ЗАДАЧИ урока

Планируемые предметные результаты

1)    Актуализировать знание видов компьютерной графики.

2)    Развивать навык создания изображений на компьютере.

3)    Формировать представление о инструментах графического редактора для создания простых изображений.

4)    Формировать умение редактирования изображений с помощью векторных программ.

·         изучать основы компьютерной графики;

·         различать векторную и растровую графики;

·         анализировать условные графические обозначения;

·         называть инструменты графического редактора;

·         описывать действия инструментов и команд графического редактора;

·         создавать изображения в графическом редакторе (на основе геометрических фигур)

1. Организационный момент

1 мин

·         Приветствие учащихся

·         Проверка готовности к уроку

2. Этап актуализации

11 мин

Повторение

Предложите

пройденного

обучающимся

материала

определить, к

какому виду

графического

редактора относится

утверждение.

Обсудите

применение

различных видов

компьютерной

графики.

Можно использовать материалы из Библиотеки ЦОК: урок «Создание изображений в графическом редакторе»

(автор – Д. Пыпин)

3. Этап мотивации и целеполагания                                          3 мин

Тема урока в классе: «Создание изображений в графическом редакторе»

*Подумайте, о чем будет идти речь на уроке.

Предложите обучающимся обсудить тему урока.

Формулировка цели урока

Сформулируйте цель урока:

* Какова цель урока?

* Что вы узнаете? Чему научитесь?

Предложите коротко сформулировать простое предложение, например: «Я узнаю о способах построения векторных изображений», «Я научусь выполнять построения в графическом редакторе».

4. Этап освоения нового учебного материала                        30 мин

Растровый редактор Paint

Paint — простейший редактор растровой графики, который входит в пакет операционной системы Microsoft Windows.

Предложите обучающимся изучить основные функции и инструменты растрового редактора Paint.

Можно использовать материалы из Библиотеки ЦОК: урок «Создание изображений в графическом редакторе»

(автор – Д. Пыпин)

Рассмотрим меню стандартного пакета графического редактора Paint.

1.    Закладка «Файл» содержит следующие функции:

ü  Создать (создается новый файл).

ü  Открыть (можно открыть файл в графическом редакторе).

ü  Сохранить (сохраняет документ под стандартным именем или вместо существующего документа).

ü  Сохранить как (позволяет сохранить файл «Безымянный» или с названием в разных форматах — jpeg, gif, tiff, png, heic).

ü  Печать (позволяет распечатать изображение).

ü  Сделать фоном рабочего стола (позволяет установить изображение на весь экран, поставить в центре, заполнить копиями изображения весь экран).

ü  Выход (выйти из программы).

2.    Закладка «Главная» содержит все инструменты, цветовую палитру и способы работы с изображениями.

2.1.      Работа с изображениями:

ü  Выделение фрагмента (прямоугольной или произвольной формы).

ü  Выделить все (выделяет всю область изображения).

ü  Вырезать (выделенный фрагмент вырезается и сохраняется в буфер обмена).

ü  Изменение размера (в процентах и пикселях) и наклона (в градусах).

ü  Поворот (повернуть на 90 и 180 градусов, отразить по горизонтали и по вертикали).

2.2.      Работа с инструментами:

ü  для свободного рисования;

ü  для рисования линий;

ü  для создания стандартных фигур;

ü  для заполнения областей различным цветом;

ü  для выделения областей;

ü  для ввода текста.

Для этого используют такие инструменты, как «Карандаш»,

«Кисть», «Распылитель», «Ластик». Кисти и толщина линии регулируются по размерам (толщине, объему).

3.    Работа с палитрой цвета:

ü  используются стандартные цвета или выбираемые с помощью спектра;

ü  используется два основных цвета — «Цвет 1» для карандаша или кисти, «Цвет 2» для фона и заливки

областей.

Векторный графический редактор.

Inkscape — это бесплатный графический редактор для работы с векторными изображениями. Графический редактор удобно использовать для работы как с художественными, так и с техническими изображениями, а также с печатной продукцией (плакаты, визитки, буклеты) и в веб-дизайне. Для подготовки к работе необходимо скачать и установить Inkscape на своем персональном компьютере.

На рисунке вы видите пользовательский интерфейс программы.

В главном меню содержится шесть основных вкладок, напоминающих меню программы Word: «Файл», «Правка», «Вид»,

«Слой», «Объект», «Контур», «Текст», «Фильтры», «Расширения»,

«Справка».

