Классный час «Мы крутим глобус» из цикла «Моя Родина»

Классный час «Мы крутим глобус» из цикла «Моя Родина» 3 класс Составила Кайгородова И.И. Одним из важных направлений развития и воспитания современной личности является ее гражданско­ патриотическое воспитание. Мероприятие по теме «Моя  Родина » является одной из составляющих системы   гражданско­патриотического   воспитания   и   может   иметь   циклическое   и   запланированное продолжение в течение учебного года, варьироваться в зависимости от возраста ребят и местных (исторических, географических, социокультурных и других) особенностей.  Раскрытие   заявленной   темы   «Мы   крутим   глобус»     носит   больше   информационный   характер   и отвечает на вопрос: «Что я знаю о своей   Родине?». Результат общения – новое социальное знание, полученное младшими школьниками, создание ценностных образов социума глазами самих ребят. Форма реализации – декламирование  стихов местных поэтов, исполнение песни «Не крутите пёстрый глобус», организация фотовыставки «Моя Россия» Оборудование :  глобус  с  подсветкой  настольный, карта России, карта Пермского края, песня «Не крутите пёстрый глобус» Цель : формирование у учащихся познавательного интереса Задачи: - развивать творческие, коммуникативные способности - расширять кругозор - воспитывать уважительное отношение к Родине I. Загадка На нём уместилась  Вся наша Земля:   Моря, океаны,   Леса и поля.   И северный полюс   Там тоже найдёшь,   А если захочешь —   В руках унесёшь.  ( Глобус) Купили мне маленький глобус в подарок, На ножке вращается пестренький шарик. Моря, океаны на нём голубые, А разные страны как пятна цветные: Италия, Франция, Куба, Китай, Какой­то (со смеху умрешь!) У­руг­вай… Я долго названия стран изучал, А вечером папе и маме сказал: «Хочу поскорее объехать весь свет, Купите на утренний поезд билет». (Т. Гусарова) II. Беседа О каких странах вы услышали? Как называется наша страна? Какие государственные символы вы знаете? Как называется документ, который определяет права и обязанности граждан страны? Кто может на глобусе показать границы Российской Федерации? Подсветить границы глобуса. Карта – глобуса сестрица, Очень плоская девица. Можно карту расстелить, Можно к стенке прикрепить. С ней легко идти в поход: Лишь свернуть – и нет хлопот. Нет на глобусе деревни, Абсолютно не видна, А на карте, на подробной, Посмотрите, вот она! Глобус – важный господин, Гордо кружится один, А вот карт не счесть на свете – Пальцев вам не хватит, дети. Карты мира, островов, Стран, посёлков, городов. Карты разных есть дорог, Чтоб по ним ты ехать мог. Если сели вы за парты, Изучайте мира карты! (И. Агеева) Чем отличается глобус от карты? III. В каких городах России вы побывали, покажите их на карте. Конкурс фотографий «Моя Россия» IV. А теперь послушайте песню, о какой стране в ней говорится? Приложение №1 Назовите её. (Школа) Какие правила в этой стране? А какие традиции в нашем классе? Рассказ о новых традициях этого учебного года: Проект «Футбол-это жизнь» Новый Хранитель знаний Клуб Мудрой Совы Контур этой страны вам ничего не напоминает? (Пермский край) V. Декламирование стихов пермских поэтов о Родине Вращайте глобус Глобус, ребята, открою секрет, – Шара Земного картонный макет. Как и Земля, он умеет кружиться, Красками радуги ярко искрится. Синие-синие там океаны, Пёстрой мозаикой разные страны, Змейками вьются там реки, границы, Точками чёткими стран всех столицы. Глобус, ребята, полезно вращать, Землю родную получше узнать. VI .Какой девиз можно придумать к нашему классному часу? Запишите его. (Чтение девизов) VII.Исполнение песни «Не крутите пёстрый глобус» Приложение №1 (ниже) Классный час «Мы крутим глобус»