Карточки для групп Практическая работа № 6. «Получение, собирание и распознавание газов»

Задание для группы 1.

«Получение, собирание и распознавание водорода».

1.  

2.   В пробирку поместить две гранулы цинка.

3.  Прилить 2 мл раствора соляной кислоты.

3.     Накрыть пробирку-реактор пробиркой большего диаметра.

4.  Соберите прибор как показано на картинке.

5. Нагрейте пробирку, где находится цинк и кислота.  Нагревайте, осторожно сначала 2-3 движениями пламени  прогрейте всю пробирку.

Через 3 минуты поднимите большую пробирку и, не переворачивая, поднесите её к пламени спиртовки. 6. Что наблюдаете? Запишите уравнение реакции и свои  наблюдения в таблицу.

7.  Что можно сказать о чистоте собранного водорода?

8.   Почему водород собирают в перевернутую пробирку?

9. Сделайте вывод.

Вывод:

Задание для группы 2

«Получение, собирание и распознавание аммиака».

1.  Собрать прибор как на рисунке.

2. Укрепите пробирку на лапке штатива,

 3. Нагревайте, осторожно сначала 2-3 движениями пламени  прогрейте всю пробирку.

4. Для обнаружения аммиака поднесите к отверстию перевёрнутую вверх дном пробирки влажную фенолфталеиновую бумажку.  

5.  Что наблюдаете? Запишите уравнение реакции и свои  наблюдения в таблицу.

6. Опишите физические свойства аммиака, непосредственно наблюдаемые в опыте.

7.  Сделайте вывод.

Вывод:

Задание для группы 3

«Получение, собирание и распознавание кислорода».

1. Соберите прибор как показано на рисунке.

2. Заполните пробирку KMnO4, у отверстия пробирки расположите рыхлый комочек ваты.

3. Закройте пробирку пробкой с газоотводной трубкой.

4. Укрепите пробирку на штативе так, чтобы конец газоотводной трубки доходил почти до дна сосуда для сбора кислорода.

5. Нагревайте, осторожно сначала 2-3 движениями пламени  прогрейте всю пробирку.

6. Наличие кислорода в сосуде проверяйте тлеющей лучинкой.

7. Что происходит при нагревание перманганат калия? Составьте уравнение реакций.

8. Опишите физические явления кислорода, непосредственно наблюдаемые в опыте.

9. Опишите, как вы распознали кислород.

10 . Сделайте вывод.

Вывод:

Задание для группы 4.

«Получение, собирание и распознавание углекислого газа».

1. В пробирку поместить кусочек мрамора.

2. Прилить к мрамору  2 мл соляной кислоты.

3. Быстро закройте пробирку пробкой с газоотводной трубкой.

4. Конец опустите в другую пробирку с известковой водой.

5. Несколько минут наблюдайте, как через известковую воду проходят пузырьки газа.

6. Что происходит при взаимодействии мела с соляной кислотой?

7. Составьте уравнение реакций.

8. Опишите физические свойства углекислого газа, непосредственно наблюдаемом опыте.

Вывод: