Календарно-тематическое планирование по английскому языку 9 класс

№ п/п

№ урока в теме

Тема урока

Подтема

Языковой материал

Виды речевой д-ти

Дата проведения

Домашнее задание

Лекс.

Грамм.

Говор

Чтен.

Аудир.

Письмо

По плану

По факту

1

1

Модуль 1 «Праздники и фестивали» (12 ч.)

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Праздники и фестивали»

Festival and celebration

Монологическаяречьупр.5 Диалогическая речьупр.8

упр.2, с.10

 упр.9, с.11

03.09

Упр.9,с.11

2

2

Развитие навыков чтения и аудирования «Приметы и предрассудки»

06.09

Упр. 10,с.13

3

3

Грамматические упражнения. Диагностическая контрольная работа.

do, have, go в устойчивых сочетаниях, упр.4, с.14

упр.1 -3, 7, 9 с.14-15 

Диалогическая речь упр.4.5,8,с14-15 Монологическая речь

Изучающее чение –текст-письмо с использованием активного грамматического материала, упр.1,с.14; текст-письмо личного характера: упр9,с.15

06.09

Упр.12,с.15

4

4

Развитие навыков чтения, монологической речи «Особые случаи, торжества праздники». Определительные придаточные предложения

упр. 1,2,3b,5a;с.16, идиомы с cake, упр.4,с.16

Relative clauses, упр.6,7,8,9 с.16-17

Монологическая речь упр5b

 упр.3а

10.09

Индивидуальные задания

5

5

Развитие навыков письменной речи «Мой любимый праздник»

средства выразительности при описании упр. 4,5,6с. 18

Сравнительное высказывание, обсуждение текста, интервью

Упр.1,2,с.18

упр.6,8,9

 упр.4

13.09

Написать сочинение 5-6 предложений «Мой любимый праздник»

6

6

Словообразование – прилагательные и причастия. Лексические упражнения

Предлоги с прилагательными (dependent preposition): упр.4; времена глаголов (практика использования): упр.5а

Диалогическая речь упр. 4,5,8,12

13.09

Упр.7,с.19

7

7

Развитие навыков чтения и аудирования «Национальный праздник индейцев Северной Америки»

слова по теме упр.1,2b

Монологи ческая речьупр.3

 пр.1,2а,3

упр.1,3

17.09

Ex.7 . p. 19 SB

Wb p. 8

8

8

Развитие навыков чтения и аудирования «Татьянин день – День

студентов» (Spotlight on Russia)

Словообразование: прилагательные и причастия на ed, ing, упр.1а,с

.20

Предлоги с прилагательнымиупр.4,

с.20

Обсуждение текста с переносом на личный опыт

Текст для журнала о другом российском празднике и его истории

20.09

Упр.5,с.20

9

9

Pow-Wow. The Gathering of Nations (национальный праздник индейцев Северной Америки), с.21

Этнические прадники/фестивалиупр.1,2 с.21

20.09

Подготовить сообщение на основе прочитанного (по плану и самостоятельно составленным тезисам) упр.3,с.21

10

10

PSHE. Remembrance day

Упр.5, с.23

Обсуждение прочитанного

Аудиосопровождение текстов, упр.2,7 с.22-23

Подбор заголовков к частям текста

24.09

Упр.6,с.22

11

11

Повторение. Обобщение.

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

27.09

12

12

Проверочная работа №1

27.09

13

1

Модуль 2 «Жизнь/Образ жизни и Среда обитания» (12 ч.)

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Жилище,

город/деревня, образ жизни, работа по дому»

упр. 1,2,6,7 с.26

Диалогическая речь упр. 8а,8с 27

упр.3 с.26

Выписки из текста, упр. 8b, с.27

упр.9

01.10

Сочинение(правила поведеия) на основе прочитанного упр.9

14

2

Отработка лексики по теме «Родственные связи,

отношения в семье»

Диалогическая речь : упр.7

 Чтение вслух. Диалог матери и дочери. упр.4,5,6 с.28-29

упр.4; аудирование с выборочным извлесением заданной информации упр.10

Письменное высказывание по теме: «Что такое хорошие соседи?»

