Классный час. Информационная безопасность

 

Классный  час "Информационная безопасность детей в сети Интернет"

Цель:

углубить представление учащихся о влиянии компьютера на детей, ознакомить с признаками зависимости от компьютера, воспитывать уважение к собственному здоровью.

Ожидаемые результаты:

- формирование культуры ответственного, этичного и безопасного использования Интернета;

-повышение осведомленности детей о позитивном контенте сети Интернет, полезных возможностях глобальной сети для образования, развития, общения;

- повышение уровня осведомленности детей о проблемах безопасности при использовании детьми сети Интернет, потенциальных рисках при использовании Интернета, путях защиты от сетевых угроз. Опасности интернета - правда или ложь?

- разработка памяток «Свод правил поведения в сети Интернет».

Ход классного часа.

I. Орг. момент. Введение.

Классный руководитель:

-Тема нашего сегодняшнего классного часа – это «Информационная безопасность детей в сети Интернет».

Интернет, как и все в жизни, имеет две стороны - черную и белую. Помимо преимуществ, интернет принес определенные неудобства. Сегодня наряду со взрослыми все больше детей пользуются интернетом для общения, поиска информации, игр, загрузки мультимедиа.

1) Беседа:

- Что же такое информационная безопасность?

- Что же может случиться в реальной жизни через беззаботное виртуальное поведение ребенка?

- Слышали ли вы когда-нибудь о понятии «безопасный интернет»?

- Учат ли вас родители on-line-этикету?

2) Учитель предлагает учащимся класса разработать памятку «Свод правил поведения в сети Интернет».

Учащиеся прописывает свод правил поведения в Интернете, обсуждают и фиксируют плюсы и минусы использования Интернета.

Возможные правила:

1. Никогда не сообщайте свои имя, номер телефона, адрес проживания или учебы, пароли или номера кредитных карт, любимые места отдыха или проведения досуга. 2. Используйте нейтральное экранное имя, не выдающее никаких личных сведений: о школе, в которой вы учитесь, места, которые часто посещаете или планируете посетить.

3. Если вас что-то пугает в работе компьютера, немедленно выключите его. Расскажите об этом родителям или другим взрослым.

4. Всегда сообщайте взрослым обо всех случаях в Интернете, которые вызвали у вас смущение или тревогу.

5. Никогда не соглашайтесь на личную встречу с людьми, с которыми вы познакомились в Интернете. О подобных предложениях немедленно расскажите родителям.

 

Плюсы использования Интернета :

·         Оперативность получения любой информации;

·         Общение: Twitter, Вконтакте, Одноклассники, и другие социальные сервисы и форумы…

·         Участие в международных конкурсах;

·         Получения дополнительного образования;

·         Обеспечение досуга;

·         Формирование информационной компетентности, включающей умение работать с информацией.

Минусы использования Интернета :

·         Беспорядочная недостоверная информация.

·         Ухудшение здоровья: потеря зрения (компьютерный зрительный синдром) ; гиподинамия; искривление осанки; психические и интеллектуальные нарушения развития.

·         Вредная информация (асоциальные сайты): религиозные секты; экстремистские сайты (скинхеды, неонацисты, исламисты и др. ) ; нецензурная лексика;

·         Психологическое давление: маньяки; мошенники; подростковая агрессия.

III. Рефлексия.

Учащиеся подводят итоги классного часа. Каждый ученик заканчивает предложение на выбор:

- Классный час был мне полезен, потому что…

- Я сегодня узнал…

- Теперь я буду…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Памятка для обучающихся начальной школы

1. Всегда помни своѐ Интернет- имя (e-mail, логин, пароли) и не регистрируйся везде без надобности!

2. Не поддавайся ярким рекламам-указателям и не заходи на подозрительные сайты!

3. Если пришло письмо о крупном выигрыше – это обман: просто так выиграть невозможно, а если хочешь зарабатывать, нужно участвовать в полезных обучающих проектах .

4. Заводи себе будильник, садясь за компьютер!

5. Не забывай обновлять антивирусную программу – иначе вирус «съест»  все твои сайты!

7. Не скачивай нелицензионные программные продукты .

 

Ты должен это знать:

Всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах, о которых узнаешь в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет.

Прежде чем начать дружить с кем-то в Интернете спроси у родителей, как безопасно общаться.

Никогда не рассказывай о себе незнакомым людям. Где ты живешь, в какой школе учишься и номер твоего телефона должны знать только родители и друзья.

Никогда не отправляй свои фотографии людям, которых не знаешь лично. Компьютерный друг мог  говорить о себе неправду. Ты ведь не хочешь, чтобы у незнакомого человека была твоя фотография, с которой он сможет сделать все, что захочет. 

Не встречайся  с людьми, с которыми познакомился в Интернете, без родителей. Многие люди выдают себя не за тех, кем являются на самом деле.

Общаясь в Интернете, будь дружелюбен с другими. Не пиши грубых слов - читать грубости так же неприятно, как и слышать. Ты можешь нечаянно обидеть человека.

Если тебя кто-то расстроил или обидел, обязательно расскажи об этом родителям.

 

 

 

 

 

Рекомендации для родителей

    Находясь в Интернете ребенок старается посетить те или иные сайты, а возможно и чаты, разрешение на посещение которых он не получил бы от родителей. Поэтому родителям (законным представителям) особенно полезны будут те отчеты, которые предоставляются программами по ограничению использования Интеренета, т. е. Родительский контроль или то, что вы сможете увидеть во временных файлах Интернет.  В результате, у ребенка не будет ощущения, что за ним ведется постоянный контроль, однако, родители будут по-прежнему знать, какие сайты посещает их ребенок.

