Классный час на тему «Быть Человеком…» (8 класс)

Классный час в 8 классе на тему «Быть Человеком…»  «Всё прекрасное  на земле от солнца,                                                                          всё хорошее – от человека».                                                                             М.М.Пришвин Цель:  способствовать  развитию  у обучающихся  чувства  ответственности   за свои поступки. Подготовительная   работа:  Анкетирование   учащихся   на   тему:   «Какое качество в человеке я поставил бы на первое место?» Подготовка учащимися рассказов о людях, достойных уважения. Оформление   помещения:  портреты,   фотографии   людей,   жизнь   которых может служить примером для  других.   Ход классного часа Звучит музыка М.И. Ножкина  «Быть человеком». ….Только помни, только помни В грохоте – ритме века,  Самая главная в жизни профессия­ Быть человеком! Классный руководитель: Как вы думаете, ребята, что для человека в жизни самое главное?  1 – ый  ученик:  Я думаю, трудолюбие. Ведь  труд кормит человека. 2 –ой ученик:  А мне кажется, главное для человека – быть умным. Умный человек сумеет избежать неприятностей. 3–ий ученик: Недостаточно быть просто умным, ещё надо быть образованным. Иначе даже умный ничего в жизни не добьётся. 4 –ый ученик: Самое главное – быть честным. 5 –ый ученик: Человек должен быть внимательным и воспитанным. Главное   в   жизни   человека   –   это   проявление   доброты, 6–   ый   ученик:  милосердия. 7 –ый ученик: Я считаю, что самое  главное в жизни – быть Человеком.  Классный руководитель: А что значит – быть Человеком? Ответы учащихся. Классный   руководитель:  Над   этим   вопросом   люди   задумывались   во   все времена,  пытаясь  понять,    в  чём  же  назначенье   Человека,  каков  смысл   его жизни, как   нужно жить, ни во что не вмешиваясь, или, наоборот, активно вторгаться в жизнь, пытаясь что – то в ней   изменить, сделать жизнь лучше? Что значит быть Человеком? Сегодня на нашем классном часе мы подумаем над тем, что значит Человек с большой буквы? Конечно, за один классный час нам   эту   философскую   проблему   не   решить,   но   мы   задумаемся,   всегда   ли поступаем так, как подсказывает нам сердце? Учащаяся читает стихотворение Анастасии Гречко «Быть Человеком»: Быть человеком ­ значит жить, И наслаждаться каждым мигом. Жить так, чтоб по земле ходить И помнить все, что с нами было. Любить природу и детей Встречать рассветы и закаты, Любить отцов и матерей, Пред ними часто виноваты. Просить простить, уметь прощать, Не забывая о хорошем. Умей у жизни забирать, И отдавать попробуй тоже. Быть человеком значит – быть Воспитанным, хорошим другом, Не злиться, совесть сохранить Так, чтобы жизнь вся шла по кругу, По кругу веры и добра То все, что было не напрасно, Что эта жизнь прошла не зря, Что человеком быть прекрасно! Классный руководитель: Мы живём с вами в непростое время. Бывает очень трудно   разобраться   в   происходящем.   Высок   уровень   преступности   среди молодёжи. Многим хочется иметь всё, что навязчиво рекламируется с экранов телевизоров, в интернете. Но мы с вами прекрасно понимаем, что даром ничего не даётся и немало надо потрудиться, чтобы чего – то в жизни добиться. Результаты анкетирования на тему: «Какое качество в человеке я поставил бы на   первое   место?»   показывают,   что   большинство   из   вас   на   первое   место поставили доброту. И это замечательно, потому что: Учащиеся читают стихотворение Сергея Совина: Я доброту считаю Всех благ земных дороже,  Ведь без нее, я знаю, Никто прожить не может.  Она как солнце освещает Путь человека непростой, И в миг суровый помогает Не отступить перед бедой. Как дерево, лишенное корней,  Без доброты погибнет человек.  Таятся силы жизненные в ней,  И без нее остановился б жизни бег.  Будем помнить всегда,  Как душа человека ранима, И порой к ней беда Руки тянет незримо. Чтоб ее отвести, Надо щедрыми быть, Радость людям нести, Только так надо жить!  Пусть миром правит доброта   Жестокость же исчезнет, словно сон, А рядом с ней живет пусть красота,  Как самый главный человеческий закон. Классный руководитель: Ребята, легко ли быть добрым? Ответы учащихся Классный руководитель: Да, быть добрым одновременно и легко, и совсем не просто. Всегда ли вы добры с родными? К сожалению, нет. Да и в классе очень часто по отношению друг другу вы проявляете жестокость. Чтобы быть по   –   настоящему   добрым   и   великодушным,   надо   помнить   одно   простое правило: во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними. Ребята, что для вас есть человечность?  Составление кластера вежливость великодушие сострадание благодарность любовь к людям                                               Человечность доброжелательность   щедрость умение прощать забота о ближних послушание Классный руководитель: Какого человека можно назвать хорошим? Учащиеся рассказывают о людях, достойных, по их мнению, уважения. Классный   руководитель:  По   вашим   представлениям,   кого   мы   называем хорошим человеком? Примерные   ответы  учащихся:  Хороший   человек   –   это   человек   добрый, трудолюбивый,   жизнерадостный,   умеющий   прощать   другим   их   слабости, стремящийся к знаниям, заботящийся о родных и близких, борющийся за мир, бескорыстно помогающий всем, кто нуждается в его помощи. Классный руководитель:  Красота   природы  существует   благодаря   теплу   и свету   солнца,   а   всё   хорошее,   что   существует   на   Земле,   создано   хорошими людьми. Человеком мы называем не тело, не внешний облик, а тот внутренний мир,   того   внутреннего   человека,   которого   мы   не   видим,   но   который проявляется во всём том, что совершает человек.  Быть Человеком – значит увеличивать количества добра на земле. Классный   час     закончим     словами   великого   русского   писателя К.Г.Паустовского  «Человек должен быть умён, прост, справедлив, смел и добр. Только тогда он имеет право носить это высокое звание – человек».