Классный час в 10 классе .А эпиграфом к нашему классному часу станут слова известного американского оратора Р. Ингерсолла «Руки, помогающие тем, кто в нужде, более святы, чем уста, возносящие молитву».

Классный час для учащихся 10 класса

«Будьте милосердными»

Цель: способствовать укреплению ценностного отношения к окружающему миру, развивать такое личностное качество как милосердие, воспитывать стремление быть милосердными. 
Задачи:
- показать учащимся значение милосердия в жизни людей;
- продолжить воспитание ответственности за совершаемые поступки, умения прийти на помощь нуждающимся в ней.( Слайд  1)
Форма проведения: проблемная беседа, тренинг, работа в группах.
Предварительная подготовка: подбор необходимой литературы, подготовка презентации. 
Оформление кабинета, оборудование: цитаты известных ученых и философов, мультимедийный проектор, экран, компьютер.

Ход классного часа
1. Организационный момент. Приветствие участников (ребята разбиты на три команды). 
Добрый день, дорогие друзья! Я очень рада видеть вас на нашем сегодняшнем занятии. 
2. Определение темы классного часа.
Сегодня мы поговорим с вами о качестве, без которого человек не может называться человеком. Это – милосердие (Слайд 2). Я хотела бы, чтобы каждый из вас к окончанию нашего классного часа определился с ответом на вопрос

«Необходимо ли милосердие в наше время?»

А эпиграфом к нашему классному часу станут слова известного американского оратора Р. Ингерсолла «Руки, помогающие тем, кто в нужде, более святы, чем уста, возносящие молитву». (Слайд 3)
4. Актуализация знаний.
Быть милосердным – значит относиться с любовью и состраданием к тем, кто слабее тебя, кто нуждается в твоей любви, заботе, внимании. (Слайд 4)

Милосердие проявляется не только к близким и знакомым людям, но и к абсолютно чужим, к тем, кто в нем нуждается. Только милосердный человек способен проникнуться к беде других не с целью любопытства или злорадства, а с целью сочувствия, сострадания. Только милосердный человек способен совершать поступки ради кого-то, отчуждая от себя не только материальные ценности, но и духовные, не приобретая ничего взамен, кроме знания о том, что ты помогаешь слабым, немощным, больным, нуждающимся. Одеть, накормить, напоить или проявить заботу о тех, кто в ней нуждается – вот самые простые добродетели. Знание и ощущение того, что ты небезучастен в судьбе других людей, и что помощь, которую ты оказываешь, носит созидательный характер, воодушевляет человека на милосердные поступки.

В наше время одно из ярких проявлений милосердия – благотворительная деятельность, та, что исходит от чистой души и сердца. Только искренняя, неподдельная любовь к людям способна вдохновить человека на милосердные поступки. Будьте милосердными по отношению к нуждающимся людям, ведь проявлять милосердие – значит творить добро, и, возможно, оно, вернется к Вам обратно.

- А можете ли вы совершать милосердные поступки? Помогать, прощать, дарить тепло своей души, улыбаться людям? 
5. Практический блок.
Ребята, вы разделены на 3 группы. Для выполнения следующего задания каждая группа получила карточки, на которых необходимо подчеркнуть те утверждения, которые относятся к милосердию. (Слайд 5)
(Задание – поделиться последним куском хлеба; подать милостыню; накормить голодного; подарить коллеге то, что самому не нужно; утешить плачущего; напоить жаждущего; дать в обмен на что-то; не мстить за зло; одеть бедного; предупредить об опасности; сделать доброе ради похвалы или благодарности; прощать обиды; отдать игрушку сестры; творить добро не на показ; навестить больного; дать добрый совет; дать милостыню из-за боязни показаться другим жадным; помочь немощному по хозяйству.)
Идет обсуждение выполнения заданий.

Молодцы, вы хорошо справились с предложенным заданием, а сейчас рассмотрим некоторые ситуации и постараемся ответить на вопросы: (Слайд 6).

- Какая ситуация на изображении?

- Каковы ваши действия в данной ситуации?

- В чем проявляется милосердие в ваших действиях?

Учащиеся выполняют задание, заслушиваются представители групп, проводится обсуждение выступлений.
Как вы думаете, ребята, может ли человек прожить жизнь, ни разу не обратившись за помощью? А может человек прожить жизнь, ни разу не испытав чувства благодарности за оказанную ему помощь?
6. Рефлексия.
Ребята, я предлагаю изготовить сердца Мёбиуса.
или

Ребята, мы рассмотрели разные ситуации, работая в группах. А теперь каждый выберите для себя какой ситуации вы отдали бы предпочтение, где бы проявили милосердие (прикрепите сердечки к соответствующему изображению).

Давайте сделаем вывод: где больше сердечек.

 «Необходимо ли милосердие в наше время?»   

Существует благотворительность, а также волонтёрские движения.

Вывод.( слайд 9)
Наш классный час подошел к концу. А теперь ответьте, пожалуйста, на вопрос:

где же находится царство милосердия?       Правильно, в сердце человека.

И мне, конечно, хотелось бы, чтобы в вашем сердце тоже царили только доброта.

Эта неделя объявлена неделей добра,  оглянитесь по сторонам, может кто-то нуждается в помощи…

Задание 1: (распечатать для команд)

Поделиться последним куском хлеба; подать милостыню; накормить голодного; подарить коллеге то, что самому не нужно; утешить плачущего; напоить жаждущего; дать в обмен на что-то; не мстить за зло; одеть бедного; предупредить об опасности; сделать доброе ради похвалы или благодарности; прощать обиды; отдать игрушку сестры; творить добро не на показ; навестить больного; дать добрый совет; дать милостыню из-за боязни показаться другим жадным; помочь немощному по хозяйству.

Поделиться последним куском хлеба; подать милостыню; накормить голодного; подарить коллеге то, что самому не нужно; утешить плачущего; напоить жаждущего; дать в обмен на что-то; не мстить за зло; одеть бедного; предупредить об опасности; сделать доброе ради похвалы или благодарности; прощать обиды; отдать игрушку сестры; творить добро не на показ; навестить больного; дать добрый совет; дать милостыню из-за боязни показаться другим жадным; помочь немощному по хозяйству.

Поделиться последним куском хлеба; подать милостыню; накормить голодного; подарить коллеге то, что самому не нужно; утешить плачущего; напоить жаждущего; дать в обмен на что-то; не мстить за зло; одеть бедного; предупредить об опасности; сделать доброе ради похвалы или благодарности; прощать обиды; отдать игрушку сестры; творить добро не на показ; навестить больного; дать добрый совет; дать милостыню из-за боязни показаться другим жадным; помочь немощному по хозяйству.

Вопросы:

- Какая ситуация на изображении?

- Каковы ваши действия в данной ситуации?

- В чем проявляется милосердие в ваших действиях?

Вопросы:

- Какая ситуация на изображении?

- Каковы ваши действия в данной ситуации?

- В чем проявляется милосердие в ваших действиях?

Вопросы:

- Какая ситуация на изображении?

- Каковы ваши действия в данной ситуации?

- В чем проявляется милосердие в ваших действиях?