История Москвы

Тема: Москва столица нашей Родины. Достопримечательности Москвы. Цели урока:  Познакомить учащихся с столицей Родины.  Задачи: Рассказать о достопримечательностях Москвы. Воспитывать добросовестное отношение к Родине. Развивать познавательный интерес учащихся Оборудование: ИКТ Словарная работа: Москва ­ ­ столица России.  Ход урока 1. Организационный момент.  а) рапорт дежурного б) пальчиковая гимнастика, упражнение на внимание  2. Повторение.  ­ Как полностью называется наша страна? ­ Какие народы проживают в Российской Федерации? ­ Какой город является  столицей  нашей страны? ­ Какие цвета имеет флаг России? Что они символизируют? Физминутка. Новая тема: Москва – столица нашей родины. Это самый крупный город России. Более 860 лет назад, в 1147 году князь Юрий Долгорукий на берегу реки Москва  основал небольшую крепость и назвал ее Москва. Вокруг Москвы  объединились Русские земли. Маленькая крепость превратилась в большое  государство. В настоящее время Москва центр политической, культурной,  духовной и научной жизни нашей страны. Москва Крупный научный центр. Там расположена российская  академия наук, различный научно­исследовательские и учебные институты.  Москва город студентов. В ней работает более 100 высших учебных  заведений, среди них и Московский государственный университет. В Москве  много театров, музеев, и библиотек, заводов и фабрик.  Украшением города  является река Москва ее набережные и мосты. Работа в тетрадях. Москва – столица Росии. Закрепление 1. На какой реке расположен город Москва? 2. Кто был основателем города? 3. С помощью текста учебника назовите учреждения расположенные в  Мосвке? V.  Итог:  Что нового вы узнали на уроке? Что вам больше запомнилось?VI.  Домашнее задание I – II уровень, по тетради,  дети ­ III – IV уровня стр.  56­57  параграф 17.