Классный час "Вежливые слова и жесты их сопровождающие или заменяющие"

Тема классного часа «Вежливые слова и жесты их сопровождающие или заменяющие»

Цель: способствовать нравственному развитию личности ребенка.

Задачи:

Образовательные: расширять знания о культуре поведения, вводить вежливые слова в активный словарь детей, учить жестам сопровождающим или заменяющим вежливые слова.

Развивающие: развивать устную речь обучающихся, культуру общения. Упражнять в употреблении вежливых слов, умении сопровождать слова жестами.

Воспитательные: формировать у детей представление о вежливом обращении к взрослым и детям, воспитывать потребность в доброжелательном общении.

Оборудование: рисунок Цветика-семицветика и лепестки к нему; мягкая игрушка «Сердце»; ноутбук, мультфильм «Вежливый пингвин», картинка с пингвином; картинки с жестами, которые сопровождают или заменяют вежливые слова.

Ход занятия

Всем – и детям, и взрослым людям хочется, чтобы все их друзья и соседи, и даже все незнакомые, прохожие всегда относились бы к ним внимательно, всегда бы любили и уважали их. Чтобы никто не делал им замечаний. А секрет в том, что только к вежливому, воспитанному человеку окружающие люди относятся по-доброму. Только вежливого человека все любят и уважают.

Что такое вежливость?  (ответы детей)

Вежливость – соблюдение правил приличия.

Вежливый человек, значит соблюдающий правила приличия, воспитанный и учтивый, тот который употребляет в своей речи добрые слова. Их можно не только услышать и почувствовать, вежливые слова приятны для каждого человека, а грубые, злые слова обижают человека, делают ему больно.

К нам в гости пришел пингвин и с собой он принес мультфильм про себя, давайте его посмотрим. (Просмотр мультфильма «Вежливый пингвин»).

После того как вы посмотрите мультфильм вы должны будете ответить на вопрос: «Что надо делать, чтобы стать вежливым?»

Для того чтобы стать вежливым, нужно чаще использовать в своей речи вежливые слова, от которых становится теплее, радостнее, светлее на душе. Ведь в слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение.

Вежливыми вы должны быть со взрослыми, но не забывать о вежливости и в обращении друг с другом.

Итак, какие слова приветствия вы знаете? (ответы детей).

Удивительное слово «здравствуйте». Знаете, что оно означает? Слово «здравствуйте» — очень древнее. Русские люди в старину при встрече снимали шапку, кланялись в пояс, желали друг другу доброго здоровья (учитель показывает).

Слово «здравствуйте» и означает «будь здоров». По-разному можно приветствовать знакомого и незнакомого человека.

А как здороваются взрослые мужчины, например, ваши папы друг с другом? (рукопожатие).

А какую руку протягивают друг другу при рукопожатии? (правую).

Давайте поздороваемся, как ваши папы (дети здороваются друг с другом за руку).

А как ребята приветствуют друг друга? (Поднимают вверх правую ладонь).

Давайте поприветствуем друг друга. (Ребята поднимают вверх ладошку).

Ребята, мы с вами очень часто сталкиваемся с ситуациями, когда нужно что-либо у кого-либо попросить. Например, поделиться с нами игрушкой, подать что-либо и помочь нам с чем-нибудь. Но как обратиться к человеку вежливо? Мы ведь с вами вежливые! (Ответы детей).

У меня в руках игрушка, попросите её у меня. (Дети просят).

А теперь давайте жестами попросим игрушку. (Показ рукой «дай», сложив две ладошки вместе «пожалуйста»).

Давайте поиграем в игру «Доскажи словечко»

В нашем классе чудеса, бывает, происходят,

Дети нужные слова часто не находят.

В любое время года, в жару или ненастье

Забывает кое-кто простое слово… (здравствуйте)

Со стула сбросил всё сосед, только посмотрите,

Убежал, не вспомнил он слово … (извините).

Подарили карамель и ещё что-либо,

Надо что-то бы сказать, кажется … (спасибо).

Растает даже ледяная глыба, от слова тёплого …(спасибо)

Зазеленеет старый пень, когда услышит …(добрый день)

Во всех странах на прощанье говорят всем…(до свиданья)  

Это важные слова надо помнить, дети,

Интереснее тогда будет жить на свете.

Молодцы! А какие слова мы говорим, когда прощаемся? (Ответы детей).

А как прощаются мужчины друг с другом, например, ваши папы? (Тоже рукопожатие).

                А что вы говорите друг другу, когда уходите домой?

         Мы говорим пока и машем рукой.

Молодцы! Посмотрите на рисунок. Что вы видите? Какой цветок? Грустный, некрасивый? Почему? (Он потерял все свои лепестки).

Я предлагаю Вам его нарядить лепесточками, но не простыми, а волшебными. Вы будете брать лепесток, говорить любое вежливое слово и прикреплять лепесток на цветок. (Здравствуйте, до свидания, спасибо, пожалуйста, извините, простите, всего вам доброго…)

Молодцы! Много слов Вы знаете! Возьмитесь за руки и скажем вместе: «Добрые слова не лень говорить нам целый день!»

Смотрите, как много вежливых слов и жестов мы сегодня вспомнили благодаря нашему пингвинёнку.

А я вам говорю: «До свидания и до встречи в понедельник!»

Ласковое имя

- Я назову имя, а вы должны его изменить, чтобы оно звучало ласково, например, Таня - Танечка.

Воспитатель называет по порядку имена детей группы.

Физминутка «Будь внимательным»

– Поиграем в игру «Круг вежливых слов». Встаем все в круг и под музыку передаём сердце (мягкую игрушку) по кругу, как только музыка утихла, тот, у кого в руках окажется сердце, говорит вежливое слово, а мы радостно похлопаем каждому вежливому слову.

– Молодцы, вы знаете очень много вежливых слов, возьмитесь за руки и скажем вместе: «Добрые слова не лень говорить нам целый день!»

Физминутка

А сейчас встаньте, я прочитаю стихотворение, а вы выполняйте жесты и движения.

Настроение упало (опускают руки вниз)

Дело валится из рук (качают головой, встряхивают кистями рук)

Но неважны нам печали (махи руками)

Если есть хороший друг (поворачиваются друг к другу, протягивая руки)

С делами справимся вдвоем (пожимают руки)

С облегчением вздохнем (глубокий вдох-выдох)

Настроение поднимем (нагибаются и медленно выпрямляемся)

И друг друга мы обнимем (обнимаются все).