Классный час Тема - Конспект воспитательского занятия по ПДД во 2 классе «Светофор».

Конспект воспитательского занятия по ПДД во 2 классе «Светофор» Тема «Светофор». ПДД Цель:  расширять систему знаний и практических навыков безопасного поведения  на дороге через знакомство с понятием «светофор» Задачи: 1. Познакомить учащихся с понятием «светофор», историей  появления  светофора, его предназначением на дороге. 2. Развивать внимательность, совершенствовать навыки безопасного поведения  участников дорожного движения, расширять активный словарь. 3. Воспитывать культуру поведения на улицах и дорогах. Оборудование: круги красного, желтого и зелёного цвета, предметная картинка  «светофор», изображения первых светофоров. Ход занятия I. Организационный момент. Знакомство с темой ВЧ. П.: Ребята, чтобы узнать какой теме будет посвящён воспитательский час, я  предлагаю вам отгадать загадку. Загадка: Встало с краю улицы В длинном сапоге Чучело трёхглазое на одной ноге. Чтоб тебе помочь  Путь пройти опасный Горят и день и ночь – Зелёный, желтый, красный (светофор) II. Краткая беседа по теме ВЧ. П.: Правильно, ребята, это светофор (демонстрация изображения). Светофор это  устройство, предназначенное для регулирования движения людей, автомобилей,  велосипедов и иных участников дорожного движения. А вы знаете, что первый  светофор появился очень, очень давно, когда ещё не было ни автомобилей, ни  автобусов, а по дорогам двигались конные упряжки и люди. Но даже в те времена  случалось много аварий, поэтому люди придумали вот такое устройство (приложение  №1, слайд 1) под названием светофор. Он представлял собой  столб и большую  стрелку на нем. Человек стоял под столбом и постоянно поворачивал эту стрелкуНо, не смотря на то, что на дороге появился такой светофор, аварий меньше не стало.  Тогда люди изменили светофор, и вот что получилось (приложение №1, слайд 2)Какой формы стал светофор? (круглой) Какие цвета в нем появились? В течение многих лет  светофор менял свой внешний вид, форму, расположение цветов. В наше время все  светофоры электрические и каждый имеет по три глаза (приложение №1, слайд 3).  Кто мне скажет, для чего светофор нужен на дороге? А какого цвета огни у  светофора? А что обозначает каждый цвет? (ответы детей) П.: Верно, ребята, каждый сигнал светофора даёт всем участникам движения  определённую команду.  Загорелся КРАСНЫЙ  свет, Стой, малыш, прохода нет! ЖЁЛТЫЙ свет, смотри, горит, Приготовься, говорит. Загорелся свет ЗЕЛЁНЫЙ. Проходи мой друг, ученый! И. Даль III. Подвижная игра «Светофор» П.: Какие вы все молодцы, как вы много знаете. А сейчас давайте немного  отдохнём и поиграем в игру «Светофор». У меня в руках три кружочка разного цвета  – красный, желтый и зелёный, как у светофора. Если я покажу красный кружок, вы  стоите и ждете, если желтый – хлопаете в ладоши, зелёный – идете на месте. Всем  понятно? (ответы детей)  IV. Чтение произведения С. Михалкова «Бездельник светофор» В лесу, где все без правил Ходили до сих пор,  Однажды появился  Дорожный светофор Откуда­то с дороги  Принес его Медведь.  И звери прибежали  На технику смотреть. И первым начал ежик: ­Какая ерунда, Нужны для светофора И ток и провода.  А если он не будет, Как следует гореть, То нам на эту штуку  Не стоит и смотреть!  ­ Я с ежиком согласен! ­  Сказал, зевая волк. А если б он работал, Какой в нем был бы толк. Когда гоню я зайца,  Мне просто смысла нет Бежать на свет зеленый, Стоять на красный свет!  ­ И я, ­ сказал зайчишка,  Когда уже бегу, Следить за светофором, Могу перелететь. Простите, не могу!  У нас, ­ Лиса сказала,­ Порядки здесь свои. И нам на перекрестке  Не нужен пост ГАИ! ) Мне тоже он не нужен! ­ Сказал из норки Крот. ­  Я сам себе пророю Подземный переход!  Услышав под собою  Разумные слова, ­ Я вообще летаю! – Прогукала Сова.­ И мне совсем не нужно На красный свет глядеть,  Когда я перекресток Осталось все, как было.  Шумит дремучий бор.  Качается на елке  Бездельник светофор…  Но мы с тобой не зайцы, Не волки и кроты ­ Хожу я на работу  И в садик (школу) ходишь ты.  А мимо мчат машины,  Стольные муравьи.  И нам на перекрестках  Нужны посты ГАИ! Они нам помогают,  Нас учат с малых лет.   Шагать на свет зеленый,  Стоять на красный свет. V. Вопросы для обсуждения: 1. Как светофор появился в лесу? 2. Что о нём говорили звери? 3. Нужен ли светофор в лесу, почему? 4. А где без светофора не обойтись, почему? VI. VII. Итог ВЧ. VIII. П.: Ребята, о чем мы сегодня говорили на занятие? IX. Что обозначает красный (желтый, зелёный) сигнал светофора? X. Что мы делали на занятие? XI. Что понравилась (не понравилось)? XII. XX. Приложение №1 XIII. XIV. XV. XVI. XVII. XVIII. XIX. XXI. XXII. XXIII. XXIV. XXV. XXVI. XXVII. XXVIII. XXIX.                                                                Слайд 1 XXX. XXXI. XXXII. XXXIII. XXXIV. XXXIX.                                                                                                         Слайд 2 XXXV. XXXVI. XXXVII. XXXVIII. XL. XLI. XLII. XLIII. XLIV. XLVI. XLV. XLVII. XLVIII. Слайд 3 XLIX. L. LI. Учебно­методическая литература: 1. КнушевицкаяН.А. Картотека стихов по лексическим темам «Наш мир». – СПб.: ООО «Издательство «ДЕТСТВО­ПРЕСС»», 2012. 2. Михалков С.В. Бездельник светофор. ­ "Планета детства", 2012 год 3. Картинка «первый светофор»: LII. http://www.google.ru/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww.novate.ru 4. Картинка «первый трехцветный светофор»: http://www.google.ru/imgres? imgurl=http%3A%2F%2Fimages. 5. Картинка «светофор»: LIII. http://www.google.ru/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fpro­business. LIV. http://moi­ mummi.ru/publ/predmety_khudozh_zdorovesber_ehstet_napravlenija/obzh_vneklassny e_meroprijatija/vospitatelsktj_chas_po_pravilam_dorozhnogo_dvizhenija_na_temu_sve tofor/128­1­0­1250