Классный час УДИВИТЕЛЬНОЕ - РЯДОМ

Тема:  УДИВИТЕЛЬНОЕ ­ РЯДОМ Цели: развивать познавательный интерес к природе, научить видеть необычное в привычном; вызвать чувство удивления, восхищения; воспитывать любовь к окружающему миру и потребность в сохранении природных богатств. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ ­ Сегодня вы узнаете много о мире природы. Но прежде отгадайте несколько загадок. Летит орлица по синему небу. Крылья распластала, солнышко застлала. (Туча.) Кто всю ночь по крыше бьет Да постукивает И бормочет, и поет, Убаюкивает? (Дождь.)  ­  Итак, вначале мы поговорим о погоде. Как мы узнаем о том, что будет дождь или ветер, похолодание или потепление? (Можно узнать по радио, телевидению, из газет.)  ­Да, эти сведения нам дают синоптики. Кто такие синоптики? (Это  люди, которые наблюдают за погодой и сообщают прогноз погоды.) ­ Давайте заглянем в словарь Ожегова и узнаем точное толкование этого слова:   Синоптик ­ специалист по прогнозированию погоды».­ А как вы думаете, есть ли природные синоптики? ­ Знаете ли вы, что погоду предсказывают около 400 растений, 600 животных? Их называют растениями и животными синоптикам. Посмотрите, с какими   животными­синоптиками   мы   сегодня   познакомимся:   пчелы,   бабочки,   муравьи,   пауки,   дождевые   черви.   Могут предсказывать погоду и рыбы. Растения и животные в процессе развития выработали множество приспособлений, в том числе и таких, которые могут служить сигналами о предстоящем изменении погоды. Многие из таких сигнал давно подмечены и стали народными приметами. Ну не удивительно  ли? Вы сегодня не раз еще удивитесь, потому что наш классный час так и называется «Удивительное ­ рядом». ЖИВОТНЫЕ­ СИНОПТИКИ     ­ Отгадайте загадку. Домовитая хозяйка  Полетела над лужайкой,  Похлопочет над цветком – Он поделится медком. (Пчела.) ­ Посмотрите, чей это домик? (Показывает изображение улья.)  ­ Да, в этом чудо ­домике живут трудолюбивые пчелы. Пчелы – верные предсказатели погоды. Утром перед дождем они не вылетают из ульев, сильно гудят, даже если светит солнце. А если они рано отправляются за добычей и рано возвращаются вечером, то будет  хороший день. ­ О ком речь в следующей загадке? Шевелились у цветка Все четыре лепестка. Я сорвать его хотел ­ Он вспорхнул и улетел. (Бабочка.)  Бабочка­крапивница   безошибочно   предсказывает   дождь.   Перед   дождем   она   среди   дня   начинает   готовиться   к   ночлегу   ­ прикрепляется к потолку сарая, свесив крылья. ­ О каком синоптике пойдет речь в следующей загадке? На поляне возле елок Дом построен из иголок. За травой не виден он. А   жильцов   в   нем   ­   миллион.  (Муравьи.)  ­Вы   наблюдали   за   муравьями?   Муравьи   перед   дождем   или   грозой   прячутся   и закрывают   входы   в   муравейник.   Если   вода   попадет   в   него,   муравьи   погибнут.   Поэтому   никогда   не   разрушайте   в   лесу муравьиные  домики­пирамидки.  ­ Ещё одна загадка. Восемь ног, как восемь рук,  Вышивают шелком круг.  Мастер в шелке знает толк.  Покупайте, мухи, шелк! (Паук.)  ­Кто видел тонкие шелковые кружева в лесу? Оказывается, пауки ­синоптики, особенно крестовик и домашний паучок. Если пауки появляются ранним утром, значит, приближается ненастье: они боятся сырости, а перед ненастьем росы нет. В жаркий полдень, боясь зноя, пауки предпочитают «отсиживаться дома». Если же паук появился в жару, значит, он запасается кормом, следовательно, смело можно предсказывать грозу. А если увидели паука вечером, можно сказать, дождя не будет. ­ О ком говорится в следующей загадке? У родителей и деток Вся одежда из монеток. (Рыбы.) ­ Кого из вас папа или дедушка брали с собой на рыбалку? Всегда рыба клюет? Почему? Оказывается, в засуху перед дождем рыба в водоемах перестает клевать. Предсказывают погоду и другие животные. Земляные черви перед сильным ненастьем выползают на поверхность, так как могут   быть   затоплены   их   норы.   Сильное   стрекотание   кузнечиков   поздним   вечером   ­предвещает   хорошую   погоду   на следующий   день,   а   мухи,   комары   перед   дождем   становятся   назойливее.   Издавна   люди   наблюдали   за   животными.   Так появились народные приметы. Паук усиленно плетет сети ­ к сухой погоде. Паук забился в угол ­ к ветру. Лягушки расквакались ­ к непогоде. Муравьи прячутся в гнезда ­ к грозе. Ласточки летают низко ­ перед дождем. На кустах акации много пчел ­ перед дождем. РАСТЕНИЯ­ СИНОПТИКИ     ­ Предсказывают погоду и растения. Чаще всего растения реагируют на дождь потому, что им вредит влага. Перед дождем  закрывают цветки оранжевые ноготки, полевой вьюнок, белая кувшинка.                                                                             ­Отгадайте загадку: о каком синоптике пойдет речь                                                                                                                               Горел в траве росистой                                                                                                                                                                                                        Фонарик золотистый.                                                                                                                                                                                                          Потом померк, потух                                                                                                                                                                                     И  превратился в пух.                                                                                                                                                                                                На нем  платок пуховый,                                                                                                                                                                                         Всегда слететь  готовый.  ­ Одуванчики складывают перед дождем свои пушистые шар  А есть растения, которые перед дождем «плачут» ­ выделяют  лишнюю влагу. К таким растениям относится клен, который предсказывает сильное ненастье за трое­четверо суток. «Льют  слезы» при хорошей погоде овес, пшеница. Если в солнечный день на перышках молодого овса и пшеницы выступили капли  влаги, надо ждать дождя. Будьте наблюдательны, ребята, расскажите друзьям о своих наблюдениях в природе ­ Еще одно удивительное свойство есть у растений. Послушайте стихотворение и догадайтесь какое.  Удивительные часы Выйди летом за село – От цветов светлым­светло. Можешь смело здесь играть И не бойся опоздать. Вовремя придешь домой – Здесь часы всегда с тобой. Глянь вокруг ­ и каждый раз Будешь знать, который час. Время точное растения Знают все без исключения. От росы и до росы Счет часам ведут часы. На все лето каждый год Солнце им дает завод. И с тобой играет.  Солнце целый день тебя  Весело ласкает. Какие вы знаете лесные цветы?  ­Оказывается, если мы пошли на прогулку и забыли часы, сориентироваться во времени нам помогут растения. Их называют цветочными часами. Ну не удивительно ли? А посмотрите, как радуют цветы.                            Здравствуй, милый мой цветок,  Леса гость весенний!  Как красиво ты расцвел  Здесь, в уединении!  Улыбнется ветерок     (Ромашки, колокольчики, иван­да­марья, фиалки, герань лесная.) ­ Среди них есть такие, которых на земле осталось очень мало, тому они охраняются законом. Рвать их нельзя! Один из охраняемых цветов ­ красавец­колокольчик.                                У лесной дорожки – Цветок на тонкой ножке.  У самой сердцевинки­ ­Быстро вянут лесные цветы, собранные в букеты. Все меньше остаётся их в наших лесах. Давайте научимся любоваться цветами в природе, не губить лесную красоту, чтобы и другие люди могли восхищаться тем, что создала природа. Если я сорву цветок,  Если ты сорвешь цветок,  Если все: и я, и ты,  ­ Ребята, вам цветы прислали письмо с просьбой: «Уважаемые дети! Пожалуйста, будьте так добры, не обрывайте зря цветы!» Что мы ответим цветам? (Ответы учеников.)  Игра «СПОРИМ» ­   Учитель   произносит   фразу,   после   которой   ребята   должны   хором   сказать:   «Мы   не   спорим!»,   если   они   согласны   с утверждением,   или   «Спорим­спорим!»,   если   не   согласны.   Чтобы   не   затягивать   игру,   лучше   ограничиться   небольшим количеством утверждений: Свежие росинки.  Ветер тронет венчик – Зазвенит бубенчик!  Если мы сорвем цветы,  Опустеют все поляны  И не будет красоты!  Осенью идут дожди. («Мы не спорим!») Ждет весна нас впереди. («Мы не спорим!») Целый день мели метели. («Спорим­спорим!») Птицы с юга прилетели. (...) Лист кленовый опадает. Ландыш белый расцветает. Яблоки в саду поспели. В роще соловьи запели. Мы капусту посолили. И каток водой залили. На полях лежит туман.                                                 Вы ошиблись много раз.  В огороде ­ лишь бурьян. И каникулы всех ждут. День Победы тут как тут. Загорать пойдем гурьбою. Ждет экзамен нас с тобою. Дни становятся длиннее. Скоро будет холоднее. Лужи стали замерзать. Птицы стали улетать. Без конфет нам трудно очень. Скоро осень, между прочим. Обману я вас сейчас. ­ Молодцы. А теперь ответьте, какое отношение наша игра имеет к миру природы.                  ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ­ Сегодня вы узнали много удивительного о временах года  и явлениях  природы, о насекомых, животных и растениях ­ наших верных  друзьях и помощниках. Учитель благодарит учеников за активность и в краткой 6еседе закрепляет знания. Можно предложить второклассникам привести примеры народных примет о погоде.