Кабинет педагога-психолога

Характеристика условий рабочего места педагога­ психолога  Муниципального образовательного бюджетного учреждения дополнительного образования  Центр детского творчества г. Благовещенска  Кабинет психолога – это не просто комната, это святая святых и мастерская психолога, которая без всяких цифр и отчетов расскажет работе.   В МОБУ ДОД ЦДТ кабинет психолога организован с 2008 года и функционирует по настоящее время.   Кабинет   расположен   вдали   от   административного   кабинета,   согласно требованиям ФГОС. Рабочее пространство кабинета организовано в соответствии со спецификой профессиональной деятельности специалиста.  Рабочая (личная) зона служит для подготовки психолога к работе (занятиям, консультациям, обследованиям), обработки данных и хранения документации.  Зона первичного приема и беседы  с клиентом оснащена рабочим столом, шкафом   с   необходимыми   диагностическими   и   методическими   материалами, инструментариями   для   проведения   психологического   обследования   и профессиональной литературой. Уютная   зона   консультативной   работы  настраивает   на   доверительную обстановку и психологический комфорт среди детей и взрослых.   Необходимым   элементом   кабинета   служит   библиотечка   специальной психолого­педагогической литературы, в том числе для родителей. Зона   диагностической   работы  представляет   собой   систематизацию материалов по возрасту и проблематике и представлена в папках «Диагностика» (тестовый   материал   в   методиках   и   бланках)     Для   диагностической   работы психологу   необходимо   компьютерное   оснащение   для   проведения   разнообразных мониторингов. Зона коррекционно – развивающей работы представлена  партами, большим информационным стендом с периодически меняющейся наглядностью, комплектами дидактического   и   игрового   материала   (мягкие   игрушки,   развивающие   игры, психологические методики). В этой зоне есть места для проведения с детьми  игр и тренингов. Зона игровой терапии  не имеет особого места в кабинете, она сливается с коррекционно ­ развивающей. Очень часто детям для игр требуется вся территория кабинета,   чему   способствует   легкая   передвижная   мебель.   Кабинет   оборудован различными настольными играми и мягкими игрушками. Сама обстановка помогает детям адаптироваться к работе. Зона релаксации и снятия эмоционального напряжения. В настоящее время психологический кабинет одновременно совмещает в себе несколько   функциональных   зон:   методическую,   консультативную,   место   для индивидуальной   и   групповой   работы   с   детьми.   Функциональное   распределение кабинета   по   зонам   помогает   заниматься   консультированием   и   диагностикой, профилактикой и просвещением; развивающей, коррекционной деятельностью.  Пространство   кабинета   педагога­психолога   является   важной   частью развивающей   предметной   среды,   организация   и   обогащение   которой   должны строиться   с   учетом   закономерностей   детского   развития   и   отвечать   критериям функционального комфорта в условиях перехода на новые ФГОС.