Календарно- тематическое планирование по музыке для 1 класса

Количество часов

Календарные сроки

Примечание

№ п/п

Раздел/ тема урока

По плану

Фактически

По плану

Фактически

1 четверть

Мир музыкальных звуков. Музыка вокруг нас.

2 ч.

1

Свойства музыкального звука: тембр, длительность, громкость, высота

1

1 неделя

2

Хоровод муз. Звуки окружающего мира; звуки шумовые и музыкальные

1

2 неделя

Мелодия – царица музыки

4 ч.

3

«Повсюду музыка слышна». Знакомство со звучанием музыкальных инструментов

1

3 неделя

4

Душа музыки – мелодия. Выразительные свойства мелодии. Аккомпанемент

1

4 неделя

5

Музыка осени. Первые опыты игры детей на инструментах.  Игра в ансамбле

1

5 неделя

6

Сочини мелодию .Ритм окружающего мира. Ритмический рисунок

1

6 неделя

Музыкальная азбука или где живут ноты

6 ч.

7

«Азбука, азбука каждому нужна!». Лад. Мажор и минор. Тоника. Слушание музыкальных произведений, определение динамики и динамических оттенков

1

7 неделя

8

Повторение по теме четверти. Нотоносец, скрипичный ключ, расположение нот первой октавы, диез, бемоль

1

8 неделя

                                                                       2 четверть

9

Песня, танец, марш – особенности  жанра

1

9 неделя

10

«Садко». Из былинного эпоса. Подбор инструментов и сочинение аккомпанемента к произведениям разных жанров

1

10 неделя

11

Музыкальные инструменты. Фортепианная клавиатура, расположение клавиш

1

11 неделя

12

Игры-драматизации. Театрализация инструментальных пьес

1

12 неделя

Музыкальные жанры: песня, танец, марш

4 ч.

13

Звучащие кар­тины.

Разыграй песню .Определение особенностей основных жанров музыки: песня, танец, марш

1

13 неделя

14

Повторение по теме четверти. Пение разученных ранее песен по нотам

1

14 неделя

15

Повторение по теме четверти. Установление зрительно-слуховых ассоциаций с графической записью

1

15 неделя

16

Обобщающий урок по теме четверти. Первые навыки игры по нотам. Слушание музыкальных произведений

1

16 неделя

3 четверть

Музыка и ты. Музыкальные краски.

5 ч.

17

Край, в котором ты живешь. Импровизация на элементарных музыкальных инструментах

1

17 неделя

18

Художник, по­эт, композитор. Разучивание попевок и простых народных песен Формирование певческого дыхания

1

18 неделя

19

Музыка утра. Музыка вечера. Командные состязания: викторины на основе изученного музыкального материала

1

19 неделя

20

Музыкальные портреты .Пластическое интонирование  под музыку

1

20 неделя

21

«Музы не

 молчали». Двигательная импровизация с плавным мелодическим движением

1

21 неделя

Музыкальные  инструменты . Освоение приемов игры мелодии на ксилофоне и металлофоне

2 ч.

22

Подготовка и разыгрывание сказок, театрализация песен. Разыграй сказку.

1

22 неделя

23

Создание музыкально-театрального коллектива. У каждого свой музыкальный инструмент.

1

23 неделя

Ритм – движение жизни

5 ч.

24

Ритм окружающего мира. «Звучащие жесты». Музыкальные инструменты.

1

24 неделя

25

Понятие длительностей в музыке. Игра в детском шумовом оркестре. Мамин праздник. Повторение по теме четверти

1

25 неделя

4 четверть

26

Я- артист .Дом, который звучит. Ритмоинтонирование слов, стихов; ритмические «пазлы»

1

26 неделя

27

Музыка в цирке. Интонация в музыке и в речи, как основа эмоционально-образной природы музыки

1

27 неделя

28

Опера-сказка .Подготовка и разыгрывание сказок, театрализация песен, спектаклей с участием взрослых

1

28 неделя

Афиша. Про­грамма. Творческое соревнование, участие в решении викторин, конкурсов. Повторение.

5 ч.

29

«Ничего на све­те лучше не­ту...» Использование «звучащих жестов» в качестве аккомпанемента к стихотворным текстам и музыкальным пьесам

1

29 неделя

30

Повторение по теме полугодия. Первые опыты концертных выступлений в тематических мероприятиях

1

30 неделя

31-32

Повторение по теме полугодия. Музыкально-театрализованное представление

1

31 неделя

33

Административная проверочная работа..Обобщение по темам четверти.

2

32-33 неделя

Итого:

33