Классный час на тему: "МЫ ПРОТИВ ТЕРРОРА"

КЛАССНЫЙ ЧАС НА ТЕМУ «МЫ ПРОТИВ ТЕРРОРА» Подготовила классный час  Абдулаева Айшат Магомедгазиевна,  классный руководитель 10 класса . Мир говорит на разных языках, А дети плачут на одном – единственном. Наверное на самом­самом искреннем, Понятном на любых материках. А. Дементьев МЫ ПРОТИВ ТЕРРОРА Цель мероприятия: 1. Формировать  у учащихся гражданско­патриотических, нравственных  чувств и воспитать протест против насилия. 2. Формировать  представления о воинском и гражданском долге, верности  Отечеству, неприятия жестокости и насилия на примере трагедии в городе  Беслане в сентябре 2004 года. 3. Акцентировать внимание учащихся на необходимости проявления  бдительности с целью профилактики совершения террористических актов. 4. Ознакомить учащихся с основными правилами поведения в условиях  теракта (памятка каждому учащемуся). Задачи:  Познакомить учащихся с понятием «терроризм».  Воспитывать у учащихся чувство сострадания (милосердия) к людям,  активную гражданскую позицию, гуманность, толерантность. Оборудование: мультимедийное оборудование, плакаты: «Нет терроризму!»,  « Мы за мир на всей планете», «Детям ­ счастливое детство!», бумажные  ангелочки, бутылки. Ход  мероприятия: Классный руководитель. Терроризм – это тяжкое преступление, когда  организованная группа людей стремиться достичь своей цели при помощи  насилия. Печальные события последних лет снова лицом к лицу сталкивают нас со  страшным словом терроризм. Казалось бы, ему давно уже пора изжить себя в  цивилизованном и демократическом  мире, но террористический акт в  Беслане в сентябре 2004 г. говорит об обратном. Террористы безжалостны ко  всем, но особо уязвимыми в таких злодеяниях становятся дети. Сколько же  детей, невинных и не познавших жизнь, погибло в стенах родной школы в  Беслане? Это самое страшное, даже можно сказать чудовищное событие,  которое произошло в городе Беслан на Северном Кавказе.  Терроор (лат. terror «страх, ужас») — устрашение мирного населения,  выражающееся в физическом насилии, вплоть до уничтожения. Террором  также называется угроза физической расправы по политическим или каким­ либо иным мотивам либо запугивание с угрозой расправы или убийства. Синонимами слова «террор» являются слова «запугивание», «устрашение». Дети читают стихи. Стих читает Абдулаев Сиражудин, ученик 10 класса. Как можно отнять жизнь? Как можно выключить свет? Как можно отнять мать У ребенка, которому пять лет? Нет, нет, нет! Нет, нет, нет! Как научиться просто жить, С людьми родными рядом быть, Вместе мечтать, вместе любить ­ И каждым мигом своим дорожить. Как можно простить врагу, Как не перейти черту? Как слезы сдержать в груди, Видеть рассвет впереди, Надеяться и верить? Прошлый день уже не вернуть, В этом будущей жизни суть: Передать, сохранить, простить ­ Нашим детям здесь еще жить. Жить, жить, жить! Нам с тобою от счастья по небу кружить. И вновь поднимется заря, За ним обнимется Земля; За ним обнимется Земля! Жить, жить, жить (нам с тобою) Как научиться просто жить? Не воевать, не убивать А человеком просто стать А человеком просто стать. Просто жить! Ведущая. Мы посвящаем сегодняшнее мероприятие детям, которые не  допели и не доиграли, их улыбки были стерты взрослой бесчеловечностью  и жестокостью в самом начале их жизни. Их родители, дедушки и бабушки  уже никогда в своей жизни не будут в полной мере счастливы. Наше  мероприятие называется «МЫ ПРОТИВ ТЕРРОРА». Сегодня, ребята,  мы  вспомним о страшных событиях , в которых погибли ни в чём не повинные  дети . К сожалению, никто из нас не застрахован от подобной ситуации. И  всему этому одно страшное название – ТЕРРОРИЗМ ! Давайте, ребята, вспомним один из крупнейших терактов в России, когда  жертвами стали детские жизни. 1 сентября ­ день знаний. Торжественная  линейка. Море цветов и звуков! Поздравления! Детский смех… И вдруг  раздаются выстрелы из автоматов… Сначала боевики стреляли в воздух, а  затем приказали всем зайти в здание школы. Террористы кричали, автоматами толкали в спину и детей, и взрослых. Испугавшись, старшеклассники  бросились врассыпную. Побежали и взрослые. Террористы открыли огонь по  людям, многие были убиты сразу. Больше тысячи людей попали в заложники.  Среди них оказались в основном дети. На их глазах террористы минировали  спортзал, взрывными устройствами опутывали потолок и стены. Младших  школьников, их родителей и учителей они загнали в спортзал и удерживали в  спортзале 3 дня. Жара на улице, 35 градусов. А в спортзале температура  поднялась до 40. Окна не разрешали открывать террористы. Нет воздуха,  душно. Многие дети стали терять сознание, потому что не давали ни пить, ни  есть. Тела умерших не разрешали выносить из помещения, чтобы вызвать  страх, не оказывали медицинскую помощь никому, даже детям, которые  умирали на руках матерей со словами “Ах, как хочется пить, мама, ах как  хочется жить, мама”. Это было нечеловеческое зверство. 