Карточка №1

Приложение №2 (для самостоятельной работы по группам) Карточка №1 Наша группа получила задание «Особенности растений сада и  огорода». Используя материал учебника и энциклопедии «Хочу все знать», у  нас получилось: В   далёком   прошлом   люди   питались   семенами   диких   растений. Первобытный человек отбирал понравившиеся ему вкусные семена, плоды, корм и сеял нужные растения поблизости от своего жилища. Чтобы   плоды   вырастали   крупнее   и   вкуснее,   человек   поливал растения   и   ухаживал   за   ними.  Эти   растения   называются  выращиваются _________________________, человеком и требуют ухода.   потому   что Человек вывел множество разных сортов этих растений. Одни из них люди сажают в огородах –  это _________________. В садах растут________________ и ___________ .  Слова для справок: культурными, овощи, фрукты, ягоды Карточка №2 Учебник с. 87­90 Наша группа получила задание «Выяснить значение растений сада  и огорода для человека». Используя материал учебника и энциклопедии «Все обо всем», у  нас получилось: 1. Человек выращивает культурные растения, такие как:  ____________________________________________________ ____________________________________________________ __________________________________________ для________________________________________________________ _______________ 2. Но люди заботятся и о животных. Для них на полях они  выращивают:  ____________________________________________________ ____________________________________________________ ________________________________________ 3. Для  _____________________________________________________________человек выращивает  ____________________________________________________ ___________ 4. Георгины, розы, астры сирень нарциссы люди выращивают  для _________________________. Карточка №3 Учебник С.100­102 Наша группа получила задание «Узнать как ухаживать за  растениями сада и огорода в разные времена года». Используя материал учебника и энциклопедии «Хочу все знать», у  нас получилось: Садовые кустарники и деревья требуют заботу человека круглый  год.  1. Весной, чтобы предотвратить ожоги стволов от ярких  солнечных лучей человек __________________________________________, а чтобы повысить урожайность кустов и деревьев  человек___________________________________________________ __ В засохших листьях деревьев зимуют личинки вредителей сада и  огорода. Поэтому человек весной  _____________________________________________________________. А рассаду овощных культур:  __________________________________________________ высаживает в теплицы и на грядки. 2. Летом для привлечения полезных насекомых человек  деревья и кустарники  _____________________________________, а овощные  культуры ___________________ удобрениями и водой. 3. Осенью для человека наступает хлопотная пора: время  _______________________, и подготовка кустов и деревьев к зиме. Для того чтобы грызуны не  повредили стволы деревьев, человек  __________________________________________________________ . 4. Зимой для того чтобы ветки плодовых деревьев не  сломались под тяжестью снега, необходимо  ____________________________________________________ ____________, для того, чтобы птицы не голодали зимой и  весной могли принести пользу саду, человек ___________________________________________________________ _______________. Весна. Слова для справок: подбеливает стволы деревьев, срезает  слабые побеги, снимает с деревьев засохшие листья, перец, томаты,  огурцы, баклажаны, вешает скворечники.  Лето. Слова для справок: опрыскивает медом, поливает.Осень. Слова для справок: сбора урожая, обвязывает их еловыми  ветками и соломой. Зима. Слова для справок: сбивать снег палкой, вешает кормушки