04.10

Упр.6 .7 с. 28-29

15

3

Развитие навыков чтения и аудирования «Бытовые

насекомые». Infinitive/ -ing forms

too-enough: упр.10

Предложения по заданной теме с использованием грамматического материала

04.10

Упр.10 с 31

16

4

Лексико-грамматические упражнения – предлоги места

Город/деревня; соседи (прилагательные) упр.1,4а с.32

Предлоги места

Упр.2, с.32

Письмо личного характера о новом месте жительстве

08.10

Составить микромонологи о соседях

17

5

Развитие навыков письменной речи «Электронное письмо личного характера». Косвенные вопросы.

Упр.1.3 с.34

Прямые и косвенные вопросы упр4,5 с.34

упр.7, с35

11.10

Написать письмо личного характера

18

6

Словообразование – сущ. от прилагательных. Лексические упражнения. Фразовые глаголы.

Упр.1,2 с.36

Предлоги  (dependent preposition): упр.3; Infinitive/-ing forms (повторение): упр.5а

Монологическая речь упр.3

11.10

Составить микровысказывания по заданной теме с использованием активного лексичесакого и грамматического материала, упр.3,с36

19

7

Развитие навыков чтения и аудирования «О резиденции

премьер- министра Великобритании»

Правительство, премье-министр, официальная резиденция, упр.1,3 с.37

Предлоги (depended prepositions): упр.3

Infinitive / - ing forms (повторение) упр.5,с.37

Изучающее чтение

15.10

Упр.3,с.37

20

8

Развитие навыков чтения и аудирования «О старых северных

русских деревнях». Spotlight on Russia

Обсуждение текста с переносом на личный опыт

Изучающее чтение – статья-описание о старых русских деревнях

18.10

Сочинение о жизни своих бабушек, дедушек в прошлом

21

9

Развитие навыков чтения и аудирования «Животные в опасности»

Фауна, виды и классы; исчезающие виды животных, упр. 1.2 с. 38

Прогнозирование содержания текста, упр.3,4,5 с.38-39

Аудиосопровождение текста: упр.3,с.38

18.10

Краткий пересказ текста

22

10

Лексико-грамматические упражнения

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

22.10

Упр.8,с 39 

23

11

Повторение. Обобщение.

25.10

Подготов. К к/р

24

12

Проверочная  работа №2

25.10

25

1

12 ч Модуль 3

«Очевидное-невероятное»  (12 ч.)

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Загадочные

существа, чудовища»

прилагательные –антонимы, глаголы: упр.4,5,6 с.42-43

Временные формы глаголов (практика использования): упр.7

Прогнозирование содержания текста, поисковое и изучающее чтение – статья экологического содержания; упр. 3.4,5 с.45

Study Skills ; составление краткого пересказа текста

05.11

Составить выписки из текста

26

2

Отработка лексики по теме «Сны, кошмары»

Диалогическая речь

упр.10;

упр.8 с.45

упр.4b,5,6;упр.7, с.44-45

08.11

Составить комбинированный диалог по заданной ситуации, упр.10, с.45

27

3

Лексико-грамматические упражнения – прошедшее время

08.11

Написать электронное письмо своему другу об удивительном происшествии

28

4

Лексико-грамматические упражнения – модальные глаголы

упр.1,2,3 с.48

must/can’t/mayпри упр.4 с.48

Диалогическая речь упр.8 с.49

12.11

Упр.7, с.49

29

5

Развитие навыков письменной речи- выписки из прослушанного текста, ответы на вопросы

упр.3,4,5,6

Прогнозирование содержания текста, изучающее чтение – рассказ: упр.1,2 с. 50

15.11

Упр. 10, с 51

30

6

Словообразование – сложные прилагательные. Лексические упражнения. Фразовые глаголы.

упр1,с 52

упр.3; временные формы глаголов

Поисковое чтение- с.52;  упр.5

15.11

Упр.5,с.52

31

7

Развитие навыков чтения и аудирования «Самый знаменитый

английский замок с привидениями»

lurk, bump, corridors, rustling, mysterious, appear, dungeons, torture

Упр. 2.3 р.53

19.11

Упр.11,с. 53

32

8

Развитие навыков чтения и аудирования «О домовых и русалках – русских призраках»

Изучающее чтение

22.11

Письменное высказывание об истории примет и предрассудков

33

9

Развитие навыков чтения и аудирования «Стили в

живописи»

 Идиомы с paint? упр.7 c 54

Обсуждение текста с переносом на илчный опыт

22.11

 Упр. 9 с. 55

34

10

Лексико-грамматические упражнения

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

26.11

Подготовиться к проверочной работе

35

11

Повторение. Обобщение.

