейсе и функциональности программы. Основная цель — не пробное использование, а демонстрация возможностей (может представлять собой даже видеоролик).

Коммерческое программное обеспечение (Commercial). Продается за деньги и защищено различными законами.

Универсальная общественная лицензия GNU (GPL-GNU General Public License). Разрешает пользователям свободно использовать программу, изучать, как она работает, модифицировать и улучшать ее, распространять копии исходного кода и исполняемые файлы программы.

Ход выполнения работы

1. Использование информационных ресурсов общества.

1.1. Выполните задание № 1.

Задание №1.

 Опираясь на табл. 1.2 и используя Интернет, опишите характеристики элементных баз для каждого этапа (поколения) развития компьютера и цифрового оборудования.

Для этого выполните следующие действия:

 • запустите любой браузер;

• откройте информационно-поисковую систему, например «Яндекс» (www.yandex.ru);

• перейдите к закладке Картинки и введите объект поиска (рис. 1.8);

• осуществите поиск характеристик элементных баз (закладка Назад в поиск);

• заполните строку «Характеристики элементной базы» табл. 1.2 и продемонстрируйте преподавателю результат работы

Зачетные задания.

 Используйте во всех заданиях библиографическую ссылку на интернет-источник.

СЭ 1. Ознакомьтесь с интернет-изданием «КомпьютерПресс» по ИТтематике (URL: https://compress.ru/).

С помощью контентного меню выберите раздел;

 используйте ссылку на источник в докладах по темам:

• «ПК и комплектующие»;

• «Периферия»;

• «Цифровой дом»;

• «Гаджеты»;

• «Фото и видео»;

• «Программы и утилиты»;

• «Мир Интернета»;

• «Безопасность»;

• «Сети и телекоммуникации»;

• «Корпоративные решения».

ЕН 2. Найдите сайты журналов и конференций, связанных с вашей профессиональной деятельностью (сформируйте соответствующий запрос в поисковой системе глобальной сети Интернет).

Составьте список профессиональных СМИ, размещенных в Интернете электронных журналов, имеющих непосредственное отношение к вашей профессии, специальности.

Т 3. Составьте таблицу развития компьютеров от ENIAC (1946 г.) до суперкомпьютеров (настоящее время).

Подготовьте краткое сообщение о перспективах создания квантовых компьютеров.

Объясните новую единицу хранения информации в них «кубит».

Г 4. Ознакомьтесь со статьей «”Интернет вещей” — реальность или перспектива?» (URL: https://compress.ru/article.aspx?id=24290) на сайте интернет-издания «КомпьютерПресс», изучите схемы организации взаимодействия «вещей»

Скачано с www.znanio.ru