Классный час "Родина"

Классный час в 9 классе на тему: «Родина».

Подготовила учитель английского языка

без категории 

Волкова Екатерина Александровна

Цель: формирование у учащихся убеждений, взглядов и интересов на тему патриотического воспитания.

Данный класс направлен на:

-усиление патриотических качеств

-развитие интереса к истории Отечества

-расширение кругозора

Форма проведение: классный час (беседа)

Оформление:

-аудиозапись Гимна России

-карта мира

-выставка книг

-на проекторе выведены цитаты:

Патриотизм — одно из наиболее глубоких чувств, закрепленных веками и тысячелетиями обособленных отечеств. (Владимир Ильич Ленин)

Патриотизм, чей бы то ни был, доказывается не словом, а делом. (Виссарион Белинский)

Патриот — это человек, служащий родине, а родина — это прежде всего народ. (Николай Гаврилович Чернышевский)

Ход классного часа:

Учитель: Добрый день, ребята, сегодня мы проведем классный час на патриотическую тему «Родина». На сегодняшнем мероприятии мы поговорим и обсидим вопрос: что такое Родина. Звучит запись песни «С чего начинается Родина».

Ученик:

Если скажут слово «родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот,

У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор...
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.

В лужах первые кораблики,
Где недавно был каток,
И большой соседней фабрики
Громкий, радостный гудок.

Или степь от маков красная,
Золотая целина...
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
(З. Александрова)

Учитель: А сейчас мы с вами напишем синквейн. Вы спросите, что это такое? Синквейн учит определять своё отношение к рассматриваемой проблеме. Перед вами лежат чистые листочки, они пронумерованы от 1 до пяти, напротив каждой цифры, я попрошу вас написать слова, который ассоциируются у вас с ней сегодняшней темой.

1 строчка – одно ключевое слово, определяющее содержание

2 строчка – два прилагательных, характеризующих данное мероприятие

3 строчка – три глагола, обозначающих действия в рамках заданной темы

4 строчка – короткое предложение, раскрывающая суть темы или отношение к ней

5 строчка – синоним ключевого слова (существительное)

  Россия самая большая страна по площади в мире, самая протяжённая с запада на восток, расположена сразу в двух частях света, самая разнообразная по природным усло­виям, самая богатая полезными ископаемыми. Её территория та­кая огромная, что по площади в 14 раз превышает территорию Великобритании, Германии и Франции вместе взятых.

  Мы по праву гордимся своей страной, её историей, её народом. Мы любим природу сво­ей страны.

  Российский народ свято чтит свою историю. Тысячи памятников в разных городах расска­зывают людям об их замечательных соотече­ственниках и о событиях истории страны.

  Главный город нашей страны — столица Москва. В ней работает Президент и Прави­тельство России. Здесь происходят важнейшие события в жизни страны.

Викторина: звучит песня «День победы»

Учитель: Перед вами, на проекторе, вопросы по теме Великой Отечественной Войны. Прошу посмотреть на них. И даю вам время на размышление.

Ответы:

1.      22 июня 1941 года

2.      Иосиф Сталин

3.      Танк немецкий

4.      Сталинградская

5.      Курская битва

6.      На Берлин

7.      Маршал Г.К.Жуков

8.      Парад Победы

9.      Орден «Победы»

10.  С 1965 года

Учитель: И закончить наш классный час мне бы хотелось стихотворением К.Симонова «Родина» (1941г), который нам прочтет ученица 9 класса.

Ученик:

Касаясь трех великих океанов,
Она лежит, раскинув города,
Покрыта сеткою меридианов,
Непобедима, широка, горда.

Но в час, когда последняя граната
Уже занесена в твоей руке
И в краткий миг припомнить разом надо
Все, что у нас осталось вдалеке,

Ты вспоминаешь не страну большую,
Какую ты изъездил и узнал,
Ты вспоминаешь родину – такую,
Кокой ее ты в детстве увидал.

Клочок земли, припавший к трем березам,
Далекую дорогу за леском,
Речонку со скрипучим перевозом.
Песчаный берег с низким ивняков.

Вот где нам посчастливилось родиться,
Где на всю жизнь, до смерти, мы нашли
Ту горсть земли, которая годится.
Чтоб видеть в ней приметы всей земли.

Да. Можно выжить в зной, в грозу, в морозы,
Да, можно голодать и холодать,
Идти на смерть… Но эти три березы
При жизни никому нельзя отдать.