Комплексное занятие " Снег кружится"

Тема: «Снег кружится» Вид НОД:  тематическое занятие Тип НОД: комплексное занятие Цель: закрепить знания о зиме; о снеге; о зимней одежде. Расширять кругозор детей, формировать эмоциональную отзывчивость. Задачи:   Развивающая: 1. Развитие умений и навыков – действовать по словесной инструкции, рисование красками с помощью пальцев,  2. Развитие психических процессов – развивать произвольное внимание, мышление, моторики, речевых компонентов. 3. Развитие личностных качеств – дружеской взаимопомощи, отзывчивости, усидчивости.   Обучающая – активизировать словарь детей ( зима, снег, одежда), формировать понятие о снеге ( лёгкий,  пушистый).   Воспитывающая­  бережное отношение к природе, способность замечать красоту зимней природы, отзывчивость,  доброту. Литературный ряд­ стихотворение « Белый снег кружится» Оборудование­ картинка с изображением зимы; картинки с изображением­ солнце, туча, елочки, дети в теплой одежде;  магнитная доска, игрушка « снеговик», бутылочки для дыхательной зарядки, краски, салфетки. План:  1. Орг. момент – 1мин. 2. Беседа – 3 мин. 3. Физминутка – 1 мин. 4. Практическая часть – 4 мин. 5. Рефлексия – 1 мин. Этап Деятельность воспитателя Деятельность воспитанников Задача на этап Орг. момент Ребятки, скажите пожайлуста  какое  на улице сейчас время года?  Правильно­ зима. Отвечают –зима. Составляют картинку « зима».  Прикрепляют фигурки к картине­  солнце, тучка. Развивать произвольное  внимание, мышление, речевые  компоненты. Беседа  Посмотрите на картинку, на ней  нарисована зима. Солнышко не греет, спрятала, тучка его спрятала, дует  ветер, на земле лежит снег.  Посмотрите , ребятки пошли гулять.  Они тепло оделись. Что они одели?  ( куртки, шапки, сапожки). Ребятки  тепло оделись , им не холодно. ­тук­тук. Кто­ то к нам в гости  пришел. Давайте посмотрим! Кто  это?  Поздоровайтесь с ним. А  снеговичек  нам что­то принес ?  посмотрите это бутылочки со снегом. Давайте мы с вами подуем и снег у  нас закружится , получится снегопад. Прикрепляют  фигурки детей к  картине. Рассматривают картину.   Активизировать словарь детей. ( зима, снег, одежда). ­ снеговик. Здороваются с ним ,  рассматривают подарок, который  принес снеговик. Действовать по словесной  инструкции. Физминутка Дыхательная зарядка « снегопад» Выполняют упражнение на дыхание. Практическая  часть Рефлексия А  снеговичек  нам ещё что­то  принес, что у в  мешочке? Ребята это  снег. Давайте его побросаем. Вот  какой он легкий, как он летает,  кружится.  « С неба падают зимою,    И кружится над землею,    Легкие пушинки, белые снежинки» Ребятки , посмотрите на нашу  картинку. Везде лежит снег. На  ёлочках тоже снег, а этим елочкам не хватило снега. Давайте мы с вами  тоже нарисуем снег на елочках, пусть они тоже будут белые, красивые. А  рисовать будем пальчиком. Покажите свой указательный пальчик.  Обмакиваем в краску пальчик и  рисуем снежок на ёлочках Посмотрите какие красивые ёлочки у нас получились. Снеговичек ,  посмотри на нашу картинку. Ребятки  очень постарались. Снеговичек вам  принес гостинцы, ребятки скажите  спасибо. Приходи к нам ещё в гости. ­ рассматривают мешочек; ­ кидают снежок, бегают , играют с  ним.  Формировать понятие о  снеге(легкий , пушистый). Рисуют снежок указательным  пальцем. Рисование красками с помощью  пальцев; координация речи с  движением. Рассматривают картину, любуются. Побудить интерес к  выполненной работе; вызвать  доброту, радость. Благодарят снеговика.