Итоговый тест для обучающихся начальной робототехнике на конструкторе Lego Wedo.

Тема: Итоговый тест для обучающихся начальной робототехнике (2-й год обучения)

на конструкторе  Lego Wedo

Цель:  Систематизация и обощение знаний по теме «Перворобот Lego Wedo»

Задачи:

Воспитательные:

- стимулировать развитие коммуникативных навыков

- способствовать формированию чувства бережливости

Развивающие :

- способствовать развитию внимания и наблюдательности

- отработать умение применять полученные знания в новом формате

Образовательные:

- выявить уровень усвоения знаний обучающихся по теме блока «Основные передачи и программирование в Lego Wedo»

Тип занятия: Систематизация и обобщение знаний, можно провести на 2 занятиях.

Форма занятия: творческий тест

Словесные: инструктаж

Наглядные: технические средства, презентация, раздаточный материал

Практические: практические задания

Оборудование: компьютеры, проектор, экран, распечатанные задания-тесты, конструктор Lego Wedo

Методическое обеспечение: презентация, алгоритм действий

Используемые технологии: игровые, здоровье-сберегающие, информационно-коммуникатиные.

Ход занятия

            Здравствуйте, ребята! Давайте поделимся на 2 команды. Перед вами лежат карточки со смайликами, покажите, пожалуйста, с их помощью, свое настроение. Спасибо, надеюсь в конце занятия оно не ухудшится, а станет только лучше.

            На протяжении обучения мы с вами изучали зубчатые механизмы, рычаги другие основные механизмы. Сегодня я предлагаю Вам пройти творческий тест и выбрать правильный ответ, его необходимо обвести карандашом. Итак, начинаем. Педагог выводит презентацию, озвучивает, дети выбирают ответ.

1.  Какой вид передачи изображён на рисунке:

а) зубчатая передача; б) червячная передача; в) ременная передача;

г) ременная, перекрёстная передача.

2. Назовите деталь из набора Lego WeDo:

а) мотор;

б) датчик наклона;

в) датчик расстояния; г) коммутатор.

3.  Какая из передач, изображенных ниже, холостая:

а)  1;

б)  2;

в)  3;

г)  4.

4. Как называется данная деталь:

а) коробка переключения; б) коробка передач;

в) кулачковая передача;

г)  зубчатое переключение.

5. Какая программа задаёт мотору вращение на строго опреде- лённое количество раз:

а)  1;

б)  2;

в)  3;

г)  4.

6. Что должно происходить согласно программе, представлен- ной ниже:

а) на экране появляется цифра 10, и она периодически, с ин- тервалом времени 10 с, видна;

б) на экране появляется цифра 10, и она периодически, с ин- тервалом времени 10 оборотов мотора, видна;

в) на экране появляется цифра 10, и дальше выводится сум- ма чисел предыдущего с числом 10, с интервалом времени 10 оборотов мотора;

г) на экране появляется цифра 10, и дальше выводится сум- ма чисел предыдущего с числом 10, с интервалом времени 10 с.

7.  Что должно происходить согласно программе, представлен- ной ниже:

а) на электронную почту отправляется письмо, при доставке которого начинает работать мотор;

б) дистанционное управление мотором со второго компью- тера по Wi-Fi-соединению – мотор, подключенный к пер- вому компьютеру, начинает работать после выполнения первой части команды на втором компьютере;

в) дистанционное управление мотором со второго компью- тера по Wi-Fi-соединению – мотор, подключенный к пер- вому компьютеру, начинает работать после выполнения всей команды на втором компьютере;

г) управление работой мотора по SMS-сообщению.

Физминутка (видео-слайд)

Дети под музыку из видеоряда повторяют упражнения, и завершают разминку с педагогом.

А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.

На носки поднимись,

А потом руки вниз.

Раз, два, три, четыре –

Вот летит ракета ввысь (1-2 – стойка на носках, руки вверх, ладони образуют купол ракеты; 3-4 – основная стойка).

              Приступаем к продолжению решения нашего теста.

8. Согласно программе:

а) мотор начинает вращение по часовой стрелке с мощ- ностью 5 при срабатывании датчика расстояния, и мотор не работает, когда датчик расстояния не обнаруживает препятствия;

б) мотор начинает вращение против часовой стрелки с мощ- ностью 5 при срабатывании датчика расстояния, и мотор не работает, когда датчик расстояния не обнаруживает препятствия;

в) мотор начинает вращение по часовой стрелке с мощно- стью 5 при срабатывании датчика наклона (наклон на 45°) и мотор не работает, когда датчик наклона находится в го- ризонтальном положении.

9. Мальчик Петя собрал из набора Lego WeDo автомобиль и составил программу. Как будет себя вести автомобиль, со- гласно этой программе:

а) при нажатии клавиши «A» автомобиль совершает движе- ние вперед 30 с, при нажатии клавиши «B» автомобиль остановится, при нажатии клавиши «C» автомобиль со- вершает движение назад в течение 30 с;

б) программа не выполнится. Машина останется неподвиж- ной;

в) при нажатии клавиши «A» автомобиль совершает движе- ние вперед 30 оборотов, при нажатии клавиши «B» авто- мобиль остановится, при нажатии клавиши «C» автомо- биль совершает движение назад в течение 30 оборотов;

г) выполнится только команда с клавишей «A», автомобиль совершит движение вперед 30 оборотов и остановится.

10.    Выберите правильное описание схемы:

а) мотор вращает горизонтальную ось с прикреплённым ку- лачком;

б) мотор вращает горизонтальную ось с прикреплённым ку- лачком, который вращает колесо, соединённое с верти- кально стоящей осью;

в) вертикально стоящая ось с колесом ограничивает движе- ние кулачка;

г) мотор вращает горизонтальную ось с прикреплённым ку- лачком, который поднимает колесо, соединённое с верти- кально стоящей осью.

11.     Определите тип передачи подвижной части робота:

а) зубчатая; б)  ременная;

в) перекрёстная ременная; г) червячная.

12.    Датчик расстояния:

а)  1;

б)  2;

в)  3;

г)  4.

13.    Составлена программа цикл. Определите, сколько раз долж- на выполниться программа, чтобы мотор совершил ровно 120 оборотов:

а)  1;

б)  2;

в)  3;

г)  4.

14.   Что будет происходить согласно этой программе:

а) циклический процесс вращения мотора 20 с и звучание мелодии;

б) циклический процесс вращения мотора 20 оборотов и звучание мелодии;

в) циклический процесс вращения мотора 20 оборотов и звучание мелодии. Цикл совершается 3 раза;

г) циклический процесс вращения мотора 20 с и звучание мелодии. Цикл совершается 3 раза.

15.   Выберите правильный ответ:

а) циклический процесс вращение мотора 30 оборотов; б) циклический процесс вращение мотора 30 с;

в) циклический процесс вращение мотора 30 оборотов с вы- падением случайной мощности мотора;

г) циклический процесс вращение мотора 30 с с выпадением случайной мощности мотора.

Рефлексия

Давайте подсчитаем, какая команда набрала больше баллов.

(Озвучивается победившая команда).

Скажите, пожалуйста, какое из заданий было для вас самым сложным? А теперь давайте снова обратимся к смайликам. Покажите свой настроение в конце занятия. Спасибо.

Подведение итогов

Каждая команда выбирает на какие вопросы дать ответы:

1.       Ребята, ответьте, какие механизмы вы сегодня вспомнили?

2.      Из чего состоит зубчатая передача?

3.      Какого размера ведущее колесо в пониженной передаче?

4.      В повышенной?

5.       Из чего состоит программа в Lego WeDo?