Классный час "спасите птиц зимой"

Этапы развития

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Вступительная часть

- Здравствуйте ребята, садитесь. Меня зовут Татьяна Сергеевна. Сегодня классный часу вас проведу я. Давайте проверим, вашу готовность к уроку. На ваших партах должны лежать ножницы, клей, белая и цветная бумага и шаблоны.

Приветствуют учителя

Проверка рабочего места

Основная часть

- Тема нашего урока спрятана в загадке

Снится ночью поутру

Чудо-юдо на суку:

Острый клюв и два крыла,

Прилетит – плохи дела.

А кого паук боится?

Угадали? Это….

-Правильно, это Птица!

- На улице зима. Земля, вода и лес - все покрыто снегом, кажется, все кругом погрузилось в сон. Замерли травы, кусты и деревья. Под снежным покрывалом затаились, застыли многие животные. Замерли, но не умерли. Хорошо тому, у кого теплое, уютное логово, берлога, норка или гнездо. Хорошо тому, у кого запасов полная кладовая. Поел, свернулся калачиком - спи крепко.

- А птицы сильно страдают зимой от холода и голода. Ледяной ветер гуляет, носится между домами и деревьями, забирается и под тугие перышки. Не усидеть маленьким птичкам ни на земле, ни на ветке: все покрыто снегом, стынут лапки. Надо прыгать, летать, чтобы как-нибудь согреться. Ищут они, где бы укрыться от холода, от страшного зимнего ветра.

- Ребята, давайте мы с вами поиграем в игру «Угадайка».

- Вам надо угадать зимующих птиц.

- Итак,  первая загадка.

Кто там прыгает, шуршит,

Клювом шишки потрошит?

Голоском речистым,

чистым—

Кле! кле! кле!

Поет со свистом. 

Черненькая бровка,

Рыженький бочок,

Меж синиц и дятлов

Кружит как волчок,

По стволам вниз головой

- угадайте, кто такой?

Хоть я не молоток -
По дереву стучу:
В нём каждый уголок
Обследовать хочу.

Чернокрылый,
Красногрудый
И зимой найдет приют:
Не боится он простуды
- С первым снегом
Тут как тут!    

В тёплый край не улетают,

На морозе распевают,
Эти птички-невелички
Называются …

В серой шубке перовой
И в морозы он герой,
Скачет, на лету резвится,
Не орёл, а всё же птица.

Эта хищница болтлива,
Воровата, суетлива,
Стрекотунья белобока,
А зовут её ...

Кар-кар-кар!–
Вот и весь репертуар.
Оглашает крону клёна
Своим пением …

На шесте весёлый дом

С круглым маленьким окном.

Чтоб уснули дети,

Дом качает ветер.

На крыльце поёт отец,

Он и летчик, и певец. 

Угадайте, что за птица-

Тёмненькая невеличка.

Беленькая с живота,

Хвост раздвоен в два хвоста. 

Всех прилётных птиц черней, 
Чистит пашню от червей. 
Взад-вперёд по пашне вскачь. 
А зовётся птица ... 

– Посмотрите, сколько разных птиц. Какие птицы вам знакомы? 

–На какие две группы можно разделить этих птиц? 

- А каких птиц называют перелётными?

– Как вы думаете, почему наши пернатые друзья улетают зимовать в теплые края?

– Да, действительно, в связи с переменой времени года, с наступлением холодов, некоторым птицам трудно раздобыть себе корм, трудно выжить в новых для них климатических условиях – поэтому птицы собираются в стаи и улетают в теплые края.

-Каких птиц называют зимующими?

- А теперь давайте немного разомнемся. Встаем.

ФИЗМИНУТКА

Лебеди летят, крыльями машут (Дети машут руками)
Прогнулись над водой, головой  качают (Качают головой)
Прямо и гордо умеют держаться  (Распрямляют спину)
Очень бесшумно на воду садятся  (Садятся)

Молодцы, ребята.

– А теперь мы с вами сделаем скворечник кормушку для птички, которую вы тоже сделаете самостоятельно. Возьмите шаблон скворечника и обведите его на белой бумаге, перенесите все начертания пунктирной линии, вырежьте заготовку, теперь соединяем между собой все детали, возьмите птичку и обведите ее на цветной бумаге, вырежьте и склейте две стороны между собой, вы можете украсить свои скворечники и птички как угодно

Птица

Играют в игру и отгадывают загадки

Клёст

Поползень

Дятел

Снегирь

синички

Воробей

Сорока

Ворона

Скворец

Ласточка

Грач

Называют птиц, которых знают

перелетные и зимующие.

Птицы, которые улетают на зиму в тёплые края, называются перелётными

не хватает еды, холодно, не где ночевать

Зимующими называют птиц потому, что они постоянно живут рядом с нами, не боятся морозов, а еду ухитряются добывать даже в очень снежные зимы.

Выполняют подделку

Заключение

-  Я думаю, что теперь у каждого из вас, ребята, около дома, у окна будет висеть своя кормушка. Птицы быстро привыкнут к такой столовой и станут частыми гостями в ней. А вы сможете наблюдать за ними, делать рисунки и записывать, что удалось заметить. Конечно, птицы не умеют разговаривать. Но они обязательно отблагодарят вас и красивой весенней песней (включается фонограмма записи голосов птиц) и богатым урожаем, спасённым птицами, от вредителей вашего огорода.  Но самое главное, как я считаю, вы станете добрее, и бережнее будете относиться ко всему живому.

- о чем мы сегодня говорили?

- почему важны птицы? Какую они приносят пользу?
- Всем спасибо, на этом классный час закончен.

- о птицах

Ответы детей

Прощаются с учителем