Когда он начинается и когда заканчивается подростковый возраст?

Когда он начинается и когда заканчивается подростковый  возраст? Очень в среднем (для климатической зоны Северной Европы и Северо­Запада России) возраст подросткового кризиса — с 11 до 16 лет у девочек и с 12 до 18 у мальчиков. Но на практике все происходит сугубо индивидуально. Между прочим, подростку Достоевского   из   одноименного   романа   —   двадцать   один   год.   Не   слабо,   как говорят сами подростки, не правда ли? Общие закономерности следующие. Чем южнее, тем раньше подростковый возраст начинается и заканчивается.   В среднем,   подростки   в   Италии   слегка   моложе,   чем   подростки­скандинавы.   Но если   испанец   или   армянка   родились   и   живут   в   Санкт­Петербурге,   то   весьма высока   вероятность   того,   что   «голос   крови»   предпочтет   помолчать   и подростковый   возраст   южанина   наступит   тогда   же,   когда   и   у   его   северных сверстников. Далее. У   перенесших   травму,   операцию   или   тяжелую   болезнь,   больных   или просто   ослабленных   детей   наступление   подросткового   возраста   часто запаздывает   на   один­три   года.   Организму   нужно   окрепнуть,   подкопить   сил, чтобы   во   всеоружии   встретить   многоплановую   перестройку.   Таким   детям   в предподростковом   возрасте   (9–11   лет)   особенно   необходимо   полноценное питание, посильные занятия спортом, спокойная атмосфера в семье. Довольно   часто наступление   подросткового   возраста   запаздывает   и   у   детей, избалованных вниманием взрослых, прочно усвоивших выгодную роль «милого ребенка».   Таким   детям   совершенно   не   нужна   свобода,   за   которую   воюет сверстник   подросток.   Все   необходимое   «милое   дитя»   получает   и   так,   умело спекулируя на своей воображаемой слабости и детскости. У детей,   с   самого   раннего   возраста   предоставленных   самим   себе,   у   «детей улицы», подростковый возраст часто наступает раньше сверстников или вообще не определяется.  В этом проявляется сходство их жизненных условий и позиций с детьми из традиционных обществ. Такие дети рано научаются сами заботится о себе,   добиваться   своих   целей,   полагаясь   только   на   себя   и   свои   силы.   Но,   в отличие от детей из традиционных обществ, адаптация детей улицы никогда не бывает полноценной, так как наше сегодняшнее общество, в котором им в конце концов приходится жить, существенным образом отличается и от первобытного племени, и от крестьянской общины. В   целом, у   девочек   подростковый   кризис   протекает   в   более   мягкой   форме, наступает   раньше   и   кончается   быстрее,   чем   у   мальчиков.   Может   быть,   это связано с тем, что требования к самоопределению юношей и мужчин в нашем обществе традиционно жестче, чем аналогичные позиции для девушек и женщин. Но,   повторяю   еще   раз,   и   начало,   и   конец   —   дело   сугубо   индивидуальное,   и любые   точные   предсказания   здесь   неизбежно   будут   носить   характер спекуляции.