Классный час

Классный час по теме «История малой родины» Цель:  1.Показать  обучающимся  неразрывную  связь,  единство  истории  своего  края,  района,  села, семьи, школы  с  жизнью  нашей  страны,  воспитать  детей  гражданами  своей   Родины, знающими и уважающими  свои  корни, культуру, традиции, обычаи  своей  родной  земли.  2.Развивать  познавательные  интересы, интеллектуальные  и  творческие  способности   обучающихся,  стимулировать  стремление  знать  как  можно  больше  о  родном  крае.  3. Помочь в осмыслении  своего  будущего, в формировании выбора жизненного  пути. 4.  Показать значение родины в жизни каждого человека. Задачи:  образовательная: обобщить понятия: Родина, малая родина; развивающая:  развивать у детей речь, кругозор, память, внимание; коррекционная: коррекция и развитие  личностных качеств учащихся, эмоционально­волевой сферы; воспитательная: воспитание  интереса и желания больше узнать о родном крае, своей малой Родины. Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация. Ход классного часа: 1.Организационный момент. 2. Сообщение темы. Целевая установка.  Обратите внимание на экран. Прочитайте тему классного часа.  3.  «О родине» Мы сегодня будем с вами говорить о Родине. О малой родине. Что человек называет своей  Родиной? Вступительное слово.       А сейчас посмотрите на карту, сравните нашу страну по размеру с другими странами.  Какую площадь занимает наш а страна? В какой стране мы с вами живем?  Гражданином  какой страны вы являетесь? Как называется столица нашей Родины?        Все мы живём в  стране название, которой – Казахстан. Казахстан–многонациональная  страна . Наша страна очень красива и богата. Все это наша Родина.        Что каждый из вас считает своей малой родиной? Что значит моя?  Что значит малая?  Что значит родина?  Таблица 1 – Понятие Моей Малой Родины Моя – потому что здесь  моя семья, мои друзья,  мой дом, моя улица, моя школа… Малая – потому что это  маленькая частичка  моей необъятной  страны. Родина – потому что  здесь живут родные  моему сердцу люди. Что же такое для человека РОДИНА?  Что он считает своей родиной: страну, в которой живет; дом, где родился; березку у  родного порога; место, где жили его предки? Наверное, все это и есть родина, то есть  родное место 4. Основная часть:        Родина начинается с того, что ты вдруг понимаешь: Наша страна  не проживёт без тебя, а ты не проживёшь без неё. Она нужна тебе, а ты нужен ей – вот и весь секрет. И никакая  другая страна её не заменит, потому что она тебе родная, а все остальные – чужбина, пусть  даже и самая распрекрасная, с вечнозелёными пальмами и разноцветными орхидеями. Там  ты не нужен, там проживут и без тебя, а вот здесь, где твоя Родина – тебя всегда ждут,  понимают и любят.         Родина – это земля, государство, где человек рождается.  Слово «Родина» произошло  от древнего слова «Род», которое обозначает группу людей, объединённых кровным  родством (Родня). 5. Проводится конкурс «Родня» . Предлагается назвать как можно больше слов с корнем «род». (Варианты: родить, родители, родич, родня, родственники, родословная, народ, народность, родник, родной и др.)  Родич – родственник, член рода.  Родители – отец и мать, у которых рождаются дети.  Родословная – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной,  изучают её.  Родня – родственники. Народ – нация, жители страны.       Родина – это и Отечество, страна, и место рождения человека. Учитель: Почти каждое слово дорого и близко нашему сердцу и обозначает начало всему  живому на земле: семье, отечеству, ручейку, морю. Моя семья, мой дом с этого начинается  малая родина.       Человек рождается, чтобы жить, и главное место в его жизни занимают семья, работа,  служение Отечеству. Родная мать, дом, где ты родился и вырос, друзья детства, любимые  книги и игры, природа – такие простые, тёплые, человеческие ценности становятся основой настоящей любви к Родине. Они принадлежат каждому из нас, отнять их невозможно ни  при каких обстоятельствах, ведь они хранятся в самом сердце. Итак, у нас ключевое слово – Родина. О том, как бережно всегда относился русский народ  к своей Родине, говорится в пословицах.      7.  «Малая родина – Зерендинский район  Немного из истории Летом 1824 года на берегу живописного озера Зерендинское переселенцы­казаки из Сибири построили 6 жилых деревянных домов. В 1836 году Зеренде придан статус станицы С 1840 год в Зеренду стали прибывать переселенцы из Хабаровской губернии, Полтавского  и Саратовского уездов, из Мордовии. В 1850 году Зеренда из Форпоста преобразована в казачью станицу 1878 год ­ первое упоминание о Зерендинском лесничестве 1898 год ­ проведено первое государственное лесоустройство, определены границы,  межевые знаки 1914 год­1917 год ­ сооружена разграничительная каменная стена, построенная пленными  австрийцами. Она разделяля леса на казенные, местные, церковные. 1930 год ­ организован колхоз "Красноармеец" 1935 год ­ образован Зерендинский район. В его состав на тот момент входило 70 сел с  общей численностью населения 26123 чел 1954 год ­ начало освоения целинных земель на территории Зерендинского района 1965 год ­ началось подключение потребителей к энергосистеме.Создан район  электросетей 1967 год ­ создана энергосберегающая организация. Первым её руководителем был Шаров  Валерий Григорьевич 1974 год­1976 год ­ построена первая лыжная база в Зеренде 1977 год ­ открыт памятник воинам Великой Отечественной войны Название Зеренда ­ единственный в мире населенный пункт, имеющий такое название. Лишь в  Нерчинском округе Забайкальского края есть поселок, созвучный с Зерендой ­ Зерентуй. Считается, что название поселка "Зеренда" произошло от названия озера, на берегу  которого русские казаки в 1824 году заложили станицу. Существует несколько версий происхождения названия озера: 1. Продолжение предыдущей версии. Монгольское слово "Зер", скорее всего,  переводится не как сайгак, а как серна (антилопа). Перенос слова на самца сайгака  обусловлен схожестью самца сайгка с антилопой серной. В этом случае находит  подтверждение единство корня "зер"("сер") в казахском топониме "Зеренда" и  Нерчинском Зерентуй. В лесах Сибири, как известно, сайгаки не водятся, а вот серны ­ в изобилии. Исследователи кафедры туризма университета "Туран" считают, что  кочевники, пришедшие на берега Зерендинского озера из далекого Забайкалья и  увидевшие в местных лесах косуль, а не сайгаков, приняли их за серн. Отсюда и  пошло название(Шаров В.Г., 2004). 2. Существует также версия происхождения топонима от персидского слова "джейран"  (в связи с созвучностью корня "зер") 3. Слово Зерен не указывает ни на какой конкретный язык. Топоним восходит к  монгольcкому "Зер" ("Сайгак") и "энд" ("тут, здесь"), что означает "место, где  водится сайгак" (Абрахаманов А. по Шаров В.Г., 2004, стр 12) 4. Есть ещё один вариант, заслуживающий внимания ­ происхождение названия от  казахского слова "зере", русский перевод которого звучит как "Кольцо вокруг  саукеле(шапки невесты)" 5. До середины 19­го малонаселенные места вокруг озера посещали стада сайгаков,  приходивших на водопой к озеру. И потому изначально озеро было названо  "Сайгачьим", т.е. "Зерендинским" (от слова Зерен). При этом с происхождением  слова Зерен ясности нет. Считается (Шаров В.Г., 2004), что в словарях казахского  языка такого слова не встречается. При этом есть точки зрения, что  1. Слово Зерен встречается в толковом словаре русского языка. 2. Слово Зерен пришло из тюркского языка и означает "самец сайгака" 3. Слово Зерен не указывает ни на какой конкретный язык. Топоним восходит к  монгольcкому "Зер" ("Сайгак") и "энд" ("тут, здесь"), что означает "место, где  водится сайгак" (Абрахаманов А. по Шаров В.Г., 2004, стр 12) 4. Продолжение предыдущей версии. Монгольское слово "Зер", скорее всего,  переводится не как сайгак, а как серна (антилопа). Перенос слова на самца  сайгака обусловлен схожестью самца сайгка с антилопой серной. В этом случае находит подтверждение единство корня "зер"("сер") в казахском топониме  "Зеренда" и Нерчинском Зерентуй. В лесах Сибири, как известно, сайгаки не  водятся, а вот серны ­ в изобилии. Исследователи кафедры туризма  университета "Туран" считают, что кочевники, пришедшие на берега  Зерендинского озера из далекого Забайкалья и увидевшие в местных лесах  косуль, а не сайгаков, приняли их за серн. Отсюда и пошло название(Шаров  В.Г., 2004). 5. Существует также версия происхождения топонима от персидского слова  "джейран" (в связи с созвучностью корня "зер") 6. Слово Зерен встречается в толковом словаре русского языка. 