Под главным меню находятся кнопки команд, вот основные из них:

ü  Создать файл

ü  Открыть существующий документ

ü  Сохранить документ

ü  Напечатать документ

ü  Импортировать изображение в документ

ü  Экспортировать документ или область выделения в файл

ü  Отменить последнее действие

ü  Повторить последнее отмененное действие

ü  Копировать в буфер обмена

ü  Вырезать выделение в буфер обмена

ü  Вставить объект из буфера обмена

Предложите обучающимся изучить векторный графический редактор. Для этого необходимо заранее установить на компьютер программу Inkscape, ознакомься с ее интерфейсом.

Можно использовать материалы из Библиотеки ЦОК: урок «Создание изображений в графическом редакторе»

(автор – Д. Пыпин)

Слева от рабочей зоны находится панель инструментов. Здесь располагаются все фигуры и функции для работы с изображениями:

ü  Выделить и трансформировать объекты

ü  Изменить узлы контура

ü  Рисовать прямоугольники и квадраты

ü  Рисовать круги и овалы

ü  Рисовать звезды и многоугольники

ü  Рисовать кубы и параллелепипеды

ü  Рисовать спирали

ü  Рисовать кривые и прямые линии

ü  Рисовать произвольные контуры

ü  Рисовать каллиграфические штрихи и мазки кистью

ü  Создавать и править текстовые объекты

ü  Создавать и править градиенты

ü  Создавать и править сетки

ü  Получать цвета из изображения

ü  Заливать замкнутые области

ü  Корректировать объекты лепкой или раскрашиванием

ü  Копировать объекты

ü  Стирать объекты или контуры

ü  Создавать соединительные линии

Снизу, под рабочим полем, расположена цветовая палитра. Здесь можно выбрать цвет для фигуры, заливки области или обводки.

В нижнем правом углу есть возможность изменять масштаб холста (область Z) и наклон холста (область R).

Работа в графическом редакторе начинается с создания холста (нового файла) или загрузки имеющегося изображения: «Файл» —

«Создать» или «Открыть».

1. Организация практической работы учащихся                        38 мин

Вводный инструктаж.

Работа выполняется под руководством учителя.

Практическая работа «Дорожные знаки»

Практическая работа «Построение фигур в графическом редакторе»

Цель: научиться выполнять простейшие построения с помощью графического редактора.

Оборудование и материалы: учебник, компьютер, программа Paint.

Задание:

Выполни практическую работу. Начни работать в программе, используй инструкцию.

1.     Откройте графический редактор Paint.

2.     Изобразите знак пешеходного перехода с помощью инструментов графического редактора Paint, следуя пошаговой инструкции.

Предложите обучающимся выполнить практическую работу в графическом редакторе Paint.

Можно использовать материалы из Библиотеки ЦОК: урок «Создание изображений в графическом редакторе»

(автор – Д. Пыпин)

Вводный инструктаж.

Работа выполняется под

Практическая работа «Построение фигур в графическом редакторе»

Цель: научиться выполнять простейшие построения с помощью графического редактора.

Если материально – техническое оснащение кабинета позволяет, предложите обучающимся

4.    Используя панель инструментов создайте спирали.

Обсуждение результатов практической работы.

Выставление отметок за урок

1.    Опиши особенности работы       в любом     из векторных графических редакторов.

2.    Опиши особенности работы в       любом    из    растровых графических редакторов.

*Какое изображение (иллюстрацию) вы хотели бы создать?

*Может ли это стать темой для вашего проекта?

Сделайте вывод по результатам практической работы.

Практическая работа является учебной, оценивать целесообразно устные ответы обучающихся по итогам практической работы, ответы на вопросы, активность во время урока

2. Объяснение домашнего задания

2 мин

Формулировка домашнего задания

С помощью графического редактора попробуйте оформить школьное расписание вашего класса.

Домашнее задание, направленное на осмысление и понимание сфер применения

полученных знаний

3. Этап рефлексии

4 мин

Подведение итогов урока. Обсудите с учащимися

*Подумайте, достигнута ли цель урока?

*Что вы узнали на уроке труда?

*Где вы можете применить полученные знания, умения?

4. Заключительный момент

1 мин

·         Завершение урока

·         Уборка рабочих мест