29.11

Подготовиться к проверочной работе

36

12

Проверочная работа №3

29.11

37

1

14 ч. Модуль 4 «Современные технологии»  (12 ч.)

Модуль 4 «Современные технологии»  (12 ч.)

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Современные технологии»

frozen, stopped, save, store, virus, germ, connect, join, link,

Диалогическая речь: упр.8; с.59

Интонация при ответе с замешательством: упр.6

упр.4,5а;      с. 58

 упр.5b с.58

03.12

Ex.1б 3; 3 Progress check

38

2

Отработка лексики по теме «Компьютерные технологии,

проблемы с PC»:

С. 60-61

Способы выражения значения будущего: упр.1-6;

Монологическая речь: упр.4b, 6

06.12

у.4,5 /6,7* с 60

39

3

Лексико-грамматические упражнения . Способы выражения

значения будущего

упр1,5 с. 62

modem, phone line, subscription, access, email account, broadband, server

Монологическая речь: упр.6b; Диалогическая речь: упр.8**

06.12

упр.1,3b

упр.7 с. 62

40

4

Лексико-грамматические упражнения «Интернет», идиомы по теме «Современные технологии»

структура opinion essay, связки (linkers): упр. 1,2,4,5,7, с 66

Обсужден.порядка написания opinion essay: упр.6,  с. 67

упр.2,5,6,8

Study Skills:

структура абзацев

10.12

Составить микродиалоги с тематический лексикой

41

5

Развитие навыков письменной речи- «подростки и высокие

технологии»

13.12

Знать порядок написания opinion-essey

42

6

Словообразование – сущ. от глаголов. Лексические упражнения. Предлоги.

упр.3, с 68

airs, challenge, judges, category, viewer, brand

Диалогическая речь: упр.4; монологическая речь: упр.5,7, с 68

упр.1,2,3

упр.1

13.12

Упр.1,с. 69 читать, переводить

43

7

Развитие навыков чтения и аудирования «ТВ- программа о

новинках в мире высоких технологий»

электронный мусор и экология: упр.3 с. 69

Монологическая речь: упр.1,5с, 6,7

17.12

Составить диалог- расспрос на основе прочитанного

44

8

Контроль аудирования

Самоконтроль. самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений

20.12

45

9

Контроль чтения

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

20.12

46

10

Проверочная работа № 4

24.12

47

11

Контроль письма

27.12

48

12

Контроль

говорения

Самоконтроль. самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений

27.12

49

13

Модуль 5 «Литература и искусство» (12 ч.)

Анализ контрольных работ

14.01

50

14

«Виды искусства»

17.01

51

1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Виды искусства»

17.01

52

2

Отработка лексики по теме «Виды музыки»

прилагательные –антонимы, глаголы: упр.4,5,6,7, с. 74

Временные формы глаголов (практика использования): упр.7 с.75

Монологическая речь: упр.8,9 с. 75

упр.2

21.01

упр.10  , с. 75

53

3

Лексико-грамматические упражнения – степени сравнения прилагательных

Монологическая речь: упр.7,4а,6;

Study Skills:логическое ударение

упр. 4b, 5

24.01

упр.4,5;

 упр.8, с. 76 -77

54

4

Лексико-грамматические упражнения «Интернет», идиомы по теме «Кинотеатры. фильмы»

Монологическая речь

24.01

Составить викторину о современных певцах

55

5

Развитие навыков письменной речи- «Мой любимый фильм/ книга»

Краткий письменный пересказ текста

28.01

На основе кпр. 11, с. 8 составить описание фильма

56

6

Словообразование – гл. с прис.Лексические упражнения. Предлоги.

упр.1,3,5

perform, actor, action, plenty of,;

идиомы по теме «Развлечения

Would)prefer/Would/rather/ sooner: упр.6,7 с. 82-83

Монологическая речь: упр. 4b, 9b,11

упр. 3, с. 82

31.01

Составить диалог-обмен о прочитанной книге

57

7

Развитие навыков чтения и аудирования «В.Шекспир»

прилагательные для описания сюжета, героев, общей характеристики (частей) книги/фильма: упр.1,4,5

Диалогическая речь: упр.5b Монологическая речь: упр.7а

упр.2,7b, с 84

31.01

Упр. 5 с.84

58

8

Развитие навыков чтения и аудирования «Великие произведения

искусства: Третьяковская галерея» Spotlight on Russia

упр.3

playwright, reign, pound of flesh

упр.1,2,3 с. 85

упр.1b с. 85

04.02

Письменное высказывание на основе прочитанного

59

9

Развитие навыков чтения и аудирования В.Шекспир

«Венецианский купец»

