ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ за курс начальной школы.

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ за курс начальной школы.

1.     Обведи слово, в котором количество звуков и букв не совпадает.

А) холод       

 Б) вылью        

В) съёмка       

 Г) польза

Запиши выделенное тобой слово звуками ________________________________

Укажи количество звуков и букв в этом слове:________звуков, ___________букв

2.     Обведи слово, в котором все согласные буквы обозначают только звонкие согласные звуки:

А) столица    

 Б)  здоровье      

 В) поход     

 Г) свобода

3.     Обведи слово, в котором есть согласные буквы, обозначающие мягкие согласные звуки:

А) шило      Б) ширина        В) лыжи         Г) сады

4.     Обведи верный вариант деления слова на слоги:

А) пос-ле-до-вать        Б) по-сле-до-ва-ть          В) по-сле-до-вать

5.     Обведи верный вариант переноса слова:

А) ра-сказывать                    Б) рас-сказывать               В) рассказыва-ть

6.     Поставь ударение в словах:

А) начали                          Б) звонит                   В) поняла

7.     а) Обведи все слова, которые не являются однокоренными слову гора:

Гора, пригорок, гордый, горный, горелый, горка.

б) Обведи все формы слова гора:

горный, к горе, горка, у горы, горой.

8.     Обведи верное определение:

1)    Окончание – это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении

2)    Окончание – это неизменяемая часть слова, которая служит для образования новых однокоренных слов

3)    Окончание – это изменяемая часть слова, которая служит для узнавания однокоренных слов

9.     Разбери по составу слова:

Ключик        высокая      выходил         беззвучный

10. Какой  части речи нет в предложении:

Солнце освещало землю, но не согревало её.

Обведи верный ответ:

А) частицы          Б) глагола               В) прилагательного            Г) союза

11. Обведи существительное 3-его склонения:

А) у дверки                Б) у двери              В) у земли                  Г) у моря

12. Обведи глагол 2-го спряжения:

А) смотреть             Б) брить                В) считать                 Г) беречь

13. Разбери слова как часть речи:

На коня__________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Помогал_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

У нас_______________________________________________________________________

Последенего___________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Вставь пропущенные буквы в окончания имен существительных:

К берез_, у Кол__,  на озере____, в посёлк___, о печал___, о колдунь___, к дочер___

15. Вставь пропущенные буквы в окончания глаголов:

Он понима__т,  стел__т,  ненавид__т,  помн___т,  бор___тся

16. Вставь пропущенные буквы Ъ или Ь, где это нужно:

В___ётся, в___ехал, с___ыграл, пол__за, плащ___, помощ___, стережёш___, вымоеш____

17. Вставь пропущенные буквы, где это нужно:

Подска___ка,  напрас___ный,  грус____ный,  прика___,  сколь___кий, телегра_____а

18. Вставь пропущенные буквы:

Пос__деть на лавочке,  пос___деть от старости,  сл___зал сметану, сл____зал   с крыши, г___р_____ской  пейзаж, л__б___диный  крик, г___ревать  о д__р___гом   ч__л___веке.

19. Запиши антонимы к словам:

Легкий (портфель) - _________________________________________________

Легкая (задача) - ____________________________________________________

Мягкий (хлеб) - ____________________________________________________

Мягкое (кресло) - __________________________________________________

20. Подчеркни слова, которые являются синонимами к слову «смеяться»:

Смеяться – хохотать, веселиться, заливаться (смехом), радоваться, посмеиваться, хихикать.

21. Найди в приведенном предложении грамматическую основу. Обведи правильный ответ:

Маленькая неправда в большую ложь вырастает.

А) неправда вырастает                         Б) ложь вырастает

В) маленькая неправда                         Г) в большую вырастает

22. Подчеркни в предложении однородные члены, если они есть:

И ручьи пели, и звенела весенняя капель.

23. Расставь знаки препинания в предложениях. Обведи сложное предложение:

1)  Первые капли дождя зазвенели застучали по крышам  забарабанили  по  стеклам  окон.

2)  Ливень  бушевал  все  сильнее  и  сильнее  деревья  качались и  шум  листьев заглушал  все  другие  звуки.

3)  И  темные  сосны и  светлые березы и  дрожащие  осины стряхивали  с себя прозрачные дождевые капли.

24. Обведи предложение, в котором знаки препинания расставлены неверно:

А)  А: «П?»                    Б) «П», - а.           В) «П!» а.            Г) А: «П»,

25. Работа с текстом:  Внимательно прочитай текст. Постарайтесь четко и кратко ответить на все вопросы теста, связанные с этим текстом:

В.И. Даль был талантливым и трудолюбивым человеком. Толковый словарь – дело всей его жизни. Даль не был языковедом по образованию, он стал им по призванию, так как любил и понимал родной язык, умел вслушиваться, вдумываться в живое народное слово.

Полвека посвятил он собиранию слов. Где бы он ни был: в военном походе, в госпитале, в служебной поездке – всюду записывал слова. Трудно поверить, что эту гигантскую работу проделал один человек.

(По «Энциклопедическому словарю юного филолога»)

1)    Обведи заглавие, которое наиболее точно отражает тему текста:

А) Толковый словарь В.И. Даля.

Б) Талантливый человек.

В) Языковед по призванию.

2) Обведи формулировку, в которой наиболее точно выражена главная мысль текста:

А) В.И. Даль очень любил свой родной русский язык.

Б) В.И. Даль стал языковедом по призванию, так как любил и понимал родной язык, умел вслушиваться и  вдумываться в слово.

В) Всю свою жизнь, где бы он ни был, В.И. Даль собирал и записывал слова живого русского языка.

3) Определи тип текста о В.И. Дале. Обведи верный ответ:

1) описание                           2) повествование

3) рассуждение                   4) повествование с элементами описания.

А1. . По цели высказывания предложения бывают:

    1) простые и сложные

    2) восклицательные, невосклицательные

    3) распространённые и нераспространённые

    4) повествовательные, вопросительные, побудительные

А2. Укажи родственное  слово к слову «вода»:

    1) подводный               

    2) водитель                   

    3) водит  

    4)завод

А3.  Укажи слово с ошибкой:

   1) загатка                2)варежки

   3) ботинки              4) гибкий

А4. Имя прилагательное – это :

    1) главный член предложения

    2) часть речи

    3) второстепенный член предложения

    4) часть слова

А5. Имена существительные изменяются:

    1) по родами и числам

    2) по числам, родам, падежам

    3) по числам и падежам

    4) только по числам

А6. Найди слово, которое пишется раздельно:

    1) (под)красила               

    2) (от)крыли                     

    3) (к)деревне

   4) (от)дыхала

А7. Укажи слово, в котором рядом находятся два гласных звука.

1)   акация    2) воют      3) зайка     4) гуашь

А8. Укажи предложение, в котором пропущена запятая.

1) Травка, цветы и деревья осветились в лучах проснувшегося солнца.

2) Розы пахли не резко, а нежно.

3). Лестницы поднимают людей в город и опускают их к поездам.

4) Блюдца тарелки хором зазвенели в посудном шкафчике.

А9.Отметь правильную характеристику предложения: «Сколько стихов и песен сложили русские люди о красоте берёзы!»

1) побудительное невосклицательное

2) повествовательное невосклицательное

3) повествовательное восклицательное

В 10.Выпиши слово ,которое не является синонимом к остальным словам: храбрый, отважный, бесстрашный, находчивый.

С.12.Напиши мини-сочинение на тему «Моя мама» или «Осень»