Классный час "Волшебные слова"

Цели: 
Воспитывать уважение к окружающим, привести в систему имеющиеся у детей знания о правилах культурного поведения и дополнить их, сплочение ученического коллектива. 

1. Тему нашего классного часа вы узнаете, когда соберёте слово. 
(вежливость) 
-Что это такое? 
-Какого человека можно назвать вежливым? 

Вежливость это доброе поведение, почтительность. Слово это произошло от старинного слова ВЕЖЕСТВО, которое означало учтивость, учёность. 

2. Давайте представим, что к нам пришли гости: мушкетёр, дама, военный, жители острова Новая Гвинея. 
Как бы они поздоровались? 
( мушкетёр снимает шляпу и кланяется, дама делает реверанс, военный отдаёт честь, жители острова Гвинеи трутся носами) 

- А что вы узнали нового о волшебных словах? 
Проверим домашнее задание. 

Выступления ребят. 
3. Многие поэты написали о вежливости стихи. 
Давайте послушаем их. 

Папа разбил драгоценную вазу. 
Бабушка с мамой нахмурились сразу. 
Но папа нашёлся, взглянул им в глаза 
И робко и тихо "простите" сказал. 
И мама молчит, улыбается даже: 
"Мы купим другую, есть лучше в продаже." 
Простите! - казалось бы, что в нём такого? 
А вот ведь какое чудесное слово! 

Солнышко ясное встало, 
"Доброе утро", - сказало. 
"Доброе утро!" - кричу я прохожим, 
Весёлым прохожим, на утро похожим. 
Но если проснёшься, 
А дождик в окно стучит да стучит 
И без солнца темно? 
Доброе утро, друзья, всё равно… 
Придумано мудро: "Доброе утро!" 

Дядя Саша огорчён. 
Рассказал он вот о чём: 
"Настя ходит в первый класс, 
Но давно уже от Насти 
Я не слышу слова…….(здравствуйте) 
А слово-то какое – 
Очень дорогое! 

Встретил Витю я, соседа, 
Встреча грустная была: 
На меня он, как торпеда, 
Налетел из-за угла. 
Но представьте: зря от Вити 
Ждал я слова …..(извините) 
А слово-то какое - 
Очень дорогое! 

Он про внучку говорил: 
"Экая досада! 
Я портфель ей подарил, 
Вижу: очень рада! 
Но нельзя ж молчать как рыба. 
Ну сказала бы….(спасибо) 
Слово-то какое - 
Очень дорогое! 

"Спасибо", "здравствуйте", "простите" 
Произносить он не привык. 
Простого слова "извините" 
Не одолел его язык. 
Не скажет он приятелям: 
Алёша, Петя, Ваня. 
Своих друзей зовёт он: 
Алёшка, Петька, Ванька. 

4. Итоги анкетирования в классе. 

Выступление ученика. 

5. Работа в группах. 

Правила вежливости. 

1. Пользуйся словами вежливого обращения: …………………………………. 
2. Будь приветлив и вежлив со всеми……………………………………………. 
3. Не …………………………….взрослых, не вмешивайся в их раговор. 
4. Слушай старших ………………….. , стой при этом спокойно, смотри в ……………… собеседнику. 
5. С уважением относись к труду и отдыху старших, не мешай ……………. Не шуми, не капризничай. 

6. Подведение итогов. Рефлексия. 

Игра "Доскажи словечко". 

Если встретился знакомый, 
Хоть на улице, хоть дома - 
Не стесняйся, не лукавствуй, 
А скажи погромче ….(здравствуй) 

Вылез Крот на белый свет 
И сказал Ежу … (привет) 

Если просишь что-нибудь, 
То сначала не забудь 
Разомкнуть свои уста 
И сказать …(пожалуйста) 

Если невежей прослыть не хотите, 
Очень прошу вас - будьте мудры, 
Вежливым словом просьбу начните: 
Будьте ….(любезны) 
Будьте ….(добры) 

Порвал Воробей 
Паутинные нити. 
Чирикнул смущенно: 
Ну ….(извините) 

Если встретилась компания, 
не поспешно, не заранее, 
А в минуту расставания 
Всем скажите: ... (до свидания) 
Когда я что-то подарю, 
Мне говорят:...(благодарю) 

Если словом или делом 
Вам помог кто-либо, 
Не стесняйтесь громко, смело 
Говорить:...(Спасибо) 

Играл Медвежонок на кухне в футбол 
И перебил ненароком посуду. 
К Медведице- маме понурый пришёл: 
…(Прости) меня, мама, я больше не буду! 

Как вы понимаете смысл пословицы: 

Не дорого ничто - дорого вежество. 

Завершите предложения: 

Вежливые слова люди произносят тогда, когда …………………………… 
Вежливые слова выражают …………………………………………………