Обсуждение текста с переносом на личный опыт

Сочинение об одном из художеств. музеев России

07.02

Cочинение об одном из художественных музеев России

60

10

Лексико-грамматические упражнения

упр.1,2, с. 86 - 87

heiress, get married, authorizes, righteous, sentence, confiscated, rest assured

Монологическая речь: упр.6,7,9

упр.8; с. 86-87

упр.10

07.02

Пересказ текста

61

11

Повторение. Обобщение.

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

11.02

62

12

Проверочная работа №5

Самоконтроль. самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений

14.02

63

1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Люди в

городе, животные, помощь животным»

14.02

64

2

12 ч Модуль 6 «Город и горожане»  (12 ч.

Отработка лексики по теме «Карта города, дорожное движение,

Дорожные знаки»

упр.1а,4,5,6

worthwhile, couple of, properly, removed, neglected, foster home, abandoned, natural, senior, charity, staff, volunteer, encourage

Временные формы глаголов (практика использования): упр.6 с. 91

Монологическая речь: упр.1b, 7 с. 91

упр.2 с. 90

18.02

Упр. 6 с. 91 повторить увременные глаголы

65

3

Развитие навыков чтения «Памятники архитектуры в опасности»

Excuse me, could you tell me the way to…?, Is there a … near

Диалогическая речь: упр.9 с.93

упр.4,5

упр.4,5;

 упр.8 с. 92-93

21.02

Отработка интонацинных навыков , вопросы, упр 8  с. 93

66

4

Лексико-грамматические упражнения «Услуги населению». Возвратные местоимения

местоимения с –ever: упр.8 с. 95

21.02

Упр. 8 с. 95

67

5

Развитие навыков письменной речи- «Посещение любимого места»

упр.1а,3;

прилагательные для описания профессий: упр.2 с. 96

Возвратные местоимения/Reflexive pronouns: упр.7 с. 97   

Монологическая речь: упр. 1b;Диалогическая речь: упр.4,6;  Study Skills:ролевая игра

упр. 3 с. 96

упр.9а с. 97

25.02

Составить микродиалоги по теме «В городе»

68

6

Словообразование – сущ с абстрактным значением. Лексические упражнения. Предлоги.

упр.4,5 с. 98 - 99

tiny, delicious, huge, terrified, exhausted, ancient, filthy, fascinating, furious, absolutely amazing, really awful

 упр.6,7 с. 99

28.02

Учить лекс. единицы по теме

69

7

Развитие навыков чтения и аудирования «Добро пожаловать в

Сидней, Австралия»

phrasal verbs (check): упр.1; словообразование: существительные с абстрактным значением (-hood, -ity, -age): упр.4; с. 100

страдательный залог (практика использования): упр.5 с. 101

упр.5 с. 101

28.02

Презентация описания памятника

70

8

Развитие навыков чтения и аудирования «Московский

Кремль»

описание города, отработка словообразования различных частей речи: упр.2**,4 с 101

Монологическая речь: упр.3b, 5 с. 101

упр.1,2,3 с. 101

упр.3 с. 101

03.03

Работа в группах создать буклет об одном из российских городов

71

9

Развитие навыков чтения и аудирования «Экологически

Безопасные виды транспорта»

Обсуждение текста с переносом на личный опыт

06.03

Сочинение об истории рос. Кремля

72

10

Лексико-грамматические упражнения

упр.1,2,3с. 102

Монологическая речь: упр.6,8;Диалогическая речь: упр.7 с. 103

06.03

Повторять пройд. материал

73

11

Повторение. Обобщение.

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

Самоконтроль. самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений

10.03

74

12

Проверочная работа №6

13.03

75

1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Эмоциональные состояния, страхи и фобии»

13.03

76

2

Модуль 7 «Проблемы личной безопасности»  (12 ч.)

Отработка лексики по теме «Службы

экстренной помощи»

упр.1,4,5,6

с. 106 - 107

упр.9 с. 107

упр.9,10

17.03

Сделать выписки из текста для краткого пересказа, упр.9, с.107

77

3

Развитие навыков грамматики – Придаточные предл.

