Календарно-тематическое планирование по предмету окружающий мир 1

Календарно­тематическое планирование по предмету окружающий мир 1  п / п № 1. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 Наименование раздела, тема урока 1четверть Введение Урок­экскурсия, интегрированный с уроком литературного чтения. Задавайте вопросы! Что и кто? Что такое наша школа? ОБЖ 1. Режим школьника. Дорога от дома до школы. Родной город. Что такое Родина? Что мы знаем о народах России? Что мы знаем о Москве? Проект « Моя малая родина» Что у нас над головой? Что у нас под ногами? ОБЖ 2. Безопасное поведение на улицах и дорогах То общего у разных растений?  Что растёт на подоконнике? ОБЖ 3. Наиболее безопасный путь в школу и домой. Что растёт на клумбе? Что это за листья? Что такое хвоинки? Кто такие насекомые? ОБЖ 4. Лекарства и средства бытовой химии как источник  опасности. Кто такие рыбы?  Кто такие птицы? Кто такие звери? Кто такие звери? 2 четверть Что окружает нас дома?  Что умеет компьютер? Что  вокруг нас может быть опасным? На что похожа наша планета?  ОБЖ 5. Основные виды травм у детей младшего школьного  возраста. в Дата  проведения пла фак т н Аргумен тация изменени я   о с а ч о в ­ л о К 18 ч. 1ч    1 22ч    1    1    1   1   1   1   1   1   1   1 1 1 1 1 1 1 1 14ч. 1 1 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Проверочная работа   по разделу « Что и кто?».  Презентация проекта « Моя малая родина». Как, откуда и куда? Анализ проверочной работы. Как живёт семья? Проект «  Моя семья». Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит? ОБЖ 6. Безопасное поведение дома. Откуда в наш дом приходит электричество?   Как путешествует письмо? Куда текут реки? Откуда берутся снег и лёд? ОБЖ 7. Безопасное поведение в ситуациях криминогенного  характера. Как живут растения? Как живут животные?  Как зимой помочь птицам? 3 четверть Откуда берётся и куда девается мусор? Откуда в снежках грязь? ОБЖ 8. Чрезвычайные ситуации. Проверочная работа по разделу « Как, откуда и куда?».  Презентация проекта « Моя семья». Где и когда? Анализ проверочной работы. Когда учиться интересно? Проект « Мой класс и моя школа». Когда придёт суббота? Когда наступит лето? Где живут белые медведи? ОБЖ 9. Дорожные знаки. Где живут слоны? Где зимуют птицы? Когда появилась одежда? ОБЖ 10. Электричество и газ как источники опасности. Когда изобрели велосипед? ОБЖ 11. Причины возникновения пожара в доме. Когда мы станем взрослыми? ОБЖ 12. Электричество и газ как источники опасности. Проверочная работа по разделу « Где и когда?».  Презентация проекта « Мой класс и моя школа». Почему и зачем? Анализ проверочной работы . Почему Солнце светит днём, а  звёзды ночью? ОБЖ 13. Пожарная безопасность и поведение при пожаре. Почему Луна бывает разной?  Почему идёт дождь и дует ветер? 1 12 ч. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 ч    1 1 1 10ч. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22ч 1 1 1 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Почему звенит звонок? Почему радуга разноцветная? ОБЖ 14. Основы личной гигиены. Почему мы любим кошек и собак? Проект «Мои домашние питомцы». 4 четверть Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек? Почему в лесу мы будем соблюдать тишину? Зачем мы спим ночью? Почему нужно есть много овощей и фруктов? ОБЖ 15. Основные понятия «здоровье» и «здоровый образ  жизни». Почему нужно чистить зубы и мыть руки. Зачем нам телефон и телевизор. ОБЖ 16. Безопасное поведение на природе Зачем нужны автомобили? Зачем нужны поезда? Зачем строят корабли? Зачем строят самолёты? ОБЖ 17. Оказание медицинской помощи при порезах ,  ожогах, укусов насекомых. Почему в автомобиле и поезде, на корабле и в самолёте  нужно соблюдать правила безопасности? Зачем люди осваивают космос? Комплексная работа. Анализ  комплексной работы. Почему мы часто слышим слово «экология»? Обобщение по разделу:    « Где и когда?».  1 1 1 1 15ч 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1