классный час "Знай свои права! Помни свои обязанности"

«Знай свои права! Помни о своих обязанностях» 1­й ученик. Однажды люди со всех концов Земли решили собраться вместе. Кто­то приехал с запада, кто­то с востока, с севера и с юга, из богатой страны и из бедной. Здесь были и мужчины и женщины. Они отличались друг от друга цветом кожи, говорили на разных языках, покланялись разным богам. 2­й ученик.   Многие приехали из тех мест, где шла война, где гибли люди. Другие приехали из стран, где людей часто преследуют за их религию, за их политические взгляды.  3­й ученик.   Всех собравшихся объединяло одно желание: чтобы никогда не было войн, чтобы никто  не знал страха и нужды, чтобы никто  никогда не мог наказывать людей без вины.    4­й ученик.  Поэтому они все вместе написали Закон. Они привели в этом документе список прав, которые имеет каждый человек на Земле, в том числе и ребенок, для того чтобы все знали и уважали эти права. Основной Закон любой страны называется Конституцией. 5 ученик. Много, много лет назад,  Как нам люди говорят,  Был придуман Он ­  Конституции Закон,  И с тех пор за годом год  Его чествует народ,  За мораль и за порядок,  И не страшен нам упадок,  Кто законы соблюдает,  Тот, конечно, уважает  Конституцию, страну,Родину свою одну! 6­й ученик. 12 декабря 1993г.  в нашей стране была принята ныне  действующая Конституции. Вот уже 20 лет отмечается  День Конституции РФ – день главного закона нашей страны. 1 ­й ученик.  Закон ­ отец согласья, мира, дружбы,                       А Конституция его прямой гарант.                       Она у Правды состоит на службе,                       Как солнца луч и милосердья квант. 2 ­й ученик.  Конституция состоит из преамбулы и двух глав. В 1 главе  рассматриваются все права и обязанности граждан РФ. Одна из статей – это  статья о праве на образование. Учиться, учиться, учиться, И снова учиться опять! К знаньям имеешь  право стремиться, И это обязан ты знать! 2 ­й ученик.  В дореволюционной России грамоте учили только богатых, а  крестьяне были неграмотными. Советская власть ликвидацию неграмотности  и малограмотности населения сделала обязательной задачей.  3 ­й ученик.   Если до революции обучение было добровольным, то после это  проводилось методами принуждения. Методы принуждения к обучению порой были очень жёсткие, вплоть до ареста и заключения под стражу людей, не  желавших учиться.  4 ­й ученик.  В 1920­30 годы уровень грамотности населения быстро  повышался. Однако качество  образования было в условиях ликбеза (обучение часто проводили культармейцы, не имевшие специального педагогического  образования) ещё ниже, чем в дореволюционной России. Обучаться стали  взрослые. 5 ­й ученик.  После 30­х годов стало больше уделяться внимание  образованию. Стали строиться школы, училища, техникумы. Даже во время  великой отечественной войны не прекращали работать школы.6 ­й ученик.  А что же происходит сейчас в современной России с  образованием? Статья №   Конституции РФ…. 1 ­й ученик. Зачитать статью из Конституции РФ об образовании. 2 ­й ученик. Мы сейчас попробуем создать плакат, на котором растёт пальма  знаний. Пальма растёт всё время, пока живёт человек. У каждого из нас  получит своё  образования. Но есть для всех людей общие понятия, которые  помогут каждому стать сильнее, потому что хорошее образование – это  единственное богатство. Корнями дерева будут те три коллектива, которые «образуют»  человека: государство, семья, школа. ­Из чего состоит образование? (целеустремлённость, сила воли,  знания, воспитание) ­Что помогает в наше время образованию? (книги, друзья, творчество,  родители, спорт, здоровье) 3­й ученик. Стихотворение  про Конституцию.