Классный час "Знатоки природы" 5 класс

Цель: Пробудить у детей желание бережно относиться к природе.

Задачи:

1.Развивать навыки бережного отношения к природе.

2.Раскрывать значения изучения тайн природы.

3. Воспитывать любознательность и интерес к многообразия природного мира.

Оборудование: иллюстрационный материал «Животные», «Природа».

                                               Ход классного часа.
Станция «Знатоки природы» Викторина.

1. Правда ли, что на зиму пингвины улетают на север? (нет)
2. Какое из этих животных может отказаться от части своего тела?

 - попугай
- ящерица
- осел
3. Какое из перечисленных мест не годится для зимней спячки?
- подземная нора
- верхушка дерева
- дупло
4. Лемур – это разновидность…
- льва
- ящерицы
- обезьяны
5. Как называется группа птиц? (стая)
6. Рыба-попугай была названа так за то, что…
- умеет разговаривать
- живет в джунглях
- имеет твердый клюв
7. В горбе верблюда хранятся запасы…
- воды
- жира
- горючего
8. Рог носорога состоит из …
- кератина
- керосина
- карантина
9. Почему людям следует остерегаться красноспинных пауков, тарантулов? (ядовитые)
10. Правда ли, что все акулы представляют опасность человека? (нет)

Станция «Экологические прыжки»

Леший. В животном мире есть различные способы передвижения: бег, ходьба, ползание. Многие животные передвигаются прыжками. Попробуйте попрыгать так же, как это делают воробьи, кузнечики, лягушки.

Станция «Полет птиц»

Старичок-лесовичок. Почти все птицы умеют летать. Но летают птицы по-разному. Красота и скорость полета птицы зависит от формы ее крыльев. Попробуйте изобразить, как летают колибри, утки, ласточки.

Станция «Огородные сказки»

Кикимора. У Киплинга есть сказки с такими названиями: №Откуда у верблюда горб?», «Почему у слона такой длинный нос?», «Откуда взялись броненосцы?». В них писатель отвечает на все вопросы по-сказочному. Сочините такие сказки-объяснялки, но про растения с грядки. А называться сказки будут так: «Почему помидор красный?», «Откуда у редиски хвостик?», «Почему арбуз полосатый?»,

Станция «Герб деревни»

Леший. В старину у каждого города был свой герб. Эта традиция дошла и до наших дней. А в одной стране решили сделать так, чтобы свой герб был не только у каждого города, но и у каждой деревни. Попробуйте нарисовать герб деревни, которая называется:

-Муркино
-Одуванчиково
-Сыроежкино

Станция «Музыкальный киоск»

Старичок-лесовичок. Когда гости приходят к кому-нибудь на день рождения, они обязательно исполняют для именинника песню, например, «Пусть бегут неуклюже…» или «Каравай». Представьте, что день рождения празднует не девочка и не мальчик, а какое-нибудь животное, и к нему пришли сородичи. Покажите, как они исполнили бы песню «Каравай», если они не умеют говорить. А не умеют говорить потому, что они коровы, поросята, вороны.

Станция «Песенная»
Руководители станций подводят итоги, а ребята в это время исполняют частушки.
Ах зачем свою конфету
Берегла четыре дня?!
Буська клад мой отыскала
И стащила у меня.
«Безработная я нынче, -
Злата рыбка говорит. –
Все желанья исполняет
Якубович Леонид!»
Ах ты милая Буренка,
Пожалей скорей Аленку!
В доме масла нет ни грамма,
Лишь одна сплошная «Рамма».
Осторожнее в лесу
Топайте , ботинки!
По дорожке муравьи
Тащат в дом травинки.
- Ваша малая собачка
Ночь всю выла под окном!
- Ох, соседка, не тревожься:
Она выспится потом.
Рыжий кот по кличке Бил
Домик птичий разорил.
Черный пес по кличке Фил
Хулигану отомстил.
Чтобы всех мышей летучих
С нашей крыши разогнать,
Научу я завтра срочно
Кота Бэтмана летать.

Рефлексия: Чему нас учит природа?