7. Также существует легенда о девушке уронившей в озеро браслет с названием  «Зерен». На этом месте образовался мыс и на берегу посёлок Зеренда. 8. Слово Зерен пришло из тюркского языка и означает "самец сайгака" 9. Достопримечательности Зерендинское озеро Разграничительная каменная стена Памятник воинам Великой Отечественной войны Большая сопка Смольная сопка 8. Анкета «Знаю ли я свою малую Родину?» Инструкция: выберите один или несколько ответов. 1.Знаете ли Вы историю жизни Ваших родственников (Ф.И.О., род деятельности, место  жительства): а) Знаю все о своих родителях б) Знаю все о своих родителях и бабушках­дедушках; в) Знаю о своих родителях, бабушках­дедушках, прабабушках­прадедушках; г) Затрудняюсь ответить; д) Владею информацией частично. 2.Являетесь ли Вы коренным жителем своего села (3 и более поколения Вашей семьи  проживали в этом селе): а) Да; б) Нет; в) Затрудняюсь ответить. 3.Знаете ли Вы знаменитых земляков? а) Не знаю; б) Знаю (укажите)______________________________________________ 4.Знаете ли Вы историю своего края (области)? а) Особенности речи; б) Традиции праздников; в) Особенности местного костюма; г) Легенды, сказки, предания; д) Другое. Результаты анкетирования.  Моя малая Родина­Село Молодежное. Село  в настоящее время входящее в состав Аккольского сельского округа.(.Ранее  Кокчетавского района,Кокчетавской области).Село,основано во  в 1954 году,в годы  освоения целины.В те годы был брошен клич на поднятие целины в Казахстане,и  молодежь из разных государств (Украинцы,белорусы,татары)поехала на  целину.это были,можно сказать,отважные  люди,ведь не каждый решитсяна такой шаг .Так силами молодежи и было построено наше село,именно поэтому  ему и дали название Молодежное.Первым директором был Баталов.Первые дома  построенные для администрации находятсяна улице Целинной.Первая школа­ барак по улице Комсомольской.И хочется назвать несколько имен,тех,кто  принимал участие в строительстве нашего села:Это Раиса  Бориславская,Алексадра Даниленко,Евдокия Дятлова,Григорий  Горьковский,Николай Максименко,Гаитовы,Четвериковыи мн.другие Еще одна достопримечятельносмть нашего края ­ Мазар Уали хана ­ один из 20 объектов,  предложенных для включения в сакральную карту Казахстана от Акмолинской области.  Как отметили в пресс­службе акима Акмолинской области, изначально местом захоронения Уали хана, старшего сына Абылай хана, считалось урочище Сырымбет. В 1995 году жители  Зерендинского района неподалеку от села Казахстан на сопке, которую в народе называют  Хан Тобе, обнаружили надгробную плиту с арабской вязью и передали историкам для  изучения. Позже выяснилось, в этом месте был похоронен Уали хан, последний хан  Среднего жуза. Уали хан ­ единственный хан, чьи мощи остались на родной земле, тогда как в древности всех ханов и правителей хоронили в духовной столице Казахстана ­  Туркестане. В 2008 году к 270­летию Уали хана группой авторитетных аксакалов и  предпринимателей здесь был воздвигнут мавзолей. Однако в то время не хватило средств  на благоустройство его территории. Весной текущего года местный предприниматель  Борис Козлов продолжил эту работу, вложив свои средства на ограждение, подсыпку  дороги к мазару от основной трассы.. «Мазар Уали хана в рамках популяризации идеи  программы «Рухани жаңғыру» обретет особую значимость и станет одним из посещаемых  сакральных мест региона. Отрадно, что в области бизнес­сообщество активно  поддерживает инициативы Главы государства, к примеру предприниматели  Целиноградского района на собственные средства строят две школы, в Есильском районе  на 380 млн. тенге реализуют 12 социальных проектов. И сегодняшняя работа по  благоустройству культового памятника предпринимателем Б.Козловым является ярким  примером бережного отношения к истории страны», ­  Итог: – Наш классный час подошёл к концу.  Но говорить о малой родине мы будем и в  дальнейшем. Сегодня мы провели небольшой час истории родного края.Давайте и  вдальнейшем будем стараться знать о нашем крае как можно больше,ведь это память и  уважение к нашей Родине и кнашим предкам. КГУ «Молодежненская средняя школа»                            Классный час      «Моя малая Родина» Классный руководитель                                                                         7­9 «Б»класса                                            Дидковкая В.В.                         2018­2019 уч.год