3 сентября  спецслужбам удалось освободить тех, кто остался жив. Погибло около 400  человек, из них 180 – были дети, которые умерли, так и не успев получить  первую пятёрку. Вот почему 3 сентября в России одна из самых памятных и  трагических дат. Стих читает Магомаева Узу, ученица 10 класса. Мечта детей Беслана в те роковые дни: ­ Хоть чашечку, стаканчик, ну хоть глоток ВОДЫ! Последнее желанье. Последний крик души: «Ну дайте нам водички! Воды! Воды! Воды!» А вечером, второго, заснуть все не могли. И пить очень хотели, и съели все цветы. Вдруг разговор о смерти тихонько завели. Мальчишка им поведал историю о том, Что ангелов красивых недавно видел он: «Летели и смеялись, со шлейфами они, И на детей похожи. Наверно – это мы!? Мы полетим далёко, на небо, прямо в рай. Ведь умирать не страшно, не плачь, не унывай!». Ребята, если вы хотите узнать больше  информации на эту тему, то можете  посмотреть  фильм  «Беслан. Помним». https://www.youtube.com/watch? v=vF1UGmi5m8s  Ведущая: При проведении спецоперации было спасено 918 человек. В  результате теракта с 1­го по 3­е сентября 2004 года погиб и позднее  скончался от ранений 331 человек, в том числе 317 заложников, среди  которых 186 детей, 15­учителей, 10 бойцов спецназа, 2 сотрудника МЧС.  Более 500 человек получили ранения. Был убит­ 31 террорист, 1 арестован и  впоследствии приговорён к пожизненному заключению. Беслан стал «Городом ангелов». Кладбище в Беслане именуют «Городом  ангелов». Здесь покоятся дети, их родители и учителя, погибшие при теракте  в школе №1.  Надгробий столько, что красные мраморные плиты почти заходят за  горизонт. У каждой могилы­бутылки с минеральной водой, которой так не  хватало детям, ставшим заложниками террористов. Дата смерти у всех одна — 3 сентября 2004 года. Стих читает Абдулаев Шамиль, ученик 10 класса. Лучше б в Беслан не пришла эта осень… Видел ли кладбище ты у дороги То, где не вянут в букетах цветы?.. Здесь похоронены жизни осколки, Сжатые грузом гранитной плиты. Матери там поседели от горя, Головы спрятав под черную шаль. Выпала матери страшная доля, Спрятать под шалью не сможет печаль. Воду туда люди носят без устали, В Тереке нет даже столько воды! «Пейте ж родные, ведь этими мыслями, Были заполнены ваши мечты». Видел ли ангелов ты, улетавших, С рук материнских в небесную даль? Видел ли ты, те глаза, что без фальши, Были чисты словно горный хрусталь? Лучше б не видели этого вовсе, Но почему же все это не сон? О, почему же пришла эта осень, Жизнь нашу сделав опавшим листом? Этот день по праву считается днём Солидарности в борьбе с терроризмом. В  знак памяти и уважения прошу всех встать и послушать. Звучит гимн скорби  детям, погибшим в Беслане. (Минута молчания.)   Подведём итог нашего мероприятия. Бояться терроризма нельзя, потому что жизнь под страхом очень тяжела и  именно этого добиваются террористы, но нужно быть в любой ситуации  бдительным и осторожным. Победить терроризм сложно, но научиться жить в эпоху терроризма нужно. Помните, терроризм – это война против беззащитных. ПАМЯТКА Если ты оказался в заложниках знай – ты не один. Помни: опытные люди уже  спешат к тебе на помощь. Не пытайся убежать, вырваться самостоятельно –  террористы могут отреагировать агрессивно. Постарайся успокоиться и жди  освобождения. 1. Настройся на долгое ожидание. Специалистам требуется время, чтобы  освободить тебя. Они не теряют ни минуты, но должны все  предусмотреть. 2. Постарайся мысленно отвлечься от происходящего: вспоминай  содержание книг, художественных фильмов, мультфильмов, решай в  уме задачи. Если веришь в Бога, молись. 3. Старайся на раздражать террористов: не кричи, не плачь, не  возмущайся. Не требуй также немедленного освобождения – это  невозможно. 4. Не вступай в споры с террористами, выполняй все их требования.  Помни: это вынужденная мера, ты спасаешь себя и окружающих. 5. Помни, что, возможно, тебе придется долгое время провести без воды и  пищи – экономь свои силы. 6. Если в помещение душно, постарайся меньше двигаться, чтобы  экономнее расходовать кислород. 7. Если воздуха достаточно, а по зданию передвигаться запрещают, делай  нехитрые физические упражнения – напрягай и расслабляй мышцы рук,  ног, спины. Не делай резких движений. 8. Помни: если заложник проводит много времени с террористами, ему  может показаться, что они вместе, а весь мир – против них. Это очень  опасная ошибка! Знай: в любой ситуации террорист – это преступник, а  заложник – его жертва! У них не может быть общих целей!