Как делать проект

Как делать проект?

Специально для Вас от Шевченко Д.Ю.

Что такое проект?

Проект – это история о том, как Вы разбираетесь с интересующим Вас вопросом. Он должен быть информативным, ознакомившись с ним, другие люди тоже должны понять всю его суть и пройти вместе с Вами все стадии и аспекты, которые Вы затронули, а самое главное – в проекте должен быть конечный продукт. То, что Вы вынесли с него. Это может быть буклет, обучающее видео, предмет, который Вы создали, программа проверенная Вами, занимаясь по которой другой человек добьется тех же результатов, макет здания, спортзал, собственный бизнес или космический корабль, построенный Вами. Все зависит от темы и целей проекта.

С чего начать?

Начать нужно с той темы, в которой ты хочешь разобраться, ведь по сути проект – это путь, по которому мы проходим от самого начала (когда тема нам незнакома) и до самого конца (когда мы становимся настоящими специалистами в этой теме)
Как только определились с темой, нужно красиво и правильно ее назвать. Например, меня интересует удар в боксе. Но если я буду изучать все про удар, то у меня на это могут уйти годы жизни, поэтому мне надо сузить тему и понять, что меня интересует в этом самом ударе. И отличная тема будет: «Как сделать свой удар сильнее?». Эта тема сразу отражает и суть проекта и отвечает на вопрос, что же мы будем здесь исследовать.

«Как сделать свой удар сильнее?»

Когда с темой разобрались, нужно заполнить «Введение»Там будет актуальность, гипотеза, цель и задачи, объект, предмет и методы исследования. Как это все делать, я расскажу в следующих слайдах.

Что такое актуальность?

Актуальность – это та история, которая тебя заинтересовала и через нее ты захотел подробнее изучить интересующий тебя вопрос. 
Например: я хожу на бокс уже три года, но мне ни разу не удавалось никого нокаутировать. И тогда я захотел сделать свой удар сильнее. Чтобы узнать все про удар, я подошел к тренеру, он рассказал мне, что нужно отжиматься на кулаках, потом я спросил у дедушки, который тоже занимался боксом, он мне сказал, что надо устраивать «бой с тенью», затем залез в интернет, где узнал от чемпиона мира по боксу, что главное техника. И тогда я решил самостоятельно разобраться, как же мне увеличить силу удара

Гипотеза

Это главный вопрос проекта. Ее довольно сложно сформулировать правильно, так что просто подставим нужные слова в конструкт. Первое слово «ЕСЛИ», второе слово «ТО»
Например: Если мы поймем от чего зависит сила удара, то наш удар станет сильнее

Что такое цель?

Цель это то действие, выполнив которое, ты завершишь свой проект. Цель зависит от названия. Если мы правильно назвали проект, то определить цель будет очень легко.
Название нашего проекта «Как сделать свой удар сильнее?». Значит если мы сделаем свой удар сильнее, то мы выполним проект. Поэтому цель будет: сделать свой удар сильнее.

Что такое задачи?

Задачи это путь, через который нужно пройти, чтобы выполнить цель. Выполнив пошагово задачи, мы доведем проект до конца. Также как и в цели, все задачи содержатся в названии проекта. Например: «Как сделать свой удар сильнее» *разбираем каждое слово и из них формируем задачи*изначально мы должны изучить теорию, чтобы потом перейти к практике1 задача: Узнать, что такое удар2 задача: Дать определение силе удара3 задача: Выяснить от чего зависит сила удара4 задача: Измерить свою силу удара5 задача: Подобрать правильную тренировку для увеличения силы удара6 задача: Сравнить силу удара до тренировки и после тренировки7 задача: Сделать выводы об эффективности нашей тренировки и проследить изменилась ли сила удара после нашего исследования и тренировки 8 задача: Обобщить все упражнения, которые использовались 9 задача: создать свой собственный сборник упражнений для увеличения силы удара

Объект и предмет

Эти пункты позволяют понять область, в которой мы будем проводить исследование (довольно сложно).
Объект исследования - это нечто общее, а предмет - это что-то конкретное, что непосредственно исследуется.
Например:
*объект – это модные тенденции 21 века, а предмет – это повороты на штанах.
*объект – русский язык, предмет – использование частей речи в русском языке*объект – удары в боксе, предмет – тренировка силы удара (наша тема)

Методы исследования

Методы исследования – это те шаги, которые мы выполняем на пути к цели своей работы. Это способы, которые помогают нам решить поставленные задачи.
У нас проект школьный, бюджета нет, поэтому и в методах исследования мы ограничены. Так что можно прям перекопировать список отсюда:
*Изучение разнообразных источников информации.
*Анализ полученных сведений.
*Наблюдение.
*Эксперимент. 
Эта лишь малая часть методов. Подробнее о всех методах исследования можно почитать в интерне.

