Классный час "Российская культура - плод усилий разных народов".

План­конспект проведения воспитательного мероприятия  Тема: «Российская культура ­ плод усилий разных народов». Цель:  Формирование   представлений   обучающихся   о   России,   как   великой многонациональной державе. Задачи: 1.   Расширять кругозор обучающихся. 2.   Развивать   мотивацию   воспитанников   к   познанию   историко­культурных традиций народов России. 3.Воспитывать   гражданско­патриотические   чувства,   любовь   к   Родине, толерантное отношение к представителям других национальностей. Ход мероприятия Слайд 1. Воспитатель читает стихотворение В.Степанова. Живут в России разные Народы с давних пор. Одним тайга по нраву, Другим - степной простор. У каждого народа Язык свой и наряд. Один черкеску носит, Другой надел халат. Один - рыбак с рожденья, Другой - оленевод, Один кумыс готовит, Другой готовит мед. Одним милее осень, Другим милей весна. А Родина Россия, У нас у всех одна. Воспитатель:Ребята, как вы думаете, почему именно это стихотворение я выбрала для сегодняшней беседы? Ответы кадет. Воспитатель: Правильно. Тема нашего классного часа: «Российская культура ­ плод усилий разных народов».Скажите, пожалуйста, люди каких национальностей проживают в нашем государстве? Ответы кадет. Слайд 2. Воспитатель:Действительно, народов и народностей очень много. Во­первых, в России живет много представителей народов из других государств. В основном из тех, которые ранее входили в состав Советского Союза. Это и украинцы, и белорусы, и армяне, и грузины, и многие другие. Всего же в настоящее время на территории нашей страны проживают более 100 народов. Поэтому её по праву называют многонациональной страной. ­ Чем отличается один народ от другого? (языком, историей, культурой и др.) ­ А что общего у всех народов, населяющих нашу страну? (общая Родина — Россия). ­   Всегда   ли   удаётся   народам   жить   дружно?   Почему   часто возникают конфликты   между   людьми   разных   национальностей? (неумение принимать человека таким, какой он есть, наличие разных предрассудков и предубеждений). ­ Как всем народам нужно относиться друг к другу, чтобы жить как одна семья? (нужно уважать, ценить их обычаи, нужно жить дружно и в мире). Слайд 3. Воспитатель:У каждого народа есть своя культура, это…. (язык, праздники.костюм,   творчество).   Все   это   вместе   и   составляет   культуру России.   А,   что   общее   у   всех   народов?   (русский   язык,   праздники государственные,   современная   одежда,   литература,   живём   в   одной стране…)Народы разные – страна одна. Как жить в мире со всеми? Давайте попробуем сделать небольшой вывод: чтобы всем жить в мире и согласии,   чтобы   мир   наш   был   толерантным   необходимо   начинать   с   самих себя, учиться уважительно относиться к различным традициям и религиям, в то же время гордиться традициями своего народа и сохранять их. Слайд 4. Воспитатель: А сейчас, ребята, мы отправимся с вами в небольшое путешествие по нашей многонациональной стране. (Кадетам заранее были выданы небольшие тексты). Слайд 5. Кадет: Центральная Россия ­ самый заселенный район страны. В нем проживает 5 часть всего населения России. В том числе и мы с вами. Наши  предки  ­  славяне,  издавна  жили  в  этих  местах.  Главное  богатство  ­ непроходимые дремучие леса, в которых водилось много пушного зверя, ягод, грибов. Реки были полны рыбой. Все это привлекало сюда людей.История русского народа неразрывно связана с центральной Россией. Слайд 6. Кадет:Самый многонациональный район России Северный Кавказ. В нем   проживают   представители   более   100   народов.   Один   только   Дагестан является  исторической  родиной  для 30 народов – карачаевцев, адыгейцев, кабардинцев, черкесов, ингушей, аварцев, осетин, чеченцев. Недаром Дагестан называют страной языков.Народы Кавказа издавна славились как отличные воины,   наездники   и   стрелки.   Кавказская   земля   необычайно   плодородна, поэтому население занимается земледелием, садоводством. Слайд 7. Кадет: На востоке европейской части России протянулся район ­ Поволжье.   Разные   народы   поселились   здесь:   татары,   чуваши,   марийцы, мордва, удмурты, немцы, казахи, калмыки. Калмыки 300 лет назад жили в Западном Китае, но многочисленные войны вынудили калмыков искать новую Родину,   почти   весь   народ   покинул   Китай   и   переселился   в   Россию, Поволжье.Калмыки говорят на калмыцком языке, похожем на язык монголов. Калмыки пасут лошадей, овец, верблюдов. Слайд   8.   Кадет:В   центре   нашей   страны   расположен   удивительный   край­ Урал.   Природные   богатства   привлекали   на   Урал   людей   самых   разных национальностей.   И   сейчас   этот   край   остается   одним   из   самых многонациональных   в   России.   Например:   башкиры.   Название   этого   народа переводится как "волк­вожак". По древней легенде, именно волк был предком башкир ­ отличных наездников и стрелков. Слайд 9. Кадет:Современная  Западная   Сибирь  ­  самый   заселенный   район Сибири. Здесь проживают более 15 миллионов человек. Главным богатством западной   Сибири   являются   крупнейшие   месторождения   нефти,   газа,   угля. Настоящая   кладовая!Говоря   о   Сибиряках,   мы,   подразумеваем   не   только русских,   но   и   представителей   других   народов   и   народностей.   Коренных народов Сибири около 3 десятков. Самые многочисленные ­ якуты, буряты, тувинцы.   По   всей   Сибирской   тайге   расселились   почти   25   тысяч   эвенков. Алтайцы   предпочитают   горы.  Ханты   и   манси   издавна   обитают   на   равнине между реками Обь и Енисей. А вот ненцы, секульпы хорошо приспособились к жизни   в   Тундре.   Северные   окраины   дальневосточной   земли   населяют эскимосы, чукчи, коряки. Они добывают рыбу и морского зверя. Кадет:Эвенков ­ называют "индейцы Сибири". Представители этого народа потомственные   охотники,   искусные   следопыты   и   хотя   численность   не превышает   39   тысяч   расселены   эвенки   от   Восточной   Сибири   до Приморья.Самый многочисленный народ Сибири ­ якуты. Их насчитывается 380 тысяч. Занимаются разведением рогатого скота, охотой, рыболовством. Кадет:Среди   народов   Сибири   есть   и   совсем   малочисленные   ­   кеты.   Их насчитывается не много более тысячи человек. Живут они в тайге. Похожи кеты на американских индейцев. Никто не понимает их языка. Слайд 10. Воспитатель: Ребята, вы услышали что велика наша Родина, много в  ней   разных   народов.  Сохраняя   свои   языки   и  обычаи,  они   живут   единой семьей, помогают друг другу Рефлексия. Да ­ 1 хлопок, нет ­ присесть.  ­ В России живут только русские. –  ­ Для всех народов в России главный русский язык. +  ­ Общих праздников у народов России нет. –  ­ Мы должны жить в мире со всеми народами. +  ­ Мы должны сохранить и развивать культуру России. +  ­ Я хочу узнать больше о культуре России.