Классный час "Веселое путешествие"

 

 

 

 

Классный  час

«Веселое путешествие»

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила:

Александренко Галина Васильевна

учитель начальных классов

 

 

Молчаново, 2023 г

 

 

 

 

Цель мероприятия:
создание условий для успешной адаптации первоклассников в школе

Задачи мероприятия:
1.Способствовать формированию благоприятной эмоционально-психологической атмосферы в коллективе первоклассников.
2. Содействовать формированию классного коллектива, сплочению сообщества детей и взрослых.
3. Способствовать становлению и раскрытию творческой индивидуальности каждого ребенка.

 

Ход мероприятия

-Дорогие ребята! Сегодня заканчивается первая в вашей жизни учебная четверть, а  завтра начинаются каникулы. Вот  мы и собрались здесь, чтобы посмотреть, чему научились за это время.

1ученик. Школа! Самый лучший друг,

                Второй наш дом родной!

                Здесь постигаем курс наук

                Мы дружною семьёй.

 

2ученик. Вот окончена первая четверть-

                Начало пути,

                По лестнице знаний ещё очень долго

                Придётся с друзьями идти.

 

3ученик. Сейчас мы вам расскажем,

                Чему мы научились,

                Что узнали и чего добились!

 

4ученик. Ежедневно по утрам

                Заниматься надо нам.

                Мы с доски не сводим глаз,

                А учитель учит нас.

 

-Я предлагаю нам всем дружной компанией отправиться в веселое путешествие.

Звучит песня «Мы едем, едем….»

- Во время путешествия мы будем делать остановки.

·        1 сентября.

·        Школьные правила.

·        Вежливые слова.

·        Первые уроки.

·        Веселые перемены.

·        День рождения.

 

 

 

·       Станция « 1 сентября»

         - Ребята, помните свой первый школьный день, когда крепко держась за мамину  и папину руку,  вы пришли в школу?

- Кому из вас было немного страшно? Почему? А теперь страшно?

- Итак, совсем недавно вы пришли в школу, а уже носите  гордое  имя «первоклассники».

Звучит песня  «Теперь мы первоклашки»

- Чтобы продолжить путешествие, необходимо выполнить задание: составить слово  «первоклассники» из рассыпанных букв. (Буквы раздаются детям)

-Продолжаем путешествие.

·       Станция «Школьные правила»

- Ребята, за два учебных  месяца мы многому учились и, конечно, мы учились соблюдать законы школьной жизни.

Давайте проверим, как вы их усвоили.

Игра: «Доскажи словечко».

·       Для всех закон, а не желание –
 Приходим в класс без опоздания!
 Лишь только прозвенит звонок –
 Начинается …. (урок).

·       На уроке будь старательным, будь спокойным и … (внимательным).

·       Всё пиши не отставая, слушай не … (перебивая).

·       Говорите четко, внятно, чтобы было все … (понятно).

·       Если хочешь отвечать, надо руку … (поднимать).

·       На математике считают, а на   перемене … (отдыхают).

·       Будь примерным на уроке,  не болтай ты, как … (сорока).

·       Если друг стал отвечать, не спеши … (перебивать).

·       А помочь захочешь другу,  поднимай спокойно …(руку).

·       Знай, закончился урок, коль услышал ты … (звонок).

·       Когда звонок раздался снова, к уроку будь всегда … (готовым).

 

·       Станция «Вежливые слова»

-Как думаете, а в школе, надо вести себя вежливо? Что это значит?

 

 

Игра «вежливо – невежливо»

Если вы посчитаете что поступок вежливый - хлопните в ладоши. Если невежливый - топаем ногами. 

·       Поздоровался при встрече с дежурным по школе.

·       Толкнул, не извинился.

·       Помог поднять упавшую вещь.

·       Зашел в класс и не поздоровался с ребятами.

·       Громко разговаривал  в коридоре школы, когда шел урок.

·       Обозвал обидным словом одноклассника.

·       Не уступил место пожилому человеку.

·       Не снял шапку, когда зашел в библиотеку.

·       Сказал “Спасибо” за обед в столовой .

·       Перебивал  взрослых во время разговора.

·       Извинился за вынужденное опоздание.

·       Ушёл и не попрощался.

·       Помогал  девочке найти одежду.

·       Бегал по коридорам школы, сбивая всех с ног.

 

·       Станция «Первые уроки»

-А какие уроки у нас были? Проверим, чему вы научились.

Математика

Задание: решите веселые задачи.