Как выглядит введение?

Актуальность: история про то, почему ты заинтересовался именно этой темой (примерно полстраницы)
Гипотеза: Если …, то…
Цель: самое главное действие во всем проекте
Задачи: поэтапные действия, от теории к практике
Объект: нечто общее
Предмет: что-то конкретное
Методы исследования: Изучение разнообразных источников информацииАнализ полученных сведенийНаблюдениеЭкспериментИ так далее в зависимости от хода выполнения исследования

Содержание

Это основная часть проекта, в которой будет самая главная информация о проекте. Содержание пишется исходя из поставленных задач
Например: 1. Удар. От чего зависит сила удара (сюда Вы пишите всю найденную информацию по этой теме)2. Тренировка для увеличения силы удара (здесь Вы рассматриваете предложенные комплексы, которые увеличивают силу удара)3. Ход тренировки (сюда Вы пишите тот комплекс, который выбрали и Ваши ощущения от него. Прописываете сколько он длился, замеряете силу удара до, во время и после выполнения комплекса)4. Вывод (о нем поговорим дальше)

Вывод

Еще одна история, которая рассказывается после того, как исследование завершено. В нем Вы анализируете все ли задачи были выполнены (прям по каждой задаче), выполнилась ли цель и делитесь впечатлениями от полученного результата.
Оно должно быть связано с актуальностью и введением. Нельзя написать введение о «Силе удара», а вывод про влияние домашнего задания на тонус человека. Это будет означать, что Вы ушли от изначальной цели (но в ходе исследования можно менять направление, но это надо обосновать как причинно-следственную связь)
По объему вывод должен быть примерно на страницу А4. Желательно по абзацу на каждую задачу и пару абзацев на итог и впечатление от проекта

Список литературы

Все источники, из которых мы берем информацию заносится в список литературы. Это могут быть как книги, так и ссылки на статьи и даже видео из интернета.
Во время копирование «чужого» матерела, мы можем взять от туда как абзац или определение, так и страницу целиком. Но в конце откопированного текста мы должны обязательно поставить [] и в них оставить порядковый номер источника из списка литературы. Например [1]
Пример оформления списка литературы: 1. Аплеева В.В., Назаренко Н.Н. Фитбол - аэробика как средство развития ловкости детей старшего дошкольного возраста / В.В. Амплеева, Н.Н. Назаренко. – Евразийский научный журнал, 2016.
2. Васильева М.С. Развитие двигательной активности детей дошкольного возраста с использованием фитбол гимнастики / М.С. Васильева. - Вестник Тувинского государственного университета. Педагогические науки, 2014
3. Волошина Л.Н. Игры с элементами спорта для детей 5-6 лет. Программа «Играйте на здоровья» и технология ее применения в ДОУ. М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2004.
4. Фитбол-гимнастика как средство развития двигательной активности и укрепления здоровья детей дошкольного возраста в ДОУ / Т. А. Рюмина, М. Ю. Бойкова, Т. И. Плотникова [и др.]. — Текст : непосредственный // Образование: прошлое, настоящее и будущее : материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, февраль 2018 г.). — Краснодар : Новация, 2018. — С. 36-39. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/275/13602/ (дата обращения: 15.01.2021).

Конечный продукт – вишенка на торте

Из проекта должено вытекать что-то вещественное, что можно потрогать, ознакомиться с ним и в следствии применять для своих личных целях.
Здесь мы можем включить творческие способности и создать что-то уникальное, что поможет другим людям не проходить через все исследования еще раз, а просто взять Ваш конечный продукт, посмотреть/почитать/потрогать/понюхать/покататься и сказать, что человек, который это создал настоящий молодец и не зря потратил свое время.
По моей теме конечный продукт будет сборник упражнений для увеличения силы удара. Но я еще раз говорю, что в ходе исследования можно немного поменять его ход и как следствие я могу создать инструмент, который измеряет силу удара, разработать свой удар, который будет сильнее всех остальных или тренажер для увеличения силы удара. Все ограничивается только моей фантазией.

Презентация проекта

Пожалуй, это самое главное в проекте. Можно иметь хороший проект и рассказать о нем так скучно, что никто на него не обратит внимание, а можно выйти с шариковой ручкой в руках и рассказать про нее так, что все захотят сделать также как и Вы.
На момент защиты проекта у вас должен быть распечатанный текст, где будут все ранее упомянутые пункты, конечный продукт, о котором мы уже говорили, простроенное защитное слово (те слова, которые будете говорить на защите) и презентация.
Требование к презентации:1. Минимум текста2. Максимум информации3. Текст на экране не должен повторять содержание из защитного слова