Календарно тематическое планирование по "Технологии" 7 класс, раздел: "Технологии растениеводства"

«Согласовано»       Зам.  директора по УВР ___________ С.Н. Резникова  «30» августа  2017 года Муниципальное образование Брюховецкий район Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 станицы Брюховецкой Муниципального образования Брюховецкий район КАЛЕНДАРНО­ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по Технологии Класс    7  Учитель Грошев Виктор Викторович  Количество часов: всего 34 часов; в неделю 2 часа; Планирование составлено на основе рабочей программы    Грошева Виктора Викторовича   и   Грошевой   Натальи   Павловны,   утвержденной   решением педагогического совета №3 МАОУ СОШ №3 от 31 августа 2017 года.  Планирование составлено на основе программы общеобразовательных  учреждений «Технология» (трудовое обучение), начального и основного  общего образования, под редакцией В.Д.Симоненко, Москва,издательский  центр  «Вентана­Граф» 2014 год. В соответствии с ФГОС основного общего образования Учебник: Технология 7 класс учебник для учащихся общеобразовательных  учреждений, под редакцией А.Т. Тищенко, Москва, издательский центр  «Вентана­Граф» 2014 год. Календарно­ тематическое планирование 7 класс Разделы, темы а к о р у №   РАЗДЕЛ 1 ТЕХНОЛОГИИ  РАСТЕНИЕВОДСТВА  Основы аграрной технологии  (Осенний период).  Инструктаж по технике  безопасности.          1. 2. Классификация садовых  растений.        3. Основные и плодовые культуры  России.                                      4. Пр.р. № 1 «Изучение плодовых  образований». 5. Строение плодовых растений. 6. Закладка плодового сада. 7. Пр.р. № 2 «Посадка садовых  деревьев». 8. Обрезка садовых деревьев и  ягодных кустарников. 9. Формирование кроны. о в ­ л о К в о с а ч 34  18 1 1 1 1 1 1 1 1 Дата проведения план факт Оборудова­ ние и наглядные материалы Универсальные учебные действия (УУД), проекты, ИКТ­ компетенции, межпредметные понятия 01.09 06.09 07.09 08.09 13.09 14.09 15.09 20.09 21.09 22.09 27.09 28.09 29.09 Знать об основных  правилах техники безопасности,  о  практических навыках  и правилами работы с оборудованием  и сельскохозяйственным инвентарем. Проявляют интерес к изучению ранее незнакомых объектов  живой природы, проведение простейших исследований Уметь оценивать информацию, выделять в ней главное.  Анализировать, сравнивать, обобщать, устанавливать  причинно­следственные связи уметь организовать  выполнение заданий учителя. Развивать навыков самооценки  и самоанализа. Структурируют знания о растениях. Их значения для живых  организмов. Выражают свои мысли, планируют свою работу,  отвечают на поставленные вопросы.  Знакомятся с технологиями закладки, посадки и ухода за  плодовыми деревьями и ягодными кустарниками. Знакомятся со схемами посева и посадки растений.                  Уметь оценивать информацию, выделять в ней главное.            Узнают о технологии  закладки плодового сада и высадки 10. Пр.р. № 3 «Обрезка  кустарников». 11. Хранение плодов и овощей. 12. Пр.р. № 4 «Съем урожая яблок.  Закладка на хранение». 13. Хранение корнеплодов. 14. Пр.р. № 5 «Сбор урожая  корнеплодов и закладка их на  хранение». 15. Сбор семян декоративных  культур. 16. Пр.р. № 6 «Сбор семян  декоративных культур». 17. Значение полеводства. 18. Осенняя обработка почвы. 1 1 1 1 1 1 1 1 1  Основы аграрной технологии  (Весенний период).  16 19 Инструктаж по технике  безопасности. Уход за садом.  20. Пр.р. №  7 «Уход за плодовыми  деревьями» 21. Способы размножения плодовых  и ягодных растений. 22. Пр.р. №  8 «Размножение  ягодных растений». 23. Способы прививки плодовых  растений. 24. Пр.р. №  9 «Выполнение  прививок плодовых культур». 1 1 1 1 1 1 04.10. 05.10 06.10 11.10 12.10 13.10 18.10 19.10 20.10 25.10 26.10 27.10 04.04 05.04  06.04 11.04 12.04 13.04 18.04 19.04   20.04 садовых деревьев, о правилах проведения обрезки плодовых  деревьев и ягодных кустарников. Узнают о  сроках сбора яблок, условий необходимых для их  хранения. Узнают о  сроках  созревания и сборах урожая корнеплодов  моркови и столовой свеклы и правилах закладки их на  хранение. Знакомятся с условиями созревания и сбора семян  декоративных культур  и узнают о правилах их хранения.         Учатся объяснять многообразие организмов на планете. Выделять существенные признаки сельскохозяйственных   растений. Выявлять взаимосвязи между строением растений и их местообитанием. Знакомятся с практикой  осенней обработки почвы,  выработка навыков уметь   проводить простейшие  исследования. Знать об основных  правилах техники безопасности,  о  практических навыках  и правилами работы с оборудованием  и сельскохозяйственным инвентарем. Проявляют интерес к изучению ранее незнакомых объектов  живой природы, проведение простейших исследований Уметь оценивать информацию, выделять в ней главное.  Анализировать, сравнивать, обобщать, устанавливать  причинно­следственные связи,  уметь организовать  выполнение заданий учителя. Развивать навыки самооценки и  самоанализа. 25. Размножение ягодных  кустарников черенками.  26. Пр.р. №  10 «Подготовка  рассадника, заготовка черенков и  их посадка» 27. Эксурсия. 28. Пр.р. №  11 «Структура и  назначение плодового  питомника». 29. Ягодные культуры, посадка и  уход. 30. Пр.р. №  12 «Весенняя обрезка  саженцев ягодных культур» 31. Разработка проекта  «Выращивание  сельскохозяйственных и  цветочно­декоративнх культур» 32. Оформление проекта  «Выращивание  сельскохозяйственных и  цветочно­декоративнх культур» 33. Профессии, связанные с  технологиями выращивания  культурных растений. 34. Защита проектов. Итого 25.04 26.04  27.04 03.05 03.05   04.05 09.05 10.05 11.05 16.05  17.05  18.05 23.05 24.05  25.05 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 34 Структурируют знания о растениях и их значения для живых  организмов. Выражают свои мысли, планируют свою работу,  отвечают на поставленные вопросы.  Знакомство с технологиями ухода и способами размножения  плодовых деревьев и ягодных кустарников. Знакомство с технологией выполнения прививок плодовым  культурам, подготовкой рассадника, заготовкой черенков и  их посадкой. Знакомство с технологией выполнения весенней обрезки  саженцев ягодных культур. Проявляют интерес к изучению ранее незнакомых объектов  живой природы, проведение простейших исследований Уметь оценивать информацию, выделять в ней главное.  Анализировать, сравнивать, обобщать, устанавливать  причинно­следственные связи, уметь организовать  выполнение заданий учителя. Развивать навыков самооценки  и самоанализа. Знакомство с профессиями, связанных с технологиями  выращивания культурных растений. . Практических работ 12