1) 6 весёлых медвежат за малиной в лес спешат,

  Но 1 малыш устал, от товарищей отстал.(5)

  А теперь ответ найди – сколько мишек впереди?

2) 5 синиц на ветку сели, к ним 2 галки прилетели.

  Сосчитайте быстро детки, сколько птиц сидит на ветке?(7)

3) Два цыплёнка стоят,

Два в скорлупке сидят

Шесть яиц под крылом

У наседки лежат.

Сосчитай поточней,

Отвечай поскорей:

Сколько будет цыплят

У наседки моей? (10)

4) Трое зайчат

На полянке гуляли.

Вдруг одного

Мама с папой позвали.

Сколько зайчат

На полянке гуляет,

Может быть, кто-то

Из вас сосчитает? (2)

 

 

 

 

5) Четыре примера

Решить полагалось.

Два я решила,

А сколько осталось? (2)

6) Вот и осень наступила.

Скоро выпадет снежок.

И зайчиха-мать решила

Насолить капусты впрок.

Три кочна она купила,

Два – ежиха подарила,

Три – ей заяц-муж принес.

Много ли всего? – Вопрос. (8)

7) У моей сестрички

Выросли косички.

Бабушка три ленты

В косы подарила,

Да три ленты мама

Ей в ларьке купила.

А теперь, ребята,

Слушайте вопрос:

Сколько стало ленточек

У сестры для кос? (6)

8) Сколько ушек у двух подушек? (8)

9) После обеда моем тарелки:

Три глубоких и столько же мелких.

Кто ловок считать, я прошу говорить,

Сколько тарелок должны мы помыть? (6)

 

Русский язык

- Задание: угадайте букву по описанию.

В этой букве нет угла,

До того она кругла.

До того она кругла –

Укатиться бы могла (О).

 

Молоток стучит «Тук – тук!

Этой букве я старый друг» (Т)

 

Удобная буква-

 Удобно в ней то,

Что можно на букву

Повесить пальто! (У)

 

Ты с этой буквою знаком.

Стоят два колышка рядком,

А между ними – поясок,

Натянутый наискосок (И).

 

Вот буква вроде шалаша

Не правда ль, буква хороша?

 

 

И пусть она проста на вид

А начинает алфавит (А)

 

Как полумесяц в небе темном,

эта буква повисла над домом (С)

 

Урок чтения

- Назовите сказки и героев сказок.

1) Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: бабка, дед, внучка? (Жучка)

2) Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)

3) Как звали девочку, которая пошла  погулять, заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)

4) У кого избушка была ледяная и в какой сказке? ( У лисы. «Заюшкина избушка»)

5) В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси-лебеди)

 

Окружающий мир

- Отгадайте слова-названия птиц, зашифрованные в ребусах.

шутка       ворона      с3ж      лас.          

·       Станция «Весёлые переменки» (музыкальные физкультминутки)

·       Станция «День рождения»

День рождения у Ани? Нет!                   

День рождения у Насти?  Нет!                   

День рождения у Вани?    Нет!                  

День рождения в нашем классе!

Именинник – целый класс!

Поздравлять-то надо  нас!

- В этой четверти родился целый класс, наш класс -1А.

Пожелаем нашему классу …здоровья, …радости,  …дружбы.

Да здравствует наш 1А класс!  Ура!

Игра «Салют». 

- Хотите, чтобы в нашем классе прозвучал праздничный  салют? Тогда приготовьтесь. Давайте разделимся на 3 группы - красный    цвет, желтый цвет,  оранжевый цвет.  Каждая группа хлопает в ладоши, услышав свой цвет. Учитель: Красный!  Желтый! Оранжевый! А теперь все вместе: красный, желтый, оранжевый!

 

-Вот  и подошло к концу наше веселое путешествие

Потрудились мы прекрасно,

Отдыхать пришла пора.

И каникулам весёлым

Дружно крикнем мы: УРА! (хором)

-Я поздравляю вас, ребята, с окончанием первой учебной четверти. Хочу пожелать вам крепкого здоровья и прекрасного отдыха.

Учитель. К окончанию   четверти приготовиться!

Дети. Есть приготовиться!

Учитель. Улыбнуться!

Дети. Есть улыбнуться!

Учитель. Ладошки для аплодисментов соединить!

Дети. Есть соединить! (Хлопают)

Учитель. 5, 4, 3, 2, 1. Пуск! Ура!

Дети 5,4, 3,2, 1. Пуск! Ура! Каникулы!

 

Звучит веселая музыка. Каждому ребенку вручается грамота

об окончании 1 четверти и сладкий приз. Проводится праздничное чаепитие