Данный материал учитель может использовать в качестве задания-тренажера по отработке названной выше темы или же как задание контрольного типа.
Учитель может дополнить это задание или вообще его изменить в зависимости от уровня обученности учащихся класса.
В зависимости от уровня подготовки учащихся на это задание можно отвести от 7 до 10 минут.Комментированный диктант «Орфограммы и пунктограммы. Все типы»
Все типы»
УТРО НА БАЙКАЛЕ
Комментированный диктант «Орфограммы и пунктограммы.
Солнце уже взошло, но его не было еще видно.
Байкал дремал, еще не просыпаясь. Он спал, но и сон не придавал
ему кротости, и его поверхность без ветра колебала глубокая зыбь.
Туман, не растаявший над небольшим заливом, постепенно
рассеялся и лишь кое-где оставался, прилепившись к холодным
утесам.
Вот и солнце поднялось еще выше, лучи его брызнули по падям.
Но ничто, ни единый звук не нарушил тишину, и она как-то не
вязалась с титанической, нечеловеческой энергией, которой было
насыщено все: воздух, вода, горы и солнце. Она невольно
настораживала, и хотелось слушать ее, хотя и ничего не было
слышно. (По Н. Кочеткову)
файл.docx