условия

упр.3,9 с.108-109

упр.1а, 2а,4,5,6

упр.4;

упр.2b с.108

20.03

Логическое ударение в различении смысла предложений на примере упр. 7, с109

78

4

Лексико-грамматические упражнения «Привычки, питание и

здоровье». Модальные глаголы

Монологи ческая речь: упр.8,11,12 с.110-111

20.03

 Упр. 8,9, 12 с.111

79

5

Развитие навыков письменной речи- «Польза и вред компьютерных игр»

упр. 3,4,5

с. 112-113

Диалогическая речь: упр.2, 7, 8 с.113

31.03

Учить Modals present forms

80

6

Словообразование – глаг. от сущ и прилаг. Лексические упражнения. Предлоги.

средства логической связи в тексте: упр.5b, 6

упр.8  с. 115

 упр.10 с.115

03.04

Знать структуру порядка написания сочинения-рассуждения

81

7

Развитие навыков чтения и аудирования «Осторожно! Опасные

животные США»

03.04

Повторять временные формы глаголов, упр 5 с.116

82

8

PSHE Развитие навыков чтения и аудирования «Решение проблем:

телефон доверия»

Монологи ческая речь: упр.3с.117

упр.1,2 с.117

упр.1 с.117

07.04

Сделать выписки из текста для описания животных упр.3, с. 117

83

9

Развитие навыков чтения и аудирования «Защити себя сам – об основах личной безопасности и самообороны»

Обсуждение текста с переносом на личный опыт

10.04

Упр. 6 с. 119

84

10

Лексико-грамматические упражнения

личная безопасность и самооборона: упр.1,5

с. 118-119

Монологическая речь: упр.6,7 с.119

упр.6

10.04

Упр.7. с.

85

11

Повторение. Обобщение.

14.04

Повторять пройденный материал

86

12

Проверочная работа №7

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

Самоконтроль. самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений

17.04

87

1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Сила духа,

само преодоление»

17.04

88

2

Модуль 8 «Трудности» (13 ч.)

Отработка лексики по теме «Риски»

упр.3,4 с.122 - 123

encouragement,

Диалогическая речь: упр.7b,8с. 123

упр.1 с.122

упр.9 с.123

21.04

Упр. 9 с. 123

89

3

Развитие навыков грамматики – Косвенная речь

с.124 -125

упр.3,4

упр.3;

упр.2b

24.04

Логическое ударение упр. 7,8 с. 125

90

4

Лексико-грамматические упражнения «Правила выживания;

туризм». Разделительные вопросы

Косвенная речь (Reported speech): упр.1-7; местоимения с some/any/every/no: упр.8

24.04

Упр.9 с. 127

91

5

Развитие навыков письменной речи- «Заявление о приеме на работу»

упр.2,6,7 с. 128-129

rucksack, pen knife, insect repellent

Монологическая речь: упр.4; Study Skills: Презентация устного сообщения

упр.3 с.128

28.04

Упр. 8 с. 128

92

6

Словообразование. Фразовые глаголы. Предлоги.

Упр. 1.2,3 с. 130 -131

01.05

Упр.7 с. 131

93

7

Развитие навыков чтения и аудирования «Хелен Келлер»

косвенная речь (практика): упр.5

Монологическая речь: упр.5 с.132

01.05

Упр. 5, с. 132

94

8

Развитие навыков чтения и аудирования «Вдохновляющая людей: Ирина Слуцкая»

Spotlight Russia

биография, органы чувств: упр.1,5 с. 133

Монологическая речь: упр.1 с.133

упр. 2,3,4,5  с.133

упр.2 с.133

05.05

Упр. 7 с. 133

95

9

Развитие навыков чтения и аудирования «Вызов Антарктиды»

ЛЕ по теме «Кумиры»

Текст для журнала: о своем герое и его победах над собой

08.05

Читать и переводить текст

96

10

Контроль аудирования

упр.2,3,4 с.134-135

Диалогическая речь: упр.6;

монологическая речь: упр.7,8 с. 135

упр.5;

упр.9 с. 134-135

08.05

Упр. 9 с. 135

97

11

Проверочная работа №8

Лексический и грамматический материал предыдущих уроков

Самоконтроль.самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений

12.05

98

12

Анализ проверочной работы

15.05

99

13

Контроль чтения

15.05

100

14

Контроль письма

19.05

101

15

Контроль говорения

22.05

102

16

Итоговый урок в конце года

22.05