    Стоит понимать, что дети в данном возрасте обладают сильным чувством семьи, они доверчивы и не сомневаются в авторитетах. Дети этого возраста любят играть в сетевые игры и путешествовать по Интернет. Вполне возможно, что они используют электронную почту и могут заходить на сайты и чаты, не рекомендованные родителями.

   По поводу использования электронной почты рекомендуется не разрешать иметь свой собственный электронный почтовый ящик, а пользоваться семейным, чтобы родители могли контролировать переписку.

  

Советы по безопасности в сети Интернет

·         Создайте список домашних правил посещения Интернет при участии детей и требуйте его выполнения.

·         Требуйте от вашего ребенка соблюдения временных норм нахождения за компьютером.

·         Покажите ребенку, что вы наблюдаете за ним не потому что вам это хочется, а потому что вы беспокоитесь о его безопасности и всегда готовы ему помочь.

·         Приучите детей, что они должны посещать только те сайты, которые вы разрешили, т.е. создайте им так называемый «белый» список Интернет с помощью средств Родительского контроля. Как это сделать, мы поговорим позднее.

·         Компьютер с подключением в Интернет должен находиться в общей комнате под присмотром родителей.

·         Создайте семейный электронный ящик чтобы не позволить детям иметь собственные адреса.

·         Блокируйте доступ к сайтам с бесплатными почтовыми ящиками с помощью соответствующего ПО.

·         Приучите детей советоваться с вами перед опубликованием какой-либо информации средствами электронной почты, чатов, регистрационных форм и профилей.

·         Научите детей не загружать файлы, программы или музыку без вашего согласия.

·         Не разрешайте детям использовать службы мгновенного обмена сообщениями.

·         В «белый» список сайтов, разрешенных для посещения, вносите только сайты с хорошей репутацией.

·         Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в Интернет, как если бы речь шла о друзьях в реальной жизни.

·         Приучите вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернет.

·         Оставайтесь спокойными и напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали вам о своих угрозах или тревогах.

·         Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз в подобных случаях.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В рамках урока «Интернет-безопасность» в начальных классах целесообразно ознакомить обучающихся:

– с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде, способах защиты от противоправных посягательств в сети Интернет и мобильной (сотовой) связи;

– как критически относиться к сообщениям в СМИ (в т.ч. электронных), мобильной (сотовой) связи, как отличить достоверные сведения от недостоверных, как избежать вредной и опасной для них информации, как распознать признаки злоупотребления их доверчивостью и сделать более безопасным свое общение в сети Интернет;

– как общаться в социальных сетях (сетевой этикет), не обижая своих виртуальных друзей, и избегать выкладывания в сеть компрометирующую информацию или оскорбительные комментарии и т.д.

Целесообразно использовать для 1-4 классов – урок-путешествие, урок-викторину, урок- соревнование, урок-игру, беседу.

Полезные ссылки:

1) http://www.microsoft.com/eesti/haridus/veebivend/koomiksid/rus/loputon_ metsa.html – о правилах безопасного поведения в сети Интернет с элементами интерактива;

2) http://www.nachalka.com/node/948 - учебное видео «Как обнаружить ложь и остаться правдивым в Интернете»;

3) http://content-filtering.ru/aboutus/ - информационно-аналитический ресурс «Ваш личный Интернет».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

При проведении урока в начальных классах рекомендуется использовать материалы, размещѐнные:

На сайте интерактивного курса по Интерент-безопасности (http://www.microsoft.com/eesti/education/veebivend/koomiksid/rus/html/etusivu. htm)

В разделе «Для учащихся» рассказы для детей 7-10 лет на сайте (http://www.onlandia.org.ua/ru-RU/) On-ляндия.

Безопасная веб-страна в разделе «Для детей 7-10 лет» рассказы в картинках, задания и вопросы; на сайте (http://content-filtering.ru/aboutus/)

Информационно- аналитический ресурс «Ваш личный Интернет» в разделе «Юным пользователям» - «Дошкольники и младшие классы» подсказки и советы по безопасному поведению в сети Интернет; на сайте http://stopfraud.megafon.ru/ федерального проекта по борьбе с мобильным мошенничеством компании МегаФон в разделах «Виды мошенничества» и «Наши рекомендации», а также советы родителям; на портале «Безопасный интернет» (http://www.saferinternet.ru/) законодательство в сфере информационной безопасности и другие разделы, содержащие материалы по теме «Безопасный интернет».

В качестве видео заставки для классного часа или урока можно использовать http://youtu.be/789j0eDglZQ мультфильм «Безопасный интернет», который разработала студия Mozga.ru. на сайте «Началка.ком» материалы по безопасному интернету (http://www.nachalka.com/taxonomy/term/335 )

Дополнительные Интернет ресурсы для проведения классного часа: - Справочник по детской безопасности в Интернет от Google (http://www.google.ru/familysafety/ )

- Сайт советов по работе на компьютере (http://shperk.ru/sovety/kaksdelat-internet-dlya-detej-bolee-bezopasnym.html )

- Сайт «Компьютерная безопасность. Безопасность жизни» (http://blog.chljahsoft.net/3167 )

- Сайт «Безопасный Интернет для детей: законодательство, советы, мнения, международный опыт» (http://i-deti.org/ )

- Буклет «Безопасный интернет детям» Министерства внутренних дел РФ (http://www.mvd.ru/userfiles/liflets_k_deti_06.pdf )

- Материалы III ежегодного Форума Безопасного Интернета (http://safor.ru/prezentacii11.php )

- Сайт «Дети России Онлайн» (http://detionline.com/ )

 

Скачано с www.znanio.ru